Exercices de conjugaison avec la correction sur les modes et temps des verbes en 6ème. Consignes des exercices : ❶* Relie chaque verbe souligné au mode qui lui correspond. ❷* Donne le mode du verbe souligné. : Indicatif, participe, infinitif, conditionnel, impératif ❸** Souligne les verbes à un temps simple et surligne les verbes à un temps composé puis indique de quel temps il s’agit. ❹** Numérote les actions de la plus ancienne à la plus récente et indique le…
Évaluation de conjugaison avec la correction sur les modes et temps des verbes en 6ème. Evaluation des compétences Connaitre les différents temps. (2, 3) Connaitre les différents modes. (1, 3) Savoir différencier les différents modes et temps. (4) Consignes de l’évaluation : ❶ Donne le mode du verbe souligné. ❷ Donne le temps du verbe souligné. ❸ Donne le temps et le mode du verbe souligné. ❹ Dans ce texte, souligne les verbes au mode personnel et surligne les verbes…
Cours de conjugaison sur le passé composé et ses valeurs en 6ème. En français, le passé composé est un temps composé qui exprime le passé. Il est très utilisé à l’oral où il remplace le passé simple. Il est formé de deux éléments : un auxiliaire (avoir ou être) + le participe passé du verbe à conjuguer Ex. : Réussir : Elle a réussi Aller : Il est allé Les auxiliaires être et avoir : Au passé composé, l’auxiliaire est…
Exercices de conjugaison avec la correction sur le passé composé et ses valeurs en 6ème. Consignes des exercices : ❶* Souligne le verbe au passé composé et donne son infinitif. ❷* Souligne la forme correcte du verbe conjugué au passé composé. ❸** Remplis le tableau en conjuguant les verbes aux personnes demandées. ❹** Conjugue les verbes entre parenthèses au passé composé et donne leur valeur. ❺*** Conjugue les verbes entre parenthèses au passé composé, en faisant attention aux accords (COD)….
Évaluation de conjugaison avec la correction sur le passé composé et ses valeurs en 6ème. Evaluation des compétences Savoir conjuguer les verbes au passé composé. (1, 4) Savoir accorder les participes passés. (2, 4) Connaître les valeurs du passé composé. (3) Consignes de l’évaluation : ❶ Conjugue les verbes au passé composé à la personne demandée. Pense à accorder si besoin . ❷ Transforme les verbes comme demandé. Pense aux accords. ❸ Coche la case correspondant à la valeur du…
Cours de conjugaison sur le plus-que-parfait et ses valeurs en 6ème. En français, le plus-que-parfait est un temps composé du passé. Il est formé de deux éléments : un auxiliaire (avoir ou être) + le participe passé du verbe à conjuguer Ex. : Comprendre : Elle avait compris Descendre : Il était descendu Les auxiliaires être et avoir : Au plus-que-parfait, l’auxiliaire est l’élément du verbe qui se conjugue. Cet auxiliaire est conjugué à l’imparfait. Ex. : j’avais compris,…
Exercices de conjugaison avec la correction sur le plus-que-parfait et ses valeurs en 6ème. Consignes des exercices : ❶* Souligne le verbe au plus-que-parfait et donne son infinitif. ❷* Souligne la forme correcte du verbe conjugué au plus-que-parfait. ❸** Conjugue les verbes entre parenthèses au plus-que-parfait et donne leur valeur. ❹** Conjugue les verbes entre parenthèses au plus-que-parfait puis réécris la phrase à la forme négative. ❺*** Conjugue les verbes entre parenthèses au plus-que-parfait. Attention aux accords ! ❻*** Transforme…
Évaluation de conjugaison avec la correction sur le plus-que-parfait et ses valeurs en 6ème. Evaluation des compétences Savoir conjuguer les verbes au plus-que-parfait. (1, 2, 3, 4) Savoir accorder les participes passés. (1, 2, 3, 4) Connaître les valeurs du plus-que-parfait. (3) Consignes de l’évaluation : ❶ Conjugue les verbes au plus-que-parfait à la personne demandée. ❷ Remplis le tableau en conjuguant les verbes à toutes les personnes. ❸ Conjugue les verbes entre parenthèses et indique leur valeur. ❹ Réécris…
Lecture sur Le maître chat ou le chat botté (Les Contes de Charles Perrault) en 6ème. À la mort de son père, le plus jeune des trois fils d’un meunier reçoit un chat, alors que son aîné a droit au moulin et son cadet un âne. Déçu par son héritage, il pense tout d’abord à le manger mais l’animal le fait changer d’avis en lui affirmant qu’il fera sa fortune à condition que son nouveau maître lui donne des bottes…
Lecture sur Cadmos et Harmonie (Adaptation des Métamorphoses d’Ovide) en 6ème. Cadmos, prince phénicien et sa femme Harmonie sont accablés de chagrin. Les deux époux doivent s’exiler de Thèbes, la ville fondée par Cadmos il y a de nombreuses années. Durant leur voyage, ils se remémorent les premières infortunes de leur famille, subies en Phénicie et en Béotie : des prodiges et des malheurs inspirés par les Dieux frappent leur famille depuis très longtemps, comme si une fatalité était attachée…
Niveau 6ème et 5ème en anglais sur « Let’s travel ». Flashcards vocabulary: a border, a waterfall, a lake, a mountain, a flag, a maple leaf, long, large, a building, high, a statue, skyscrapers, a river, a street, a bridge, a theatre, a museum, an island, a zoo. Grammar : le superlatif de supériorité, exprimer une mesure. Phonology: le son [eɪ], la lettre s. Reading : a leaflet about attractions in NYC. Civilisation : the Niagara Falls, New York City. Listening /…
Niveau 6ème et 5ème en anglais sur « Save the planet ». Flashcards vocabulary: nature, a tree, the planet Earth, the climate, a forest, deforestation, pollution, fossil fuels, global warming, endangered species, a hurricane, drought. Grammar : exprimer un conseil ; exprimer une fréquence. Phonology: le son [ʃ], l’intonation. Reading : quiz Are you eco-friendly ? , Greta Thunberg biography. Listening / Speaking: WWF poster, Great Thunberg campaign, talking about ecology. WARMING UP ▪ Faire l’appel en anglais : « I will…
Niveau 6ème et 5ème en anglais sur « Routine ». Flashcards vocabulary: to wake up/to go to bed; to eat breakfast/lunch/dinner; to get dressed; to wash; to have a shower; to have a bath; to brush my teeth; to go to school/to go back home; to take the school bus/ to walk to school; to have class; to relax; to listen to music; to do my homework; to watch TV; to play video games; to read; to exercise. Grammar : simple present…
Niveau 6ème et 5ème en anglais sur « A fantasy world ». Flashcards vocabulaire: drama, comedy, detective, romance, horror, fantasy, mad, nice/mean, straight/curly hair, fat/slim, pretty/ugly, tall/small, bald, tail, sharp teeth, paw, head, face, ear, mouth, nose, teeth, hair. Grammar : les déterminants possessifs his/her ; le comparatif de supériorité. Phonology: word stress ; distinguer l’adjectif du comparatif de supériorité. Civilisation : Lewis Carroll’s Alice in Wonderland Listening / Speaking: : trailer of Alice in Wonderland, script, film poster WARMING UP ▪…
Niveau 6ème et 5ème en anglais sur « My bucket list ». Flashcards vocabulaire: water skiing, sky diving, bungee jumping, cliff jumping, rock climbing, white-water rafting, fast driving, to buy, to travel, to learn, to swim, to meet, to ride, to get married. Grammar : Expression de la volonté ; Expression du souhait. Phonology: prononciation des lettres ea, pronunciation de la lettre i, tonguetwister. Civilisation : Video Candy Chang Listening : Video « What’s on your bucket list ? » WARMING UP…
Niveau 6ème et 5ème en anglais sur « Thanksgiving ». Flashcards vocabulary: turkey, mashed potatoes, pumpkin pies, cranberries, bread, peas, corn, green beans, mushrooms, squash. Grammar : structure des adjectifs ; numbers Phonology: le son [θ], tonguetwisters Language : Poem I’m thankful for. Civilisation : Thanksgiving (Part 1 & 2) Listening / Speaking: The Americans WARMING UP ▪ Faire l’appel en anglais : « I will take the register ! How many boys are missing today ? How many girls are missing…
Cours de conjugaison sur le futur de l’indicatif en 6ème. En français, le futur de l’indicatif est un temps simple, auquel se conjuguent les verbes des trois groupes. Les verbes des trois groupes conjugués au futur de l’indicatif ont tous les mêmes terminaisons: je tu il/elle/on -ai -as -a nous vous ils/elles -ons -ez -ont Ex : Parler = je parlerai, tu parleras, il/ elle/ on parlera, nous parlerons, vous parlerez, ils/elles parleront Cependant, la formation…
Exercices de conjugaison avec la correction sur le futur de l’indicatif en 6ème. Consignes des exercices : ❶* Souligne les verbes conjugués au futur dans la liste suivante. ❷* Souligne la forme correcte du verbe conjugué au futur de l’indicatif. ❸** Remplis le tableau en conjuguant les verbes à toutes les personnes ❹** Conjugue les verbes au futur à la personne demandée. ❺** Conjugue les verbes entre parenthèses au futur et donne leur valeur ❻*** Réécris ce texte au futur…
Évaluation de conjugaison avec la correction sur le futur de l’indicatif en 6ème. Evaluation des compétences Savoir conjuguer les verbes au futur. Savoir conjuguer les verbes particuliers au futur. Connaitre les valeurs du futur. Consignes de l’évaluation : ❶ Conjugue les verbes au futur à la personne demandée. ❷ Remplis le tableau en conjuguant les verbes à toutes les personnes. ❸ Conjugue les verbes entre parenthèses et indique leur valeur. ❹ Réécris ce texte au futur (sur feuille) ❶ Conjugue…
Cours de conjugaison sur l’impératif présent en 6ème. En français, l’impératif est un mode personnel qui permet d’exprimer l’ordre et ses nuances. L’impératif présent est le temps le plus utilisé. Il ne se conjugue qu’à trois personnes: la 2ème personne du singulier : Finis ton assiette ! la 1ère personne du pluriel : Finissons nos assiettes ! la 2ème personne du pluriel : Finissez vos assiettes ! A l’impératif présent, le sujet n’est pas exprimé. Ex : – présent de…
Exercices de conjugaison avec la correction sur l’impératif présent en 6ème. Consignes des exercices : Souligne les verbes conjugués à l’impératif parmi les phrases suivantes. Conjugue les verbes à l’impératif présent à la personne demandée. Remplis le tableau en conjuguant les verbes à toutes les personnes Réécris les phrases suivantes à l’impératif présent. b) Puis conjugue-les à la 1ère personne du pluriel. Conjugue les verbes entre parenthèses à la 2ème personne du singulier de l’impératif et indique leur valeur. Mets…
Évaluation de conjugaison avec la correction sur l’impératif présent en 6ème. Evaluation des compétences Savoir conjuguer les verbes à l’impératif. Savoir conjuguer les verbes particuliers à l’impératif. Connaitre les différentes valeurs de l’impératif. Consignes de l’évaluation : Conjugue les verbes à l’impératif présent aux personnes demandées. Remplis le tableau en conjuguant les verbes à toutes les personnes. Réécris les phrases suivantes à l’impératif présent. b) Puis conjugue-les à la 1ère personne du pluriel. Conjugue les verbes entre parenthèses à la…
Cours de 6ème sur ajouter et comparer des fractions (1). Ajouter des fractions : Propriété : On peut ajouter des fractions de même dénominateur en : Ajoutant les 2 numérateurs. Conservant le dénominateur commun. Exemple : Je fais la somme de et qui sont de même dénominateur égal à 5 : Remarque : On peut représenter l’addition de 2 fractions de même dénominateur comme avec l’exemple ci-contre. Comparer 2 fractions : Propriété : Si 2 fractions ont même dénominateur, la…
Exercices de 6ème avec la correction sur ajouter et comparer des fractions (1). Consignes des exercices : ❶* Complète la propriété du cours et l’exemple. ❷* Complète additions suivantes : ❸* On souhaite calculer la somme 4/7 + 2/7. ❹* Effectue les additions de fractions suivantes : ❺** Comparer les fractions de même dénominateur en justifiant : ❻** 1) Place les fractions 5/4 et 6/7 sur la demi-droite graduée adaptée. 2) Compare chacune des fractions avec 1. 3) Quelle fraction…
Évaluation de 6ème avec la correction sur ajouter et comparer des fractions (1). Evaluation des compétences Je sais ajouter 2 fractions de même dénominateur. Je sais comparer 2 fractions si l’une est supérieure à 1 et l’autre inférieure à 1. Consignes de cette évaluation : ❶ Quelle addition de fractions est représentée sur les schémas suivants ? ❷ Effectue les additions de fractions suivantes : ❸ 1) Recopie et complète la propriété du cours : Si 2 fractions ont même…
Cours de 6ème sur ajouter et comparer des fractions (2). Ajouter des fractions : Propriété : On peut parfois ajouter des fractions de dénominateur différents. Pour cela, il faut : Simplifier l’une des (ou les deux) fractions pour avoir les dénominateurs égaux. Ajouter les 2 numérateurs et conserver le dénominateur commun. Exemple : Je veux faire la somme de et qui ont des dénominateurs différents : Je simplifie Les fractions ont maintenant le même dénominateur, je peux donc les additionner…
Exercices de 6ème avec la correction sur ajouter et comparer des fractions (2). Consignes des exercices : ❶* Complète la propriété du cours et l’exemple : ❷* Complète additions suivantes : ❸* On souhaite calculer la somme + . On a représenté pour cela la fraction . 1) Représente la fraction égale à sur le disque vide : 2) Complète l’égalité : 3) Complète le calcul : ❹* Effectue les additions de fractions suivantes : ❺** 1) Place les fractions…
Évaluation de 6ème avec la correction sur ajouter et comparer des fractions (2). Evaluation des compétences Je sais ajouter et comparer 2 fractions de dénominateurs différents en simplifiant. Je sais comparer 2 fractions de même numérateur. Consignes de cette évaluation : ❶ Effectue les additions suivantes, en simplifiant si besoin. ❷ 1) Représente les fractions et sur les disques ci-contre. 2) Laquelle est la plus grande ? 3) Retrouve ce résultat à l’aide de la propriété du cours. ❸ Compare…
Budget et gestion de l’argent: Créer un budget simple au Cm1 – Cm2 – 6ème Apprendre à planifier un budget en équilibrant revenus et dépenses. Objectifs Comprendre la notion de budget et sescomposantes (revenus, dépenses, épargne). Élaborer un budget équilibré en fonction despriorités. Prévoir les imprévus financiers. Idées des séances Séance 1 : Définition du budget, présentation des notionsde revenus et dépenses. Séance 2 : Élaboration d’un budget. Séance 3 : Anticiper les imprévus. COMPETENCE : Apprendre à planifier un…
Epargne et investissement : Découvrir et approfondir l’épargne au Cm1 – Cm2 – 6ème Comprendre les différentes options d’épargne et introduire la notion de rendement. Objectifs Comprendre pourquoi il est important d’épargner (projets personnels, imprévus). Découvrir les différents types d’épargne. Comparer les avantages des différents produits d’épargne. Idées des séances Séance 1 : Pourquoi épargner ? Séance 2 : Découvrir les types d’épargne. Séance 3: Comment gérer son épargne? COMPETENCE : Comprendre les différentes options d’épargne et introduire la notion…
