Sens propre – Sens figuré – Exercices de vocabulaire pour le cm1 – Cycle 3 – PDF à imprimer

Exercices de vocabulaire avec la correction sur le sens propre – sens figuré au Cm1.

Consignes des exercices :

Indique si les phrases suivantes sont au sens propre (SP) ou au sens figuré (SF).

Relie ces expressions au sens figuré à leur définition.

Complète les expressions au sens figuré avec le nom d’un animal.

Surligne la définition correcte des expressions suivantes employées au sens figuré.

Utilise le verbe « brûler » dans 2 phrases : l’une au sens propre et l’autre au sens figuré.

❶ Indique si les phrases suivantes sont au sens propre (SP) ou au sens figuré (SF).
Avoir la tête dans les nuages. →……………

Cette demeure est bien située. → ………..

Passer en coup de vent. → ……………………

Cette série est très intéressante. → ……………

Avoir un chat dans la gorge. → …………………..

Être haut comme trois pommes. → …………….

❷ Relie ces expressions au sens figuré à leur définition.

Être une poule mouillée. ● ● Accomplir une tâche très difficile.
Voir la vie en rose. ● ● Zozoter.
Déplacer des montagnes. ● ● Être peureux.
Avoir un cheveu sur la langue. ● ● Enerver quelqu’un.
Se serrer la ceinture. ● ● Ne voir que les belles choses.
Casser les pieds de quelqu’un. ● ● Se priver pour économiser.

❸ Complète les expressions au sens figuré avec le nom d’un animal.
Baleine – poisson – poules – chevaux – taureau – biche

Monter sur ses grands ………………………..

Être comme un …………………. dans l’eau.

Prendre le ………………………. par les cornes.

Rire comme une …………………………..………

Avoir des yeux de ……………………..………….

Se coucher comme les ………………………….

❹ Surligne la définition correcte des expressions suivantes employées au sens figuré.
a) Une histoire à dormir debout.
Une histoire invraisemblable. / Une histoire qui fait dormir.

b) Avoir la main verte.
Mettre de la peinture verte sur la main. /Être un bon jardinier.

c) Jeter un coup d’œil.
Regarder rapidement quelque chose. / Faire un clin d’œil.

d) Avoir le cœur sur la main.
Avoir mal au cœur. /Être généreux.

❺ Utilise le verbe « brûler » dans 2 phrases : l’une au sens propre et l’autre au sens figuré.
a) SP :_

b) SF :__

 

Travaillez cette notion avec un parcours pédagogique progressif clé en main

🧩 Cette ressource de type : Exercices, pour le niveau : CM1, dans la catégorie : Sens propre et figuré, ne constitue qu’une étape d’un parcours pédagogique complet prêt à l’emploi pour apprendre, s’entraîner et maîtriser cette notion étape par étape.

Étape 1. Leçon gratuite : Comprendre la règle

📘 La leçon expliquée simplement — accès gratuit

Découvrir la notion grâce à une leçon claire, des explications simples et des exemples concrets.



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Étape 2. Exercices : S’entraîner progressivement

✏️ Des exercices progressifs pour avancer étape par étape

Faire des exercices variés et corrigés pour bien comprendre la notion et gagner en confiance.



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Étape 3. Évaluation Bilan : Vérifier ses acquis avant le contrôle

📄 Des évaluations et corrections pour se préparer sereinement

Se préparer efficacement grâce à une évaluation similaire à celles réalisées en classe.



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