Exercices Pas à Pas avec mémo / leçon en grammaire pour travailler la compétence : Transformer les formes de phrases au CM1. Cette méthode permet de consolider les apprentissages et d’installer une confiance pédagogique durable. Mémo Affirmative g négative Négative g affirmative Négative/affirmative g exclamative encadre le verbe avec deux mots de négation. 💡Ex. : Je vais à l’école. → Je ne vais pas à l’école. supprime les deux mots de négation. 💡Ex. : Tu ne veux pas venir. →…
Exercices Pas à Pas avec mémo / leçon en grammaire pour travailler la compétence : Identifier les formes de phrases au CM1. Cette méthode permet de consolider les apprentissages et d’installer une confiance pédagogique durable. Mémo 📌 Il existe trois formes de phrases. → La forme affirmative sert à affirmer ou exprimer un fait, à dire oui. 💡Ex. : Je déteste le fromage. → La forme négative sert à exprimer un désaccord, à dire non. On utilise deux mots de…
Exercices Pas à Pas avec mémo / leçon en grammaire pour travailler la compétence : Identifier une phrase injonctive au CM1. Cette méthode permet de consolider les apprentissages et d’installer une confiance pédagogique durable. Mémo 📌 Une phrase injonctive sert à donner un ordre, un conseil ou une interdiction. 📌 Elle se termine par un point ou un point d’exclamation (qui sert à exprimer une émotion). 💡Ex. : Ferme ton sac ! (ordre) Ne tape pas ton frère ! (interdiction)…
Exercices Pas à Pas avec mémo / leçon en grammaire pour travailler la compétence : Utiliser le type interrogatif au CM1. Cette méthode permet de consolider les apprentissages et d’installer une confiance pédagogique durable. Mémo 📌 Une phrase interrogative sert à poser une question. 📌 Elle se termine par un point d’interrogation. 📌 Pour construire une question, on peut : → Utiliser la formule « est-ce que ». 💡Ex. : Est-ce qu’il va faire beau demain ? → Inverser le…
Exercices Pas à Pas avec mémo / leçon en grammaire pour travailler la compétence : Identifier une phrase interrogative au CM1. Cette méthode permet de consolider les apprentissages et d’installer une confiance pédagogique durable. Mémo 📌 Une phrase interrogative sert à poser une question. 📌 Elle se termine par un point d’interrogation. 📌 Les éléments suivants aident à identifier une phrase interrogative : → L’utilisation de la formule « est-ce que ». 💡Ex. : Est-ce qu’il va faire beau demain…
Exercices Pas à Pas avec mémo / leçon en grammaire pour travailler la compétence : Transformer une phrase déclarative au CM1. Cette méthode permet de consolider les apprentissages et d’installer une confiance pédagogique durable. Mémo 📌 Il existe trois types de phrases : la déclarative, l’injonctive et l’interrogative. 📌 Pour transformer une phrase déclarative en phrase interrogative, on peut : → Utiliser la formule « est-ce que ». 💡Ex. : Je vais à l’école. → Est-ce que je vais à…
Exercices Pas à Pas avec mémo / leçon en grammaire pour travailler la compétence : Identifier et produire une phrase déclarative au CM1. Cette méthode permet de consolider les apprentissages et d’installer une confiance pédagogique durable. Mémo 📌 Une phrase déclarative est une phrase qui donne une information, qui raconte quelque chose. 📌 Elle se termine par un point. 💡Ex. : Je vais à l’école. / Il fait beau. Exercices ❶⭐ Surligne les phrases déclaratives. La petite fille fait du…
Exercices Pas à Pas avec mémo / leçon en grammaire pour travailler la compétence : Identifier les trois types de phrases au CM1. Cette méthode permet de consolider les apprentissages et d’installer une confiance pédagogique durable. Mémo 📌 Il existe trois types de phrases : la déclarative, l’injonctive et l’interrogative. → La phrase déclarative donne une information, raconte quelque chose. → Elle se termine par un point. → La phrase injonctive donne un ordre ou un conseil. → Elle se…
Leçon sur trouver le quart d’un nombre au CM1. Pour trouver le quart d’un nombre, je divise ce nombre par 4 (= je le partage en 4 parts égales). Diviser par 4 c’est chercher la moitié de la moitié. Par exemple : Je cherche le quart de 24. Les quarts à connaître : • Le quart de 4 est 1. • Le quart de 8 est 2. • Le quart de 12 est 3. • Le quart de 16…
Exercices sur trouver le quart d’un nombre au CM1. Consignes pour les exercices : Complète. Complète pour calculer. Colorie de la même couleur le nombre (ligne du haut) et son quart (ligne du bas). Complète. Résous les problèmes suivants. ❶ Complète. a) La moitié de est et la moitié de est donc b) La moitié de est et la moitié de est donc c) La moitié de est et la moitié de est donc ❷ Complète pour calculer. a) 8…
Evaluation sur trouver le quart d’un nombre au CM1. Évaluation des compétences Connaitre ou calculer le quart des nombres entiers < 1 000. Consignes pour cette évaluation : Colorie de la même couleur le nombre (ligne du haut) et son quart (ligne du bas). Complète les chaines de calcul. Complète. Complète. Résous les problèmes suivants. ❶ Colorie de la même couleur le nombre (ligne du haut) et son quart (ligne du bas). ❷ Complète les chaines de calcul. a) est…
Géographie avec Miss Boussole – CM1 – Progression – Programmation Thème 1 Découvrir le(s) lieu(x) où j’habite OBJECTIF : Réinvestir la lecture de paysages, mobiliser le vocabulaire du géographe. Premier questionnement de la notion habiter. 1.1) Identifier les caractéristiques de mon(mes) lieu(x) de vie : SEQUENCE 1 Découvrir le monde avec la géographie. C’est quoi la géographie ? C’est chercher à comprendre la vie des hommes aujourd’hui. Les outils du géographe : paysages, carte, différentes vues en photographie. SEQUENCE 2…
Leçon sur Ajouter ou soustraire des dizaines, centaines, milliers au CM1. 1. Ajouter ou soustraire des dizaines Il faut ajouter ou soustraire le nombre de dizaines aux dizaines du nombre de départ. Le chiffre des unités ne change pas. Par exemple : 743 + 20 74 + 2 = 76 Par exemple : 653 – 20 65 – 2 = 63 2. Ajouter ou soustraire des centaines Il faut ajouter ou soustraire le nombre de centaines aux centaines…
Exercices sur Ajouter ou soustraire des dizaines, centaines, milliers au CM1. Consignes pour les exercices : Complète pour calculer. Calcule (dizaines). Calcule (centaines). Calcule (milliers). Calcule. Regarde bien si le calcul se fait sur les dizaines, les centaines ou les milliers ! Résous les problèmes suivants. ❶ Complète pour calculer. a) 645 + 30 ….. + ….. = ….. donc b) 2 378 + 400 ….. + ….. = ….. donc c) 491 – 50 ….. -…
Evaluation sur Ajouter ou soustraire des dizaines, centaines, milliers au CM1. Évaluation des compétences Ajouter des dizaines, des centaines et des milliers. Soustraire des dizaines, des centaines et des milliers. Consignes pour cette évaluation : Calcule (dizaines). Calcule (centaines). Calcule (milliers). Résous les problèmes suivants. Pour chaque nombre de départ, complète les colonnes en fonction du calcul demandé. ❶ Calcule (dizaines). ❷ Calcule (centaines). ❸ Calcule (milliers). ❹ Résous les problèmes suivants. a) Lors des premiers entrainements de course, Léa…
Leçon sur multiplier un entier par 4 ou par 8 au CM1. 1. Multiplier un entier par 4 : Je peux multiplier le nombre par 2 puis multiplier le résultat par 2 à nouveau. Par exemple : je veux connaitre le résultat de 55 x 4 : 55 x 4 55 110 220 55 x 4 = 220 2. Multiplier un entier par 8 : Je peux multiplier le nombre trois fois de suite par 2. Par…
Leçon sur les doubles et moitiés d’un nombre inférieur à 1000 au CM1. Les doubles : a) Pour trouver le double d’un nombre, je peux : additionner deux fois le nombre multiplier le nombre par 2 Par exemple : le double de 9 9 + 9 = 18 9 x 2 = 18 Le double de 9 est 18. b) Liste des doubles à connaître par cœur : Double de 1 = 2 Double de 10 = 20 Double de…
Exercices sur les doubles et moitiés d’un nombre inférieur à 1000 au CM1. Consignes pour les exercices : Colorie d’une même couleur chaque nombre (ligne du haut) et son double (ligne du bas). Colorie d’une même couleur chaque nombre (ligne du haut) et sa moitié (ligne du bas). Trouve le double des nombres suivants. Trouve la moitié des nombres suivants. Résous les problèmes suivants. ❶ Colorie d’une même couleur chaque nombre (ligne du haut) et son double (ligne du bas)….
Evaluation sur les doubles et moitiés d’un nombre inférieur à 1000 au CM1. Évaluation des compétences Connaitre ou calculer les doubles des nombres entiers < 1 000. Connaitre ou calculer les moitiés des nombres entiers < 1 000. Consignes pour cette évaluation : Complète le tableau. Trouve le double des nombres suivants. Trouve la moitié des nombres suivants. Complète pour répondre aux devinettes. Résous les problèmes suivants. ❶ Complète le tableau. Moitié Nombre Double ❷ Trouve le double des nombres…
Leçon/Flashcard sur Apprends l’anglais avec Kelly and James : Prepositions (part 1) – CP CE1 CE2 CM1 CM2 PREPOSITIONS ONNEXT TOIN FRONT OFINBEHINDBETWEENUNDER Voir les fichesTélécharger les documents Leçon Prepositions (part 1) Apprends l’anglais avec Kelly and James pdf Leçon Prepositions (part 1) Apprends l’anglais avec Kelly and James rtf Flashcards Prepositions (part 1) Apprends l’anglais avec Kelly and James pdf Flashcards Prepositions (part 1) Apprends l’anglais avec Kelly and James rtf…
Exercices sur Apprends l’anglais avec Kelly and James : Prepositions (part 1) – CP CE1 CE2 CM1 CM2 EXERCICE 1 : Associe chaque préposition à la bonne image. EXERCICE 2 : Regarde l’image et entoure le mot correct. EXERCICE 3 : Représente ces phrases avec un dessin. EXERCICE 1 : Associe chaque préposition à la bonne image. in front ofbehindnext tounder EXERCICE 2 : Regarde l’image et entoure le mot correct. The ball is (on/under) the bed.The cup is (next…
Leçon/Flashcard sur Apprends l’anglais avec Kelly and James : Prepositions (part 2) – CP CE1 CE2 CM1 CM2 PREPOSITIONS (2) ONACROSSAROUNDBELOW INSIDENEAROUTSIDEOVER Voir les fichesTélécharger les documents Leçon Prepositions (part 2) Apprends l’anglais avec Kelly and James pdf Leçon Prepositions (part 2) Apprends l’anglais avec Kelly and James rtf Flashcards anglais Prepositions (part 2) Apprends l’anglais avec Kelly and James pdf Flashcards anglais Prepositions (part 2) Apprends l’anglais avec Kelly and James rtf…
Exercices sur Apprends l’anglais avec Kelly and James : Prepositions (part 2) – CP CE1 CE2 CM1 CM2 EXERCICE 1 : Associe chaque préposition à la bonne image. EXERCICE 2 : Regarde l’image et entoure le mot correct. EXERCICE 3 : Représente ces phrases avec un dessin. EXERCICE 1 : Associe chaque préposition à la bonne image. outsidebelowaboveinside EXERCICE 2 : Regarde l’image et entoure le mot correct. The kids sit (around/inside) the table.I walk (near/across) the park.The bird flies…
Fichier d’activités à imprimer sur l’opération pièces jaunes (EMC) pour le CM1, CM2. À QUOI SERVENT CONCRÈTEMENT LES DONS ? Les sommes collectées permettent de financer des projets précis, choisis avec les hôpitaux.Par exemple :des chambres parents-enfant pour permettre aux familles de rester ensemble,des salles de jeux et des salles pour les adolescents,des espaces scolaires pour continuer à apprendre malgré la maladie. COMMENT FONCTIONNE LA COLLECTE ? Pendant l’opération, des boîtes jaunes sont mises à disposition dans les écoles, les…
Leçon – Edith Eprouvette au CM1 : Les différentes formes d’énergie L’énergie est la capacité de faire fonctionner des objets ou de permettre des actions, comme se déplacer. Elle existe sous plusieurs formes : Elle peut être d’origine naturelle ou transformée par l’Homme. Pour faire fonctionner certains objets, l’énergie utilisée peut être transférée ou convertie : VOCABULAIRE : – Énergie naturelle (primaire) : énergie fournie directement par la nature, sans transformation humaine. (vent, lumière du soleil, combustion du bois, mouvement…
Exercices – Edith Eprouvette au CM1 : Les différentes formes d’énergie ÉTUDE DOCUMENTAIRE (Fiche élève) Comment l’énergie est-elle utilisée dans notre quotidien ? DOCUMENT 1 : LES FORMES D’ÉNERGIE DOCUMENT 2 : LES SOURCES D’ÉNERGIE L’énergie se distingue également par son origine : DOCUMENT 3 : TRANSFERT ET CONVERSION D’ÉNERGIE DOCUMENT 4 : STOCKAGE D’ÉNERGIE EXERCICES : JE TESTE MA COMPRÉHENSION DES DOCUMENTS DOCUMENT 1 1. Colorie chaque case de la couleur de l’énergie correspondante : DOCUMENTS 1 et 2…
Evaluation – Edith Eprouvette au CM1 : Les différentes formes d’énergie MAÎTRISE DES COMPÉTENCES : Pratiquer des démarches scientifiques et technologiques. Pratiquer des langages. RESTITUTION DES CONNAISSANCES 1. Complète le schéma suivant en indiquant les formes d’énergie et leur usage : 2. Relie chaque notion à sa définition : 3. Explique pourquoi certaines énergies sont stockées avant d’être utilisées : ÉTUDE DE DOCUMENT Document 1 : Transfert et conversion d’énergie 4. Complète le tableau suivant : 5. Indique l’origine de…
Leçon – Miss Boussole sur répondre aux besoins en eau de la population aujourd’hui et demain au CM1. L’eau est indispensable à la vie sur Terre et à notre quotidien. L’eau que nous buvons et utilisons chaque jour provient de deux sources naturelles, qui se rechargent grâce au ruissellement* et à l’infiltration* des pluies. Pour utiliser l’eau au quotidien, l’être humain a mis en place un circuit domestique géré par les services publics de l’eau potable et de l’assainissement. Les…
Exercices – Miss Boussole sur répondre aux besoins en eau de la population aujourd’hui et demain au CM1. ÉTUDE DOCUMENTAIRE (Fiche élève) Comment utilisons-nous l’eau en France et que faire pour préserver cette ressource ? DOCUMENT 1 : L’EAU, UNE RESSOURCE ABONDANTE ? DOCUMENT 2 : DE LA SOURCE AU ROBINET, LE PETIT CYCLE DE L’EAU. Nous connaissons le cycle naturel de l’eau, mais pour utiliser cette ressource au quotidien, l’homme a organisé un circuit domestique, appelé « petit cycle…
Evaluation – Miss Boussole sur répondre aux besoins en eau de la population aujourd’hui et demain au CM1. MAÎTRISE DES COMPÉTENCES : Comprendre le sens général d’un document et extraire des informations. Pratiquer différents langages : S’approprier un lexique géographique spécifique. RESTITUTION DES CONNAISSANCES 1. Explique en quoi l’eau est une ressource précieuse :2. Relie chaque terme à sa définition : Eau souterraine Eau de surface Ruissellement Infiltration Eau présente sous forme de nappes en profondeur sous la terre. ●Phénomène…
