Exercices Pas à Pas avec mémo / leçon en conjugaison pour travailler la compétence : Identifier les verbes particuliers du 3e groupe au présent de l’indicatif en 5ème (Collège). Cette méthode permet de consolider les apprentissages et d’installer une confiance pédagogique durable. Mémo Au présent de l’indicatif, certains verbes du 3e groupe sont particuliers. 📌 Les verbes qui finissent par -dre (prendre, vendre….. ) ont les terminaisons suivantes : ds – ds – d – ons – ez – ent…
Exercices Pas à Pas avec mémo / leçon en conjugaison pour travailler la compétence : Identifier les valeurs du présent de l’indicatif en 5ème (Collège). Cette méthode permet de consolider les apprentissages et d’installer une confiance pédagogique durable. Mémo Dans un texte, le présent de l’indicatif peut avoir plusieurs valeurs : il peut indiquer : 📌l’actualité : un fait immédiat. 💡 Ex : Elles marchent dans la rue. 📌l’habitude : un fait qui se répète. 💡 Ex : Chaque matin,…
Exercices Pas à Pas avec mémo / leçon en grammaire pour travailler la compétence : Reconnaître un complément circonstanciel (CC) de but en 5ème (Collège). Cette méthode permet de consolider les apprentissages et d’installer une confiance pédagogique durable. Mémo Le complément circonstanciel (CC) est un complément non essentiel : on peut le déplacer dans la phrase ou le supprimer. Le CC de but indique l’objectif que l’on veut atteindre. 📌 Comment reconnaître les CC de but ? En posant la…
Exercices Pas à Pas avec mémo / leçon en grammaire pour travailler la compétence : Identifier les différents types d’adverbes : temps, lieu, manière, négation….. en 5ème (Collège). Cette méthode permet de consolider les apprentissages et d’installer une confiance pédagogique durable. Mémo Un adverbe (adv.) est un mot invariable qui modifie ou précise un verbe (Il parle doucement), un adjectif (très grand), un autre adverbe (Il court très vite) ou une phrase entière (Malheureusement, il pleut.). On peut le supprimer…
Exercices Pas à Pas avec mémo / leçon en grammaire pour travailler la compétence : Identifier un adjectif épithète ou attribut en 5ème (Collège). Cette méthode permet de consolider les apprentissages et d’installer une confiance pédagogique durable. Mémo Un adjectif qualificatif est un mot qui apporte une précision sur un nom (une personne, un animal, un objet). Il peut occuper deux fonctions : 📌 L’adjectif qualificatif épithète : il est directement attaché au nom qu’il qualifie. Il peut être placé…
Exercices Pas à Pas avec mémo / leçon en grammaire pour travailler la compétence : Reconnaitre les différentes conjonctions de subordination en 5ème (Collège). Cette méthode permet de consolider les apprentissages et d’installer une confiance pédagogique durable. Mémo Une conjonction de subordination est un mot ou un groupe de mots qui introduit une proposition subordonnée et la relie à une proposition principale. 📌 La conjonction de subordination « que » permet d’introduire une proposition subordonnée complétive. Ex. : Je crois…
Exercices Pas à Pas avec mémo / leçon en grammaire pour travailler la compétence : Identifier les expansions du GN (épithète, complément du nom et proposition subordonnée relative) en 5ème (Collège). Cette méthode permet de consolider les apprentissages et d’installer une confiance pédagogique durable. Mémo Le groupe nominal (GN) peut être enrichi par des expansions qui apportent des précisions sur le nom noyau. Ces expansions peuvent être supprimées sans rendre la phrase incorrecte. Il existe trois types d’expansions : 📌…
Exercices Pas à Pas avec mémo / leçon en grammaire pour travailler la compétence : Reconnaitre les différentes conjonctions de coordination en 5ème (Collège). Cette méthode permet de consolider les apprentissages et d’installer une confiance pédagogique durable. Mémo Les conjonctions de coordination servent à relier deux mots, deux groupes de mots ou deux propositions qui ont la même fonction. Elles ne changent pas de forme. 📌 Les 7 conjonctions à connaître : Conjonctions de coordination Lien logique exprimé Exemples mais…
Exercices Pas à Pas avec mémo / leçon en grammaire pour travailler la compétence : Produire les trois types de phrases en 5ème (Collège). Cette méthode permet de consolider les apprentissages et d’installer une confiance pédagogique durable. Mémo Le choix du type de phrases dépend de l’intention dans laquelle la phrase est produite. Si tu veux….. 📌 Informer, raconter ou exprimer une idée : choisis une phrase déclarative. Ex. : Le cours de français a lieu demain. 📌 Poser une…
Exercices Pas à Pas avec mémo / leçon en grammaire pour travailler la compétence : Identifier les différentes natures de mots : nom, verbe, adjectif, pronom personnel, déterminant en 5ème (Collège). Cette méthode permet de consolider les apprentissages et d’installer une confiance pédagogique durable. Mémo Dans la langue française, les mots sont répartis en natures grammaticales (ou classes) qui regroupent les termes partageant des caractéristiques communes : Le nom Le verbe L’adjectif qualificatif Désigne une personne, un animal, un objet,…
Exercices Pas à Pas avec mémo / leçon en conjugaison pour travailler la compétence : Identifier les temps du mode indicatif en 5ème (Collège). Cette méthode permet de consolider les apprentissages et d’installer une confiance pédagogique durable. Mémo En français, il existe 8 temps au mode indicatif. Ils sont divisés en deux catégories : les temps simples et les temps composés. 📌 À chaque temps simple correspond un temps composé → Passé composé / Présent L’auxiliaire du passé composé est…
Exercices Pas à Pas avec mémo / leçon en conjugaison pour travailler la compétence : Identifier le plus-que-parfait en 5ème (Collège). Cette méthode permet de consolider les apprentissages et d’installer une confiance pédagogique durable. Mémo Le plus-que-parfait est un temps composé du passé qui sert à raconter une action antérieure à une autre action passée. 📌 Le plus-que-parfait se forme de deux parties, comme le passé composé : L’auxiliaire “être” ou “avoir” conjugué à l’imparfait + le participe passé du…
Exercices Pas à Pas avec mémo / leçon en conjugaison pour travailler la compétence : Identifier le passé composé en 5ème (Collège). Cette méthode permet de consolider les apprentissages et d’installer une confiance pédagogique durable. Mémo Le passé composé est un temps du passé qui sert à raconter une action terminée. 📌 Il se forme de deux parties : L’auxiliaire être ou avoir conjugué au présent + le participe passé du verbe. Ex. : chanter → j’ai chanté – grandir…
Exercices Pas à Pas avec mémo / leçon en grammaire pour travailler la compétence : Conjuguer au présent du subjonctif en 5ème. Cette méthode permet de consolider les apprentissages et d’installer une confiance pédagogique durable. Mémo Les verbes au subjonctif se forment de la même manière quel que soit leur groupe. 📌 lls se forment généralement à partir de la 3e personne du pluriel au présent de l’indicatif, à laquelle on enlève -ent et on ajoute les terminaisons suivantes :…
Exercices Pas à Pas avec mémo / leçon en grammaire pour travailler la compétence : Identifier les valeurs du présent du conditionnel en 5ème. Cette méthode permet de consolider les apprentissages et d’installer une confiance pédagogique durable. Mémo Dans un texte, le conditionnel peut avoir plusieurs valeurs qui expriment très souvent un fait incertain. Il peut indiquer : 📌 un souhait = un rêve, quelque chose que l’on désire. Ex : On serait en vacances toute l’année et on profiterait…
Exercices Pas à Pas avec mémo / leçon en grammaire pour travailler la compétence : Utiliser les déterminants numéraux, indéfinis, interrogatifs et exclamatifs en 5ème (Collège). Cette méthode permet de consolider les apprentissages et d’installer une confiance pédagogique durable. Mémo 📌 Le déterminant se place juste devant le nom et indique son genre et son nombre. → Le numéral (il est en général invariable) : deux, trois, quatre, cent, mille….. Þ Attention : deux-cents mais deux-cent-trois ; quatre-vingts mais quatre-vingt-cinq…
Exercices Pas à Pas avec mémo / leçon en grammaire pour travailler la compétence : Reconnaitre des compléments circonstanciels de manière en 5ème (Collège). Cette méthode permet de consolider les apprentissages et d’installer une confiance pédagogique durable. Mémo Le complément circonstanciel (CC) est un complément non essentiel : on peut le déplacer dans la phrase ou le supprimer. 📌 Comment reconnaître les CC de manière ? En posant la question « Comment ? » Ex : Le serpent avance silencieusement….
Exercices Pas à Pas avec mémo / leçon en grammaire pour travailler la compétence : Reconnaitre des compléments circonstanciels de lieu en 5ème (Collège). Cette méthode permet de consolider les apprentissages et d’installer une confiance pédagogique durable. Mémo Le complément circonstanciel (CC) est un complément non essentiel : on peut le déplacer dans la phrase ou le supprimer. 📌 Comment reconnaître les CC de lieu ? En posant la question « Où ? » Ex : Le chat dort sur…
Exercices Pas à Pas avec mémo / leçon en grammaire pour travailler la compétence : Reconnaître le complément d’objet direct (COD) en 5ème (Collège). Cette méthode permet de consolider les apprentissages et d’installer une confiance pédagogique durable. Mémo Le COD est un complément essentiel qui désigne l’élément sur lequel porte l’action du verbe. 📌Il se construit directement après le verbe. 💡Ex : L’enfant choisit un film. 📌Le COD peut être : – Un nom ou un groupe nominal : 💡Ex…
Exercices Pas à Pas avec mémo / leçon en grammaire pour travailler la compétence : Produire des phrases avec des pronoms personnels sujets et compléments en 5ème (Collège). Cette méthode permet de consolider les apprentissages et d’installer une confiance pédagogique durable. Mémo Un pronom personnel est un mot qui remplace un groupe nominal. 📌 Les pronoms personnels servent à identifier les acteurs de la situation de communication. On distingue trois personnes : 1re personne La (ou les) personne qui s’exprime…
Exercices Pas à Pas avec mémo / leçon en grammaire pour travailler la compétence : Produire des phrases avec des déterminants en 5ème (Collège). Cette méthode permet de consolider les apprentissages et d’installer une confiance pédagogique durable. Mémo Dans une phrase, le déterminant se choisit en fonction de l’information que l’on veut donner sur le nom : 📌 Si on veut désigner une personne, un animal ou une chose que l’on connaît déjà ou que l’on peut identifier, on utilise…
Exercices Pas à Pas avec mémo / leçon en conjugaison pour travailler la compétence : Identifier les valeurs du passé simple et de l’imparfait de l’indicatif en 5ème (Collège). Cette méthode permet de consolider les apprentissages et d’installer une confiance pédagogique durable. Mémo Dans un texte au passé, le passé simple et l’imparfait de l’indicatif ont des valeurs complémentaires. Ils indiquent : Imparfait Passé simple 📌 une action en cours dans le passé = une action non terminée. Ex :…
Exercices Pas à Pas avec mémo / leçon en conjugaison pour travailler la compétence : Conjuguer à l’imparfait de l’indicatif en 5ème (Collège). Cette méthode permet de consolider les apprentissages et d’installer une confiance pédagogique durable. Mémo La formation de l’imparfait de l’indicatif est la même pour les 3 groupes : 📌 Pour former l’imparfait, il faut prendre le radical de la 1ère personne du pluriel du présent et ajouter les terminaisons suivantes : ais – ais – ait –…
Exercices Pas à Pas avec mémo / leçon en conjugaison pour travailler la compétence : Conjuguer les verbes particuliers du 3e groupe au présent de l’indicatif en 5ème (Collège). Cette méthode permet de consolider les apprentissages et d’installer une confiance pédagogique durable. Mémo Au présent de l’indicatif, certains verbes du 3e groupe sont particuliers. 📌Les verbes qui finissent en -dre (prendre, vendre….. ) ont les terminaisons suivantes : ds – ds – d – ons – ez – ent 💡…
Exercices Pas à Pas avec mémo / leçon en conjugaison pour travailler la compétence : Conjuguer au présent de l’indicatif en 5ème (Collège). Cette méthode permet de consolider les apprentissages et d’installer une confiance pédagogique durable. Mémo Au présent de l’indicatif, les terminaisons varient selon le groupe des verbes. 📌Pour les verbes du 1er groupe (-er) : e – es – e – ons – ez – ent 💡 Ex : je mange – tu chantes – il rentre –…
Exercices Pas à Pas avec mémo / leçon en grammaire pour travailler la compétence : Produire des phrases avec différents sujets en 5ème (Collège). Cette méthode permet de consolider les apprentissages et d’installer une confiance pédagogique durable. Mémo 📌 Rappel : Le sujet désigne qui fait l’action ou qui est dans l’état exprimé par le verbe. C’est lui qui commande l’accord. 📌 Pourquoi varier les classes grammaticales d’un sujet ? Chaque classe grammaticale permet d’apporter des informations différentes sur le…
Exercices Pas à Pas avec mémo / leçon en grammaire pour travailler la compétence : Reconnaître un complément circonstanciel (CC) de cause en 5ème (Collège). Cette méthode permet de consolider les apprentissages et d’installer une confiance pédagogique durable. Mémo Le complément circonstanciel (CC) est un complément non essentiel : on peut le déplacer dans la phrase ou le supprimer. Le CC de cause indique la raison pour laquelle l’action est accomplie. 📌 Comment reconnaître les CC de cause ? En…
Exercices Pas à Pas avec mémo / leçon en grammaire pour travailler la compétence : Produire des phrases avec des adverbes en 5ème (Collège). Cette méthode permet de consolider les apprentissages et d’installer une confiance pédagogique durable. Mémo Un adverbe modifie le sens d’un mot ou de toute la phrase. 📌 Il s’associe souvent à un élément précis : 👉 un verbe : l’adverbe précise la manière, le temps ou le lieu de l’action. Ex. : Il part rapidement. /…
Exercices Pas à Pas avec mémo / leçon en grammaire pour travailler la compétence : Produire des phrases avec des adjectifs épithètes et attributs en 5ème (Collège). Cette méthode permet de consolider les apprentissages et d’installer une confiance pédagogique durable. Mémo L’adjectif qualificatif sert à préciser un nom. Selon la manière dont il est employé dans la phrase, sa fonction grammaticale et sa place peuvent varier : 📌 L’adjectif qualificatif épithète est directement lié au nom qu’il complète (il se…
Exercices Pas à Pas avec mémo / leçon en grammaire pour travailler la compétence : Produire des phrases avec des conjonctions de subordination en 5ème (Collège). Cette méthode permet de consolider les apprentissages et d’installer une confiance pédagogique durable. Mémo Les conjonctions de subordination servent à relier une proposition subordonnée à une proposition principale. 📌 La conjonction de subordination se trouve toujours au début de la proposition subordonnée. Ex. : Je reste à la maison parce qu’il pleut. / Parce…
