Cônes – 4ème – Exercices – Cycle 4 – PDF à imprimer

4ème – Exercices corrigés sur les cônes – Géométrie

Exercice 1 : Patron d’un cône.

La figure ci-contre représente le patron d’un cône de révolution de hauteur [OS].

Que représente le point S pour ce cône ? Que représente le point O?  Quel est le rayon de la base du cône?  Quelle est la longueur des génératrices ?  Calculer la hauteur du cône. Arrondir au mm.  Calculer le périmètre de la base du cône. Arrondir au mm.  Où trouve-t-on cette longueur sur le patron ?

Exercice 2 : Lampe.

Une lampe L est fixée à 3 mètres du sol. Elle éclaire une zone, assimilée à un cône de révolution qui délimite sur le sol un disque de diamètre [AB].

AB = 5 m. soit [LS] la hauteur du cône.

Exercice 3 : Volume.

Soit le cône ci-contre, compléter le tableau suivant, à 0.01 près

Exercice 4 : Volume.

En faisant tourner un triangle rectangle autour de l’un de ses côtés de l’angle droit, on dessine dans l’espace un cône. Calculer le volume du cône obtenu en faisant tourner le triangle dessiné autour de [SH]. (Donner la valeur exacte en fonction de π).

 

Travaillez cette notion avec un parcours pédagogique progressif clé en main

🧩 Cette ressource de type : Exercices, pour le niveau : 4ème, dans la catégorie : Solides et patrons, ne constitue qu’une étape d’un parcours pédagogique complet prêt à l’emploi pour apprendre, s’entraîner et maîtriser cette notion étape par étape.

Étape 1. Cours gratuit : Comprendre la règle

📘 Le cours expliqué simplement — accès gratuit

Découvrir la notion grâce à un cours clair, des explications simples et des exemples concrets.



Voir les fiches de cette étape

Étape 2. Exercices : S’entraîner progressivement

✏️ Des exercices progressifs pour avancer étape par étape

Faire des exercices variés et corrigés pour bien comprendre la notion et gagner en confiance.



Voir les fiches de cette étape

Étape 3. Évaluation Bilan : Vérifier ses acquis avant le contrôle

📄 Des évaluations et corrections pour se préparer sereinement

Se préparer efficacement grâce à une évaluation similaire à celles réalisées en classe.



Voir les fiches de cette étape