Vidéos - Sciences et technologie - Nouveau programme : CE2

Parcours pédagogique complet

La majorité des ressources ci-dessous sont intégrées dans un parcours pédagogique complet. Chaque ressource constitue une étape d'un parcours d'apprentissage progressif comprenant : cours / leçons, exercices, évaluations… pour maîtriser étape par étape la notion étudiée.

Les aliments ont-ils tous le même rôle ? – CE2 – Vidéo – Apis & ses amis – Cycle 2

Les aliments ont-ils tous le même rôle ? – CE2 – Vidéo – Apis & ses amis - Cycle 2

Les aliments ont-ils tous le même rôle ? – CE2 – Vidéo – Apis & ses amis Pour répondre à cette question, il faut d’abord savoir que tous nos aliments n’ont pas la même composition. C’est pour cela qu’ils sont répartis en 8 grandes catégories avec : Les boissons : comme l’eau, le thé ou le café. Les féculents et les céréales : avec le riz, les pâtes, le pain, ou les pommes de terre. Ils sont riches en glucides…


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Comment manger pour être en bonne santé ? – CE2 – Vidéo – Apis & ses amis – Cycle 2

Comment manger pour être en bonne santé ? – CE2 – Vidéo – Apis & ses amis - Cycle 2

Comment manger pour être en bonne santé ? – CE2 – Vidéo – Apis & ses amis Pour rester en forme, il ne suffit pas de connaître les rôles des aliments : il faut également te nourrir de manière équilibrée. Pour cela, il te faut : Varier les aliments en te nourrissant chaque jour de 4 portions d’aliments bâtisseurs : 1 portion de viande, poisson ou œuf, et 3 portions de produits laitiers. Pour l’énergie, prévois une portion de féculents…


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D’où viennent les aliments que l’on mange ? – CE2 – Vidéo – Apis & ses amis – Cycle 2

D’où viennent les aliments que l’on mange ? – CE2 – Vidéo – Apis & ses amis - Cycle 2

D’où viennent les aliments que l’on mange ? – CE2 – Vidéo – Apis & ses amis Avant toute chose, il faut savoir que les aliments regroupent toute la nourriture et la boisson que nous ingérons chaque jour. Cette alimentation provient de ce que la nature nous donne et de ce que nous cultivons. Toute cette nourriture a deux origines principales : Tout d’abord animale, c’est-à-dire issue directement d’un animal ou de ce qu’il produit, comme la viande, le poisson,…


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La lampe de poche, comment elle fait pour s’allumer ? – CP – CE1 – CE2 – Vidéo pédagogique – Apis & ses amis – Cycle 2

La lampe de poche, comment elle fait pour s’allumer ? – CP – CE1 – CE2 – Vidéo pédagogique – Apis & ses amis - Cycle 2

La lampe de poche, comment elle fait pour s’allumer ? – CP – CE1 – CE2 – Vidéo pédagogique – Apis & ses amis La lampe de poche est bien pratique quand il fait noir, n’est-ce pas ? Découvrons ensemble comment elle fonctionne ! Quand tu l’ouvres, tu trouves trois éléments essentiels : – La pile : C’est elle qui fournit l’énergie nécessaire à la lampe. Sans pile, pas de lumière ! – L’ampoule : Elle a un super pouvoir…


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Comment allumer une ampoule si elle est loin de la pile ? – CP – CE1 – CE2 – Vidéo pédagogique – Apis & ses amis – Cycle 2

Comment allumer une ampoule si elle est loin de la pile ? – CP – CE1 – CE2 – Vidéo pédagogique – Apis & ses amis - Cycle 2

Comment allumer une ampoule si elle est loin de la pile ? – CP – CE1 – CE2 – Vidéo pédagogique – Apis & ses amis Excellente question ! Avec ta lampe de poche, tu as remarqué que la pile est directement en contact avec l’ampoule, ce qui permet à l’électricité de circuler facilement. Mais si la pile est éloignée, il faut créer un chemin pour que l’électricité puisse atteindre l’ampoule : c’est ce qu’on appelle un circuit électrique. Un…


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Pourquoi l’électricité ne passe pas dans certains objets ? – CP – CE1 – CE2 – Vidéo pédagogique – Apis & ses amis – Cycle 2

Pourquoi l’électricité ne passe pas dans certains objets ? – CP – CE1 – CE2 – Vidéo pédagogique – Apis & ses amis - Cycle 2

Pourquoi l’électricité ne passe pas dans certains objets ? – CP – CE1 – CE2 – Vidéo pédagogique – Apis & ses amis L’électricité ne se déplace pas à travers tous les matériaux de la même façon. Certains sont des conducteurs, c’est-à-dire qu’ils laissent passer l’électricité. Parmi eux, on trouve le cuivre, l’or, l’aluminium, et même….. l’eau ! C’est pour cela qu’il faut éviter de manipuler des appareils électriques près de l’eau. Par exemple, ne jamais utiliser un sèche-cheveux près…


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Pourquoi faut-il faire du sport pour être en bonne santé ? – CP – CE2 – Vidéo – Apis & ses amis – Cycle 2

Pourquoi faut-il faire du sport pour être en bonne santé ? – CP – CE2 – Vidéo – Apis & ses amis - Cycle 2

Pourquoi faut-il faire du sport pour être en bonne santé ? – CP – CE2 – Vidéo – Apis & ses amis Pratiquer une activité physique, c’est faire bouger ton corps comme marcher, courir, sauter, nager, ou lancer. Ces mouvements font travailler différentes parties de ton corps et t’aident à rester en bonne forme ! Tes muscles, ton cœur, tes poumons et même ton cerveau fonctionnent mieux lorsque tu bouges régulièrement ! Mais ce n’est pas tout ! L’activité physique…


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Est-ce que l’hygiène domestique, c’est les règles de la maison ? – CP – CE2 – Vidéo – Apis & ses amis – Cycle 2

Est-ce que l’hygiène domestique, c’est les règles de la maison ? – CP – CE2 – Vidéo – Apis & ses amis - Cycle 2

Est-ce que l’hygiène domestique, c’est les règles de la maison ? – CP – CE2 – Vidéo – Apis & ses amis Pas exactement. Les “règles de la maison” peuvent concerner beaucoup de choses (le rangement, les horaires, la politesse….. ), mais l’hygiène de vie domestique, elle, s’intéresse surtout à tout ce qui permet de rester en bonne santé et en sécurité chez toi. Cela passe par des comportements prudents, et notamment par le respect des règles de sécurité domestique,…


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Comment être en bonne santé ? – CP – CE2 – Vidéo – Apis & ses amis – Cycle 2

Comment être en bonne santé ? – CP – CE2 – Vidéo – Apis & ses amis - Cycle 2

Comment être en bonne santé ? – CP – CE2 – Vidéo – Apis & ses amis Pour répondre à cette question, il faut d’abord savoir que la santé n’est pas seulement l’absence de maladie. C’est un état complet de bien-être : dans tout ton corps : on appelle cela le bien-être physique. dans ta tête avec tes pensées et tes émotions, c’est le bien-être mental. et enfin dans tes relations avec les autres, c’est-à-dire le bien-être social. Pour combler…


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L’air et le vent – CP – CE1 – CE2 – Vidéo pédagogique – Apis & ses amis – Cycle 2

L’air et le vent - CP - CE1 - CE2 - Vidéo pédagogique - Apis & ses amis - Cycle 2

L’air et le vent – CP – CE1 – CE2 – Vidéo pédagogique – Apis & ses amis QUESTION 1 : Qu’est-ce qui fait voler les feuilles des arbres ? Les feuilles des arbres, les drapeaux, ou tes cheveux peuvent voler, bouger à cause du vent. On le sent plus ou moins selon sa force. Le vent est spécial : c’est de l’air qui se déplace ! Et en se déplaçant, l’air peut faire bouger des objets. Il peut se…


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Le cycle de vie animal et végétal – CE2 – Vidéo pédagogique – Apis & ses amis – Cycle 2

Le cycle de vie animal et végétal - CE2 - Vidéo pédagogique - Apis & ses amis - Cycle 2

Le cycle de vie animal et végétal – CE2 – Vidéo pédagogique – Apis & ses amis SCRIPT CAPSULE 3 Temps de lecture : QUESTION 1 : Le cycle de vie, qu’est-ce que c’est ? Les scientifiques appellent “cycle de vie” ou “cycle de développement” les différentes étapes qui marquent la vie complète d’un être vivant, de sa naissance à sa mort. Ce cycle permet à tous les organismes de se perpétuer, c’est-à-dire d’avoir des descendants. Il se compose de…


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Les objets techniques – CP – CE1 – CE2 – Vidéo pédagogique – Apis & ses amis – Cycle 2

Les objets techniques - CP - CE1 - CE2 - Vidéo pédagogique - Apis & ses amis - Cycle 2

Les objets techniques – CP – CE1 – CE2 – Vidéo pédagogique – Apis & ses amis : Questionner le monde SCRIPT CAPSULE 8 Temps de lecture : 3’55 QUESTION 1 : A quoi ça sert un objet technique ? Un objet technique est un outil qui a été fabriqué par l’Homme et qui s’utilise tous les jours afin de réaliser différentes actions. Cela peut-être une lampe, un vélo ou encore une montre. Ces objets ne sont pas fabriqués au…


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Comment fonctionnent tous ces objets techniques ? – CP – CE1 – CE2 – Vidéo pédagogique – Apis & ses amis – Cycle 2

Comment fonctionnent tous ces objets techniques ? - CP - CE1 - CE2 - Vidéo pédagogique - Apis & ses amis - Cycle 2

Comment fonctionnent tous ces objets techniques ? – CP – CE1 – CE2 – Vidéo pédagogique – Apis & ses amis : Questionner le monde Chaque jour, des hommes et des femmes utilisent des outils techniques dans leur travail : quand certains utilisent des objets mécaniques, comme le jardinier qui utilise une tondeuse manuelle pour couper l’herbe, d’autres utilisent des objets électriques, comme ce sauveteur en mer qui se sert de ce treuil pour déplacer une charge lourde. Ces objets…


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Comment faire pour comprendre comment chaque objet technique fonctionne ? – CP – CE1 – CE2 – Vidéo pédagogique – Apis & ses amis – Cycle 2

Comment faire pour comprendre comment chaque objet technique fonctionne ? - CP - CE1 - CE2 - Vidéo pédagogique - Apis & ses amis - Cycle 2

Comment faire pour comprendre comment chaque objet technique fonctionne ? – CP – CE1 – CE2 – Vidéo pédagogique – Apis & ses amis : Questionner le monde Pour bien comprendre comment un objet technique fonctionne, il te faudra l’observer dans le détail en le démontant et le remontant. Bref, il faudra te mettre dans la peau d’un véritable ingénieur ! Tiens, prenons pour exemple quelques objets que tu peux retrouver chez toi : Voici un jouet : une voiture,…


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A quoi ça sert un objet technique ?- CP – CE1 – CE2 – Vidéo pédagogique – Apis & ses amis – Cycle 2

A quoi ça sert un objet technique ?- CP - CE1 - CE2 - Vidéo pédagogique - Apis & ses amis - Cycle 2

A quoi ça sert un objet technique ?- CP – CE1 – CE2 – Vidéo pédagogique – Apis & ses amis : Questionner le monde Un objet technique est un outil qui a été fabriqué par l’Homme et qui s’utilise tous les jours afin de réaliser différentes actions. Cela peut-être une lampe, un vélo ou encore une montre. Ces objets ne sont pas fabriqués au hasard : ils sont créés pour te faciliter la vie ! Ils vont donc, chacun,…


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