L’importance d’apprendre à lire l’heure en CM1 réside dans son rôle fondamental dans la gestion quotidienne du temps et son enracinement dans les mesures du temps, une compétence clé du programme de mathématiques. C’est une étape cruciale pour les jeunes élèves, qui leur permet de développer une autonomie et une meilleure compréhension du monde qui les entoure. Les parents et enseignants en quête de ressources pour aider les enfants à maîtriser cette compétence trouveront ici des outils et méthodes éducatives indispensables pour faciliter cet apprentissage essentiel.
Leçon de grandeurs et mesures sur lire l’heure – Cm1. Pour lire l’heure : On commence par regarder la plus petite aiguille : elle indique les heures. Elle fait le tour du cadran en 12h, elle fait donc deux fois le tour du cadran en une journée. L’après-midi, on dit 13h, 14h, etc. Puis on lit la grande aiguille qui montre les minutes. Elle met une heure pour faire un tour complet. Quand l’aiguille des heures est presque…
Exercices de grandeurs et mesures avec la correction sur lire l’heure – Cm1. Consignes des exercices : Ecris l’heure (jour et nuit) sous chaque horloge comme dans l’exemple. Trace les aiguilles sur chaque horloge pour indiquer l’heure (en noir pour les heures, en rouge pour les minutes). Colorie de la même couleur les heures qui correspondent à une même horloge (la même position des aiguilles). Voir les fichesTélécharger les documents Lire l’heure – Exercices de grandeurs et mesures pour…
Lire l’heure au Cm1 – Evaluation, bilan à imprimer avec correction Evaluation – Grandeurs et Mesures : Lire l’heure Compétences évaluées Lire l’heure en utilisant une horloge à aiguille Placer les aiguilles en fonction de l’heure. Mémo – leçon pour te préparer à l’évaluation Lire l’heure La petite aiguille (rouge) indique les heures : les heures correspondent aux nombres (de 1 à 12) affichés sur le cadran. La grande aiguille (bleue) indique les minutes : celles-ci sont représentées par les…
Fiche de préparation – CM1: Lire l’heure Connaissances et compétences : • Utiliser les unités, les instruments de mesure spécifiques de grandeurs. Objectifs spécifiques : • Connaitre les unités usuelles de mesure de durées et leurs relations. Fiche de préparation de séquence pour mettre en place des séances d’apprentissage: 1/ Phase de découverte Matériel Fiche découverte Attache parisienne 1- Indiquer sur l’horloge les heures suivantes au fur et à mesure : 10h15 5h30 11h45 2h20 7h50 2- Demander aux élèves…
Trace écrite, leçon à imprimer niveau Cm1 sur lire l’heure Horloge digitale ou à aiguilles Les horloges digitales peuvent afficher l’heure selon des cycles de 12 ou 24h, alors que les horloges à aiguilles fonctionnent avec des cycles de 12h. Ainsi, les heures du matin (de minuit à midi) et de l’après-midi (de midi à minuit) s’écrivent de la même façon : de 0 à 12. Il faut donc ajouter 12h pour afficher les heures de l’après-midi : 1h de…
Révisions, exercices à imprimer sur lire l’heure au Cm1 Consignes pour ces exercices : Ecris l’heure indiquée par ces montres Dessine les aiguilles de ces montres en fonction de l’heure indiquée ❶ Ecris l’heure indiquée par ces montres Matin : ….. Matin : ….. Après-midi :….. Après-midi :….. Matin : ….. Matin : ….. Après-midi :….. Après-midi :….. ❷ Dessine les aiguilles de ces montres en fonction de l’heure indiquée 9 h 35 min 4 h 20 min 8 h…
Évaluation de grandeurs et mesures avec la correction sur lire l’heure – Cm1. Evaluation des compétences Comprendre le fonctionnement d’une horloge à aiguille. Savoir lire les heures, les minutes. Consignes pour cette évaluation : Ecris en toutes lettres et de deux façons différentes l’heure qu’il est, puis dessine les aiguilles sur l’horloge. Trace les aiguilles sur chaque horloge pour indiquer l’heure qu’il est. Ecris l’heure qu’il est en fonction des renseignements donnés. Voir les fichesTélécharger les documents Lire l’heure…
Leçon – CM1 – Je lis l’heure sur différents types d’horloges Dans notre quotidien, nous avons besoin de connaitre l’heure qu’il est. Pour cela, deux types d’horloges peuvent nous aider : les horloges digitales qui affichent l’heure en chiffres, et les horloges à aiguilles. Les horloges digitales peuvent afficher l’heure selon des cycles de 12h ou 24h, alors que les horloges à aiguilles fonctionnent avec des cycles de 12h. Ainsi, les heures du matin (de minuit à midi) et de…
Bilan, évaluation à imprimer sur lire l’heure au Cm1. Evaluation mesure : Lire l’heure Compétences évaluées Lire l’heure en utilisant une horloge à aiguille Placer les aiguilles en fonction de l’heure. Consignes pour cette évaluation : Trouve l’heure indiquée par ces horloges Dessine les aiguilles de ces horloges en fonction de l’heure indiquée ❶ Trouve l’heure indiquée par ces horloges Matin ….. Après-midi ….. Matin ….. Après-midi ….. Matin ….. Après-midi ….. ❷ Dessine les aiguilles de ces horloges en…
Leçon – CM1-Je lis l’heure sur différents types d’horloges Dans notre quotidien, nous avons besoin de connaitre l’heure qu’il est. Pour cela, deux types d’horloges peuvent nous aider : les horloges digitales qui affichent l’heure en chiffres, et les horloges à aiguilles. Les horloges digitales peuvent afficher l’heure selon des cycles de 12h ou 24h, alors que les horloges à aiguilles fonctionnent avec des cycles de 12h. Ainsi, les heures du matin (de minuit à midi) et de l’après-midi (de…
Exercices à imprimer – CM1 – Je lis l’heure sur différents types d’horloges Consignes pour ces exercices : Convertis : Ecris les heures du matin et de l’après-midi sous chaque horloge. Dessine les aiguilles (en bleu pour les heures, en vert pour les minutes). Convertis : 1 heure= ….. minutes. 1 minute= ….. secondes. Ecris les heures du matin et de l’après-midi sous chaque horloge. Dessine les aiguilles (en bleu pour les heures, en vert pour les minutes). Voir…
Évaluation – Bilan – CM1: L’heure Compétence : Lire l’heure Consignes pour cette évaluation : Écris l’heure indiquée par ces montres. Dessine les aiguilles de ces montres en fonction de l’heure indiquée. Écris l’heure indiquée par ces montres. Matin :….. Matin :….. Après-midi : ….. Après-midi :….. Matin :….. Matin :….. Après-midi : ….. Après-midi :….. Dessine les aiguilles de ces montres en fonction de l’heure indiquée 15 h 40 min 1 h 25 min 7 h moins 10…
Exercices à imprimer – CM1 – Je lis l’heure sur différents types d’horloges Consignes pour ces exercices : Convertis Ecris les heures du matin et de l’après-midi sous chaque horloge. Dessine les aiguilles (en bleu pour les heures, en vert pour les minutes). Convertis : 1 heure= ….. minutes. 1 minute= ….. secondes. Ecris les heures du matin et de l’après-midi sous chaque horloge. Dessine les aiguilles (en bleu pour les heures, en vert pour les minutes). Voir les…
Exercices avec correction – CM1 – Je lis l’heure sur une horloge à aiguilles Consignes pour ces exercices : Quelle heure est-il ? Donne les heures du matin et de l’après-midi. Quelle heure sera-t-il ? Écris le résultat et dessine les aiguilles (en bleu pour les heures, en vert pour les minutes). 16h20 + 1h30 = 3h40 + 2h45 = 7h15 + 85min = 21h + 255min = Voir les fiches Télécharger les documents Je lis l’heure sur une…
Vidéo pédagogique interactive avec La Fée des Maths sur “Lire l’heure” pour le Cm1, Cm2 et 6ème. Cette capsule pédagogique sur “Lire l’heure” est une courte vidéo de 3 à 5 minutes ludique avec des exercices interactifs. Cette capsule sur “Lire l’heure” permet à l’élève de vérifier qu’il a bien compris la ou les notions abordées. Vidéo pédagogique interactive avec exercices Vidéo de cours…
Remise à niveau en grandeurs et mesures pour les élèves de CM1 ayant des difficultés sur lire l’heure. Soutien et rattrapage scolaire en grandeurs et mesures : lire l’heure au Cm1 A partir d’une vidéo pédagogique sur lire l’heure, l’enfant pourra tester ses connaissances: Ce que j’ai appris dans la vidéo La grande aiguille indique les ….. Quand elle fait un tour complet, ça donne ….. h et ça fait avancer la petite d’….. cran. 1h = ….. mn La…
Affiche de classe sur “Lire l’heure” au Ce2, Cm1 et Cm2 – Cycle 3 Pour lire l’heure, on utilise les aiguilles d’une montre. Une journée dure 24 heures. Indique les heures Indique les minutes Voir les fichesTélécharger les documents Lire l’heure – Affiche de classe – Cycle 3 pdf Lire l’heure – Affiche de classe – Cycle 3 nv pdf…
Affiche de classe sur “Lire l’heure” au Cycle 3 (Ce2, Cm1 et Cm2) Pour lire l’heure, on utilise les aiguilles d’une montre. Une journée dure 24 heures. Indique les heures Indique les minutes Indique les secondes 4 heures 5 minutes 40 secondes Voir les fichesTélécharger les documents Lire l’heure – Cycle 3 – Affiche de classe pdf Lire l’heure – Affiche de classe – Cycle 2 nv2 pdf…
Comprendre et apprendre l’heure avec les grandeurs et mesures au CM1
Comprendre le fonctionnement d’une horloge et son rôle dans les grandeurs et mesures
Maîtriser la lecture de l’heure est essentielle dans l’apprentissage des grandeurs et mesures au CM1. L’horloge, qu’elle soit analogique ou numérique, est un outil incontournable dans ce processus. Elle aide les élèves à visualiser le passage du temps et à quantifier les durées. Comprendre son fonctionnement est donc primordial pour les enfants, car cela structure leur perception du temps et affine leur capacité à organiser leurs activités quotidiennes.
Méthodes pédagogiques pour apprendre à lire l’heure
Pour enseigner la lecture de l’heure, plusieurs méthodes pédagogiques peuvent être adoptées. Il est conseillé de progresser graduellement :
Commencer par les heures pleines puis introduire la demi-heure,
Aborder les quarts d’heure avant de décrypter les minutes,
Utiliser des supports variés tels que des horloges interactives ou des jeux éducatifs.
Des astuces comme associer des moments de la journée à des activités concrètes ou réciter les ‘5, 10, 15 minutes’ comme une comptine peuvent également favoriser la mémorisation.
Astuces pour faciliter la mémorisation des élèves
La répétition et l’application dans des contextes variés sont essentielles pour ancrer la compétence. Des exercices ludiques et des mises en situation aident à renforcer cette acquisition.
Ressources disponibles sur Pass Éducation pour renforcer l’apprentissage
Pass Éducation met à disposition des enseignants et parents une multitude de ressources pour accompagner les élèves dans l’apprentissage de l’heure. Voici quelques outils proposés :
Type de ressource
Description
Fiches d’exercices
Des activités variées pour pratiquer la lecture de l’heure en autonomie.
Outils pédagogiques
Horloges imprimables et jeux pour appliquer les connaissances en s’amusant.
Ces outils sont conçus pour répondre aux besoins des élèves en termes de comprendre l’horloge et de se familiariser avec les mesures du temps au CM1.
FAQ sur l’apprentissage de l’heure au CM1
Quelles méthodes favorisent l’apprentissage de la lecture de l’heure en CM1 ?
Pour faciliter l’apprentissage de la lecture de l’heure au CM1, il est essentiel de combiner explications théoriques et pratiques ludiques. Utiliser une horloge pédagogique permet aux enfants de visualiser le mouvement des aiguilles. Les jeux de rôle, où l’enfant doit lire l’heure pour accomplir des tâches quotidiennes, peuvent également contribuer à ancrer durablement cette compétence. Enfin, les fiches d’exercices variées, disponibles sur Pass Éducation, offrent une approche structurée et progressive.
Comment surmonter les difficultés liées aux mesures du temps en CM1 ?
Les difficultés liées aux mesures du temps en CM1 peuvent être surmontées par l’approche graduelle de l’apprentissage : commencer par maîtriser les heures pleines avant de passer aux demi-heures, puis aux quarts et enfin aux minutes. Des outils visuels tels que des tableaux de conversion ou des lignes du temps aident les enfants à mieux comprendre la relation entre les unités de temps. La régularité des exercices et la révision fréquente sont aussi cruciales pour consolider les acquis.
Quel impact les parents ont-ils sur la compréhension de l’horloge par les enfants ?
L’implication des parents est primordiale dans l’apprentissage de la lecture de l’heure. En intégrant des questions sur l’heure dans le quotidien, comme demander l’heure du dîner ou l’heure de départ pour l’école, les parents rendent l’exercice concret et pertinent pour l’enfant. Ils peuvent aussi encourager la pratique en laissant l’enfant régler les alarmes ou les minuteurs. Cette implication parentale crée un environnement propice à la curiosité et à l’apprentissage continu.
Tables des matières Lire l'heure, horloge - Grandeurs et Mesures - Mathématiques : CM1
Des séquences complètes clés en main. Chaque vidéo est associée à un ensemble de fiches d'activités (leçon, exercices, évaluation…) pour une meilleure compréhension du monde qui nous entoure.
