Cours, exercices et évaluation corrigés à imprimer et modifier de la catégorie 6ème, fiches au format pdf, doc et rtf.
1/ Lis les phrases et souligne en vert les verbes au présent simple et en rouge les verbes au présent en BE+-ing. Puis, encadre les indices qui justifient l’utilisation de chaque temps (Read the sentences and underline in green the verbs in simple present form, and in red the verbs in continuous present form. Then, circle the markers that justify the use of each tense.)
Shush! The journalist is interviewing your mum!
I like the supermarket because you never wait at the …
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Présent BE+ing ou Présent Simple ? Continuous or Simple Present? Continuous Present
Formation des deux présents
Présent en BE+-ing
On conjugue BE au présent et on accroche –ing à la base verbale.
Forme affirmative : She is sleeping right now.
Forme négative : I’m not going to school.
Forme interrogative : Are you watching TV?
C’est le verbe BE qui est l’opérateur et on prend appui sur lui pour construire les trois formes !
C’est lui et lui seul que l’on conjugue. Le verbe lexical, lui, se contente de porter la …
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Le futur – Talking about the future
1/Fais correspondre les phrases de la colonne A à celles de la colonne B (Mix and match).
2 /Que vont-ils faire ? A toi d’imaginer la suite en t’aidant du vocabulaire proposé (What are they going to do? You guess, using the given expressions!)
have lunch ▪ send a letter ▪ play Romeo and Juliette ▪ go to work
John is dressed like a prince. _________________________________________________
Mr and Mrs Spencer are at the post office. ________________________________________
Mark is opening …
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Le futur – Talking about the future
1/ Souligne les phrases qui se réfèrent au futur et entoure l’indication temporelle qui t’aide à faire ton choix (Underline the sentences referring to the future and the time marker that help you choose).
Thomas is washing his father’s car because it is dirty.
Ben is flying to Las Vegas tomorrow.
Next Saturday, we are going to Eurodisney!
What are you doing? I’m doing my homework for tomorrow.
2/ Conjugue les verbes des phrases suivantes pour exprimer le …
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En anglais, il n’y a pas de forme propre au futur mais plusieurs façons de l’exprimer. S’agit-il d’un futur proche, lointain, programmé ou inattendu ? De cela dépendra la structure à employer.
Aujourd’hui, nous allons observer deux structures très similaires :
Le présent en Be+-ING et son sens futur
On emploie le présent en BE+-ING quand on a prévu de faire quelque chose dans un futur proche.
Il est souvent accompagné d’une indication temporelle qui exprime le futur comme « tomorrow, next week, in two days etc. »
Ex : …
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1/ Remets les lettres dans le bon ordre pour former des adjectifs que tu relieras à leur traduction (Put the letters in the right order to write adjectives that you will match to their meaning).
E S P R R I U D S __________________ ○ ○ épuisé
TAPSAOSIEN __________________ ○ ○ froid
HEATXESUD __________________ ○ ○ surpris
ADS __________________ ○ ○ triste
LCDO __________________ ○ ○ passionné
2/ Complète avec LOOK ou LOOK LIKE (Fill in the blanks with LOOK or LOOK LIKE).
My …
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1/ Relie le visage à l’adjectif qui le décrit le mieux (Match the face with the appropriate adjective).
exhausted shy scared thrilled
2/ En fonction des images et des expressions proposés, réponds aux questions suivantes (Answer the following questions based on the pictures).
to go to the movies ▪ to play baseball ▪ to climb moutains ▪ to dance
What do Talia and Eva enjoy?
____________________________________________
What is Arthur fond of?
____________________________________________
What do Helen and Greg like?
_____________________________________________
What does Tom love doing on Sundays?
_____________________________________________
3/ Traduis les phrases …
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Adjectif de sentiments
Il existe de très nombreux adjectifs exprimant des sentiments.
En voici parmi les plus utilisés à connaître par cœur :
tired / exhausted
angry / mad
sad / unhappy
happy
Thrilled / delighted
dizzy / uneasy
shy / uncomfortable
scared / afraid
Te souviens-tu ? L’adjectif épithète est toujours placé avant le nom qu’il décrit.
Exprimer ses sentiments
Pour exprimer ses sentiments, on peut tout simplement utiliser le verbe / opérateur BE :
…
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Les déterminants – Quantifiers
1/ Complète les phrases avec SOME /ANY/ NO (Fill in the blanks with SOME/ANY or NO).
Have you got ____________ cats at home?
I think there is __________ coffee in the coffee machine.
Sorry, there are __________ video games in this store. This is a bakery!
I haven’t got _________ tennis shoes.
Huuum! There are ___________ good restaurants in Sydney.
2/ Relie les questions à leur réponse (Match the questions with their answers).
Do you want something to eat? ○ ○ Yes, there are.
Is …
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Les déterminants – Quantifiers
1/ SOME ou ANY ? (Choose between SOME and ANY)
Have you got __________ money?
Look! There is _________ food in the fridge!
Can I have _________ coca-cola please?
Helen never asks _________ questions!
2/ Demande si…(Ask if…)
…s’il y a du jambon (=ham) dans le frigo. _____________________________________________
…s’il y a des œufs (=eggs) dans le placard. ___________________________________________
…si tu peux avoir du pain. ___________________________________________
3 /Coche la bonne réponse (Tick the correct answer).
I don’t have ________________ to eat.
□ something □ nothing □anything
There is _____________ wrong with …
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