Conjugués, infinitifs et groupes – CM2 – Soutien scolaire pour les élèves en difficulté.

Remise à niveau en conjugaison pour les élèves de CM2 ayant des difficultés sur les conjugués, infinitifs et groupes.

Soutien et rattrapage scolaire en conjugaison : Conjugués, infinitifs et groupes 

A partir d’une vidéo pédagogique sur les conjugués, infinitifs et groupes, l’enfant pourra tester ses connaissances:

Ce que j’ai appris dans la vidéo

1ère partie : Pour identifier un ………… conjugué dans une phrase, on va le faire varier : pour cela, on a deux moyens :

  • On change les ………………….. de temps: hier, aujourd’hui ou …………….

Ex : Hier, le chanteur chantait / aujourd’hui il chante/ demain il chantera.

  • On peut faire varier le verbe en changeant le sujet:

Ex : L’oiseau chante/ nous chantons.

2ème partie : quand tu as identifié le ou les verbes conjugués, il faut trouver leur …………. . Pour cela, on utilise des expressions : « il ……. », « on …. » ou « je ….. ».

Ex : je désobéis → il faut / on doit / je peux désobéir.

J’ai compris

Dans chacune des phrases, trouve-le ou les verbe(s) conjugué(s), donne l’infinitif.

  1. J’aime toujours aller au cinéma.
  2. Au loin, dans la forêt enchantée, on entend des hurlements effrayants.
  3. Même si tu ne peux pas le faire maintenant, tu penses à le faire plus tard.

Il existe 3 groupes à l’infinitif

1er groupe 2e groupe 3e groupe
Verbes en « er »

sauf aller (3ème groupe)

Ex : manger, danser…

Verbes en « ir »

en « issons » au présent.

Ex : finir, grandir…

Tous les autres

Ex : prendre, voir, courir…

Ce que j’ai compris

Il existe 3 …………….. à l’infinitif :

  • Pour le premier groupe : les verbes se terminent en « ……… ». Ex : manger, danser…
  • Pour le ………. groupe : les verbes se terminent en « ……… ». On doit entendre « issons » avec nous au présent (ex : nous finissons). Ex : punir, salir…
  • Pour le ……..  groupe, on trouvera tous les autres verbes : en « dre, ir, oir, tre… » + aller.

J’ai compris

Range chacun des verbes suivants dans le tableau ci-dessous :

Courir- voir- conduire- faire- parler- cueillir- franchir- obtenir- oublier- agir- suivre- coller- crier- mûrir- mettre.

1er groupe 2e groupe 3e groupe

Mémo

Exercices d’entrainement

Dans les phrases suivantes, souligne chaque verbe, puis note en dessous son infinitif et son groupe :

  • Cet après-midi, nous allons à la plage pour faire des châteaux de sable.
  • Je ne peux pas m’approcher d’une araignée.
  • De plus en plus, on n’enfouit plus les déchets ; on les recycle.
  • Les bateaux ne sortent pas du port à cause d’un vent trop fort.
  • Les feuilles se détachent, tourbillonnent dans le ciel et s’envolent soudain.

Surligne en bleu les verbes conjugués et en rouge ceux à l’infinitif.

 Comment fait-on pour voter ?

 Pour voter, il faut se rendre dans un bureau de vote (souvent installé dans une école). Après avoir présenté une pièce d’identité, l’électeur prend une enveloppe et tous les bulletins de vote qui sont proposés car il ne doit pas montrer en public pour qui il vote. Il passe dans un isoloir, petite cabine semblable à celles dans lesquelles on essaye les vêtements dans les magasins. Il choisit son bulletin et le glisse dans l’enveloppe. Puis il dépose son bulletin dans l’urne prévue à cet effet.

François Michel, La République à petit pas, actes-Sud 2002

Transforme chaque phrase pour qu’elle contienne un infinitif.

Ex : vous saisissez la balle : vous allez saisir la balle.

  • Stéphane apprécie cet air mélodieux. :
  • Il reconnait son erreur. :
  • Tu cherches tes clés. :

A partir de chaque nom, forme un verbe de la même famille puis indique son groupe.

  • Une explication → Une boisson →
  • Une soustraction → Une punition →

 



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Tables des matières Verbe conjugué - Conjugaison - Français : CM2 - Cycle 3