Cours, exercices et évaluation corrigés à imprimer et modifier de la catégorie 6ème, fiches au format pdf, doc et rtf.
1/ Relie le visage à l’adjectif qui le décrit le mieux (Match the face with the appropriate adjective).
exhausted shy scared thrilled
2/ En fonction des images et des expressions proposés, réponds aux questions suivantes (Answer the following questions based on the pictures).
to go to the movies ▪ to play baseball ▪ to climb moutains ▪ to dance
What do Talia and Eva enjoy?
____________________________________________
What is Arthur fond of?
____________________________________________
What do Helen and Greg like?
_____________________________________________
What does Tom love doing on Sundays?
_____________________________________________
3/ Traduis les phrases …
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Adjectif de sentiments
Il existe de très nombreux adjectifs exprimant des sentiments.
En voici parmi les plus utilisés à connaître par cœur :
tired / exhausted
angry / mad
sad / unhappy
happy
Thrilled / delighted
dizzy / uneasy
shy / uncomfortable
scared / afraid
Te souviens-tu ? L’adjectif épithète est toujours placé avant le nom qu’il décrit.
Exprimer ses sentiments
Pour exprimer ses sentiments, on peut tout simplement utiliser le verbe / opérateur BE :
…
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Les déterminants – Quantifiers
1/ Complète les phrases avec SOME /ANY/ NO (Fill in the blanks with SOME/ANY or NO).
Have you got ____________ cats at home?
I think there is __________ coffee in the coffee machine.
Sorry, there are __________ video games in this store. This is a bakery!
I haven’t got _________ tennis shoes.
Huuum! There are ___________ good restaurants in Sydney.
2/ Relie les questions à leur réponse (Match the questions with their answers).
Do you want something to eat? ○ ○ Yes, there are.
Is …
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Les déterminants – Quantifiers
1/ SOME ou ANY ? (Choose between SOME and ANY)
Have you got __________ money?
Look! There is _________ food in the fridge!
Can I have _________ coca-cola please?
Helen never asks _________ questions!
2/ Demande si…(Ask if…)
…s’il y a du jambon (=ham) dans le frigo. _____________________________________________
…s’il y a des œufs (=eggs) dans le placard. ___________________________________________
…si tu peux avoir du pain. ___________________________________________
3 /Coche la bonne réponse (Tick the correct answer).
I don’t have ________________ to eat.
□ something □ nothing □anything
There is _____________ wrong with …
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Les déterminants – Quantifiers
En français, un déterminant est un mot-outil précédant un nom qui sert notamment à déterminer si le nom est masculin, féminin, singulier ou pluriel.
En anglais, les déterminants s’emploient pour le masculin ou le féminin sans distinction. Car contrairement au français, les anglais ne font pas de distinction entre le féminin et le masculin !
Voici les déterminants que nous allons aborder dans cette leçon :
SOME / ANY / NO + Noms dénombrables / indénombrables :
Ces déterminants parlent de quantité de …
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1/ Entoure les verbes/opérateur au prétérit simple et souligne le repère temporel passé (Circle the verbs in simple past tense and underline the time marker).
Last night, I called Mary on the phone.
We are listening to music on the radio at the moment.
The Pilgrims travelled to America in 1620.
Do you go to the cinema on weekends?
Did you go to the cinema, three days ago?
2/Conjugue les verbes entre parenthèses au prétérit simple (Fill in the blanks with verbs in simple past).
Arthur and …
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Formation du prétérit simple – Verbes Réguliers
A la forme affirmative, le prétérit simple se manifeste sous deux formes en fonction du verbe conjugué dit « régulier » ou « irrégulier ».
Pour les verbes dit « réguliers » et comme son nom l’indique, la formation du prétérit simple est très simple !
Forme affirmative : Sujet + Base Verbale-ED Yesterday, I watched TV.
Forme négative : Sujet + DIDN’T + Base Verbale You didn’t watch TV yesterday.
Forme interrogative : DID + Sujet + Base Verbale ? Did they watch TV yesterday?
On se sert …
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1/Remets les mots dans le bon ordre pour former des phrases (Put the words back in the right order to make correct sentences).
years at two John ago art school studied ______________________________________
painted 1937 in Picasso masterpiece* a _______________________________________
soup didn’t last I night my eat _______________________________________
*masterpiece = œuvre d’art
2/Pose des questions au prétérit simple et réponds-y par une réponse courte (Ask questions in simple past form and answer them with a short answer).
Natalia / to open / the window …
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1/ Dis-nous si tu as accompli ces actions hier (Tell us if you did the following actions yesterday).
2/Mets les phrases à la forme négative à la forme affirmative et inversement (Put the negative sentences into affirmative sentences and vice-versa).
My friend didn’t go to school this morning. _______________________________________
Hans was sick yesterday. ______________________________________________________
Lukas drove to Manchester two days ago. ________________________________________
My friends didn’t come to my birthday party. ______________________________________
3/ Construis des phrases en remplaçant les mots soulignés par ”s…AGO”
Alicia’s parents / buy …
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1/ Relie les verbes à leur forme irrégulière (Match the verbs with their irregular forms).
to speak ○ ○ bought
to go ○ ○ spoke
to see ○ ○ took
to buy ○ ○ was/were
to take ○ ○ saw
to be ○ ○ went
2/Utilise les verbes ci-dessus pour compléter les phrases suivantes (Fill in the blanks with the irregular forms of the verbs above)
This morning, I ____________ to my sister on the phone.
When Victor __________ in London, he ____________ souvenirs of Big Ben.
Yesterday, Julia …
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