Problèmes : CM2 - Cycle 3

Leçon, exercices et évaluation corrigés à imprimer et modifier de la catégorie Problèmes - Mathématiques : CM2 - Cycle 3, fiches au format pdf, doc et rtf.

Leçon et exercice : Problèmes : CM2

La soustraction des nombres décimaux – CM2 – Evaluation – Bilan

Evaluation – Bilan – CM2: La soustraction des nombres décimaux Connaitre la technique opératoire de la soustraction des nombres décimaux. Pose et effectue ces soustractions 894,25 – 521,05 = 1247,491 – 457,478= 1 569,15 – 241,79= 7 024,8- 319,75 = 5 407- 249,32= 3 014- 413,731=   Voir les fichesTélécharger les documents La soustraction des nombres décimaux-CM2-Evaluation-Bilan pdf La soustraction des nombres décimaux-CM2-Evaluation-Bilan rtf La soustraction des nombres décimaux-CM2-Evaluation-Bilan-Correction pdf…

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Mesure de temps – CM2 – Evaluation – Bilan

Evaluation – Bilan – CM2: Mesure de temps Quelles heures indiquent ces horloges ? Matin : ….. Matin :….. Après-midi : ….. Après-midi :….. Dessine la grande aiguille en bleu et la petite aiguille en rouge en fonction de l’heure indiquée Convertis en heures et en minutes 208 min = ….. h ….. min 85 min = ….. h ….. min 252 min= ….. h ….. min 157 min = ….. h ….. min Convertis dans l’unité demandée 5 h…

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Multiplication, division et temps – CM2 – Problèmes mathématiques en autonomie

Je lis et je résous des problèmes mathématiques en autonomie sur la multiplication, divisions et temps en classe de CM2. Je lis, je résous des problèmes Je lis Le moustique est un insecte assez répandu dans nos régions, mais aussi dans toutes les parties du monde, à l’exception des terres gelées. Il existe dans les 3 546 espèces de moustiques. Tous les moustiques passent par 4 stades de développement : œuf, larve, nymphe et adulte. Le tout dure de 10…

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Je sais résoudre des problèmes relevant des 4 opérations – CM2 – Leçon

Leçon – CM2: Je sais résoudre des problèmes relevant des 4 opérations Les étapes de résolution de problèmes relevant des 4 opérations Je comprends l’énoncé  Je le lis plusieurs fois  Je repère la ou les questions Je repère les données manquantes  J’identifie les étapes qui me permettront de répondre aux questions  J’identifie les informations utiles Pour chaque donnée manquante, je choisis l’opération J’ajoute , je cherche le tout → l’addition J’enlève, je cherche une partie →la…

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Je sais utiliser les mesures de contenances et faire des conversions – CM2 – Leçon

Leçon-CM2: Je sais utiliser les mesures de contenances et faire des conversions  Qu’appelle –t-on « contenance » ? La contenance (ou la capacité) est la quantité de matière pouvant être contenue dans un récipient.  Quelques ordres de grandeur de contenances • Un verre à eau : 200 ml • Une bouteille de vin : 75cl • Une baignoire : 250 l • Une seringue d’infirmière : 2 ml  Tableau des mesures des contenances L’unité principale de mesure…

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J’organise les données pour résoudre un problème multiplicatif – CM2 – Leçon

Leçon – CM2 : J’organise les données pour résoudre un problème multiplicatif  Qu’est-ce- qu’un problème multiplicatif ? Un problème multiplicatif est un problème qui se résout en utilisant une multiplication.  Comment résoudre un problème multiplicatif ? Pour résoudre un problème multiplicatif, il faut procéder, comme tout autre type de problème, par étapes : 1/ Reformuler le problème 2/ Identifier la question 3/ Chercher les données utiles 4/ Repérer les données manquantes. Ce sont les opérations intermédiaires qui permettront…

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Problèmes de Géométrie – Cm2 – Cycle 3 -2 –

Cm2 Mathématiques – Problèmes de Géométrie cycle 3 -2- Problèmes de géométrie Exercices     1/ Résous les problèmes suivants. Calcul d’une dimension:   a) Une équipe de rugbyman fait six fois le tour du terrain comme échauffement, elle parcourt ainsi 2 220 m. La longueur du terrain est de 110 m. Quelle est sa largeur ? b) Pour entourer un massif de plantes, on a utilisé 22,50 m de grillage. La largeur de ce massif est de 4,80 m….

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Problèmes : CM2 - Cycle 3 - Leçon et exercice

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Tables des matières Problèmes - Mathématiques : CM2 - Cycle 3