Comment les écoquartiers permettent le mieux vivre ensemble ? – Cm2 – Evaluation – Miss Boussole Tu l’as vu, un écoquartier a pour objectif principal de s’intégrer dans la nature tout en facilitant la vie des habitants. Mais ces quartiers ont aussi un objectif social : favoriser le vivre-ensemble. Ce « mieux vivre ensemble » est également favorisé par la mixité sociale, c’est-à-dire la présence de populations aux profils variés. Les logements sociaux y côtoient des logements plus aisés, et…
Comment faire pour concevoir ce type de quartier ? – Cm2 – Vidéo pédagogique – Miss Boussole Les écoquartiers reposent sur les trois piliers du développement durable : l’environnement, l’économie et le social. Pour concrétiser ces principes, plusieurs domaines d’action sont mis en place : Tout d’abord les habitations : les logements présents dans un écoquartier doivent être économes en énergie et utiliser des énergies renouvelables, comme l’énergie solaire, éolienne ou encore la pompe à chaleur. Les bâtiments sont aussi…
Un écoquartier, qu’est-ce que c’est ? – Cm2 – Vidéo pédagogique – Miss Boussole Un écoquartier est une zone urbaine conçue selon les principes du développement durable. Il regroupe des logements, des commerces, des services, des écoles et des espaces publics afin de limiter les déplacements et de faciliter la vie quotidienne des habitants. Il poursuit plusieurs objectifs : Réduire l’impact de la vie humaine sur la nature, Favoriser le développement économique, Préserver l’environnement et les ressources de la planète…
Comment consommer pour préserver notre environnement ? – Cm1 – Vidéo pédagogique – Miss Boussole Aujourd’hui, consommer ne veut pas seulement dire acheter : c’est aussi réfléchir à ce que nous mangeons. Le développement durable nous aide justement à faire des choix plus responsables. Par exemple, manger local fait vraiment la différence. Une pomme achetée chez un producteur de la région a parcouru très peu de kilomètres quand celle importée a parfois traversé plusieurs pays. Moins de transport, c’est moins…
Quels métiers permettent de nous nourrir ? – Cm1 – Vidéo pédagogique – Miss Boussole Derrière chaque aliment que tu manges, il existe une grande diversité de métiers ! D’abord, les agriculteurs, qui produisent la majorité de nos aliments. Certains travaillent dans de petites exploitations familiales souvent très diversifiées, tandis que d’autres gèrent de grandes fermes où la production est beaucoup plus intensive et parfois organisée en monoculture. Parmi eux, les maraîchers cultivent des légumes frais destinés le plus souvent…
Quelle est l’origine de nos aliments ? – Cm1 – Vidéo pédagogique – Miss Boussole Chaque jour, nous consommons une grande variété d’aliments : viande, poisson, fruits, légumes, pain….. Savais-tu qu’avant d’arriver dans nos assiettes, les aliments parcourent un chemin plus ou moins long ? En effet, certains produits proviennent : d’un circuit court : juste après leur production, ils sont vendus localement. C’est le cas, par exemple, lors des ventes directes au verger de Saint-Rustice, près de Toulouse, ou…
Comment faire pour consommer de façon responsable ? – Cm2 – Vidéo pédagogique – Miss Boussole…
Quels sont les paysages que l’on peut observer dans le monde ? – CP – CE1 – CE2 – Vidéo – Apis & ses amis…
Comment faire pour préserver cette ressource fragile ? – Cm1 – Vidéo pédagogique – Miss Boussole Pour assurer à tous un accès durable à l’eau potable, les acteurs publics et les habitants peuvent agir : • Les communes organisent la distribution et entretiennent les réseaux de canalisations. Les agences de l’eau quant à elles, financent des projets pour protéger cette ressource, améliorer les réseaux et réduire la pollution. • Pour économiser l’eau et préserver les ressources, certaines villes innovent en…
Quel est le parcours de l’eau domestique? – Cm1 – Vidéo pédagogique – Miss Boussole Pour arriver jusqu’à nos robinets, l’eau suit un long chemin! Ce parcours commence par la captation où l’eau est pompée directement dans le milieu naturel par pompage, forage ou puits. Mais l’eau que nous utilisons ne vient pas toujours du même endroit : elle peut provenir d’espaces proches, comme une rivière voisine, ou parfois de régions plus lointaines, quand les ressources locales ne suffisent pas…
D’où vient l’eau du robinet ? – Cm1 – Vidéo pédagogique – Miss Boussole L’eau est indispensable à la vie sur Terre, et plus particulièrement, à notre vie quotidienne. En France, nous utilisons chaque jour environ 150 litres d’eau potable par personne, pour boire, nous laver, cuisiner, arroser, cultiver ou encore nettoyer.. Cette eau que nous consommons dans nos logements, nos écoles ou nos hôpitaux provient : des eaux souterraines comme les nappes phréatiques qui fournissent une grande partie de…
Agir, se cultiver et se divertir en ville en France – Miss Boussole – CM1 Repères annuels de programmation : Thème 2 : Se loger, travailler, se cultiver, avoir des loisirs en France. Habiter un espace urbain. Habiter un espace touristique. Objectifs SÉQUENCE : Définir et caractériser la notion de loisir. Identifier des espaces de loisirs en ville, en France. Identifier les inégalités d’accès aux loisirs en ville en France. Identifier les solutions et les acteurs qui agissent en ville…
Les loisirs qu’est ce que c’est ? – Cm1 – Vidéo pédagogique – Miss Boussole Depuis les débuts de l’humanité, les hommes ont toujours cherché à se divertir. Les loisirs regroupent ainsi toutes les activités pratiquées pendant ton temps libre, te permettant de t’amuser, te dépenser, et même de te perfectionner ! Dans un pays développé comme la France, ils occupent une place centrale, avec en moyenne 10 heures par semaine qui leur sont consacrées, réparties en cinq grandes thématiques…
Et si j’habite en ville, où puis-je réaliser toutes ces activités de loisirs ? – Cm1 – Vidéo pédagogique – Miss Boussole Hélas, ce n’est pas toujours le cas….. Beaucoup d’activités culturelles et sportives sont payantes, ce qui rend leur accès plus difficile pour les familles aux revenus modestes. Pourtant, ces activités, qui permettent de s’ouvrir aux autres, de s’exprimer, de découvrir et de réfléchir, restent essentielles. Heureusement, de nombreuses structures agissent pour limiter ces inégalités : Tout d’abord, l’école…
Est-ce que tous les Français ont accès à Internet ? – Cm2 – Vidéo pédagogique – Miss Boussole Internet, ce gigantesque réseau mondial numérique, nous est indispensable au quotidien, que ce soit pour travailler, apprendre ou nous divertir. Toutefois, on constate une fracture numérique : une inégalité d’accès et de compétences qui empêche tous les Français d’en profiter équitablement. Cette inégalité est d’abord géographique. La couverture réseau, la capacité d’un endroit à capter internet, ainsi que le débit, qui détermine…
Et ailleurs dans le monde, il existe aussi des inégalités (accès à Internet) ? – Cm2 – Vidéo pédagogique – Miss Boussole En janvier 2024 : 5,35 milliards de personnes, soit 66 % de la population mondiale, utilisent internet. L’accès au réseau n’est donc pas uniforme à travers le monde, avec des disparités marquées entre les pays développés et les pays en développement : plus de 80 % des habitants d’Amérique du Nord et d’Europe y ont accès, contre seulement…
Est-ce que c’est gênant de ne pas pouvoir surfer sur Internet ? – Cm2 – Vidéo pédagogique – Miss Boussole Les inégalités d’accès à Internet ont des répercussions significatives sur les citoyens à travers le monde : Tout d’abord une exclusion sociale et numérique : Les personnes privées d’accès à Internet se retrouvent marginalisées, mises à l’écart du fonctionnement de notre société. Leur accès limité aux services publics, à l’éducation en ligne ou aux opportunités d’emploi grâce à internet renforce leur…
Et moi, que puis-je faire pour plus de nature autour de moi ? – Cm2 – Vidéo – Miss Boussole Toi aussi, tu peux agir pour améliorer ton cadre de vie ! Pour cela, tu peux lancer certaines initiatives, que ce soit à l’école, à la maison ou dans ton quartier, comme : Planter des graines dans des pots ou dans des jardins, et les entretenir avec patience, Participer à un projet de jardin scolaire ou proposer la création d’un potager…
Que peut-on faire pour remettre la nature dans mon quartier ? – Cm2 – Vidéo – Miss Boussole Aujourd’hui, de nombreuses idées se concrétisent pour redonner de la place à la nature en ville. Certaines d’entre elles sont simples à mettre en place quand d’autres sont plus ambitieuses. Toutefois, elles ont toutes le même but : améliorer la qualité de vie et protéger l’environnement! En France, certains projets sont déjà en place, par exemple : Dans plusieurs grandes villes…
Pourquoi veut-on plus de nature en ville ? – Cm2 – Vidéo – Miss Boussole Les bâtiments, les routes, les voitures occupent beaucoup de place en ville. Et pourtant, nous avons besoin de nature autour de nous ! Pourquoi ? Parce que la nature rend notre cadre de vie plus agréable! En effet, en plus de sa beauté, la nature nous apporte : de la fraîcheur en nous protégeant des grosses chaleurs. Tu l’as peut-être remarqué pendant la saison estivale : les…
Énergie : besoins, production et environnement – Cm1 – Vidéo pédagogique – Miss Boussole Question 1 : L’énergie, qu’est-ce que c’est ? L’énergie est comme une force, indispensable à notre fonctionnement et à celui des objets de notre quotidien. Elle est essentielle car elle nous permet de nous déplacer, de nous éclairer, de nous chauffer, et enfin de faire fonctionner des appareils comme ceux qui servent à communiquer, à cuisiner ou encore à laver. Mais d’où vient-elle ? Pour le…
Vidéo pédagogique – La Terre dans le système solaire au CE2 – Apis & ses amis : Questionner le monde. 1) Elle se situe où notre planète ? Pour commencer, rappelle-toi que la France se trouve sur le continent européen, tout près de l’Océan Atlantique, sur notre planète Terre. La Terre est une planète ronde, recouverte à 70% d’eau, ce qui lui vaut son surnom de « planète bleue ». Cette eau se trouve principalement sous la forme d’océans, mais on y…
Vidéo pédagogique – Comparer les modes de vies : vivre en France, vivre ailleurs au CE2 – Apis & ses amis : Questionner le monde. 1) Vivre en ville ou à la campagne, est-ce que c’est pareil ? Pour répondre à cette question, il faut d’abord se rappeler que le “mode de vie” désigne ta façon de consommer, de t’amuser, de t’habiller, mais aussi les relations que tu entretiens au quotidien. Cette manière de vivre varie selon ton lieu d’habitation….
Et quels sont les différents paysages de notre pays ? – CP – CE1 – CE2 – Vidéo – Apis & ses amis …
Comment se loge-t-on dans un espace touristique ? – Cm1 – Vidéo – Miss Boussole Pour accueillir au mieux les touristes, ces régions proposent plusieurs types de logements : En bord de mer, les visiteurs peuvent louer des appartements en résidence, réserver un hôtel ou séjourner dans des campings proches de la plage. Certains propriétaires louent même leur maison pendant la saison touristique, comme sur l’île de Ré où de nombreuses résidences sont réservées à la location estivale. Les prix…
Comment travaille-t-on dans un espace touristique ? – Cm1 – Vidéo – Miss Boussole Le travail dans ces espaces est dépendant du tourisme, avec certains emplois qui existent essentiellement pendant les périodes touristiques. Pour vivre toute l’année, certains résidents doivent donc cumuler plusieurs activités professionnelles. Restaurateurs, maîtres-nageurs, moniteurs de sport, animateurs de clubs de vacances ou vendeurs font partie des emplois qui font vivre l’espace touristique en pleine saison, comme à Arcachon par exemple. A la montagne, les emplois sont…
Un espace touristique est un territoire qui attire beaucoup de visiteurs. Son attractivité est majoritairement dûe à sa culture, sa gastronomie, ses activités de loisirs ou encore à la beauté de ses paysages. Parmi ces espaces touristiques, il existe : Les espaces de bord de mer accueillent de nombreux touristes, surtout pendant les vacances d’été. On peut y pratiquer plein de choses différentes, comme randonner le long du littoral, se baigner, surfer, ou encore profiter des activités de plage comme…
Vidéo pédagogique – Apis & ses amis : Comment mon école fonctionne-t-elle ? – CP – CE1 – CE2 Pour fonctionner et te permettre d’étudier dans de bonnes conditions, ton école dispose de différents espaces : Tout d’abord, des zones de travail où toi et tes camarades apprenez chaque jour avec ton enseignant et parfois même, des intervenants. Cela concerne ta classe mais aussi la BCD, la salle informatique ou encore la cour pour pratiquer le sport. Il y a…
