Évaluation et bilan avec la correction – CM2: Accorder dans le groupe nominal
Compétences :
Identifier le genre et le nombre d’un groupe nominal.
Savoir accorder les groupes nominaux en genre et nombre.
Réécrire une phrase en modifiant les noms et en marquant les accords.
Consignes pour cette évaluation :
Complète le tableau suivant l’exemple en indiquant le genre et le nombre.
Accorde correctement l’adjectif en gras.
Recopie les phrases en mettant les mots soulignés au pluriel.
Recopie le texte en remplaçant un petit garçon par une petite fille. Fais attention aux accords et souligne les mots qui ont changé.
Complète le tableau suivant l’exemple en indiquant le genre et le nombre.
| masculin | féminin | singulier | pluriel | |
| des sommets enneigés | X | X | ||
| un dossier complet | ||||
| une population américaine | ||||
| des boissons sucrées | ||||
| un élève fatigué |
| agressif | des personnes ………………………………….. | des chiens ……………………………………………… |
| national | des défilés ………………………………………… | des fêtes ……………………………………………….. |
| éternel | des neiges ………………………………………… | des liens …………………………….…………………. |
| mijoté | des plats ……………………………………………. | des soupes ………………………………………………. |
Accorde correctement l’adjectif en gras.
Recopie les phrases en mettant les mots soulignés au pluriel.
Maman choisit une salade frisée bien croquante.
Dans notre magasin, nous ne vendons qu’un produit sain et naturel.
Marie, distraite, a oublié son feutre noir préféré et son joli cahier rose en classe.
Recopie le texte en remplaçant un petit garçon par une petite fille. Fais attention aux accords et souligne les mots qui ont changé.
Camille est un petit garçon qui possède de nombreuses qualités. C’est un élève curieux, appliqué et consciencieux, toujours respectueux des autres. Comme il est habile musicien, ses parents souhaiteraient qu’il devienne un grand pianiste. Mais excellent nageur, Camille espère devenir un champion olympique.
