Bilan sur les homophones grammaticaux est / et au Ce2 – Evaluation avec la correction – PDF à imprimer

Bilan à imprimer sur les homophones grammaticaux est / et au Ce2 – Evaluation avec la correction

Evaluation orthographe : Les homophones grammaticaux est/et

Compétences évaluées
Distinguer des homophones grammaticaux.
Utiliser correctement des homophones grammaticaux.

Mémo – leçon pour te préparer à l’évaluation

Les homophones grammaticaux est / et 

Que sont des homophones grammaticaux ?

Homophones grammaticaux = mots qui se prononcent pareil mais de natures différentes (écritures différentes)

est

verbe être, présent,

3ème personne du singulier

Astuce : changement de temps

=> peut être remplacé par « était »

et

mot invariable

=>on ne peut pas remplacer par « était »

Pierre … grand … fort.

Détermine quel remplacement donne du sens : Pierre était grand était fort.

Mets l’homophone grammatical correspondant : Pierre est grand et fort.

 

Exercices pour te préparer à l’évaluation

❶ Indique si l’homophone correspond au verbe « être » ou au mot invariable.

1)     J’aime aller à la plage et à la piscine. _____________________________
2)     La journée est ensoleillée. _____________________________
3)     Le petit chien du voisin est noir. _____________________________
4)     Nous faisons de la couture et du tricot. _____________________________
5)     Mon petit frère Alex est un peu timide. _____________________________

❷ Recopie ces phrases en remplaçant les homophones par « était » quand c’est possible.

1)    Ce chapeau est très beau._______________________________________
2)    Il y aura un spectacle et un buffet._______________________________________
3)    Il est parti, mais elle est restée._______________________________________
4)    Elle est sportive et engagée._______________________________________
5)    Elle est occupée et il est dehors._______________________________________

❸ Entoure l’homophone qu’il faut dans ces phrases.

1)    Mon père  est / et  déjà dans la voiture.2)     Il a rangé les valises  est / et  les sacs.
3)    Le peintre prépare ses pots  est / et  ses pinceaux.4)     Son tableau  est / et  un chef-d’œuvre.
5)     Le Petit Poucet  est / et  ses frères se retrouvent chez un monstre qui  est / et  un ogre.
6)     La femme de l’ogre  est / et  gentille  est / et  ne veut pas que les enfants se fassent manger.

❹ Écris une phrase avec l’homophone demandé.

1)    est : _______
2)    et : ______

 

Evaluation, bilan à imprimer

Compétences évaluées
Distinguer des homophones grammaticaux.
Utiliser correctement des homophones grammaticaux.

❶ Surligne ou colorie en bleu le mot invariable et en jaune le verbe « être ».

❷ Surligne le « était » si on peut l’utiliser ou barre-le puis complète la phrase avec le bon homophone.

❸ Complète le texte avec les bons homophones.

❹ Écris une phrase avec l’homophone demandé.

 



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