Fiche de préparation, séquence, séances pour le ce1 – Le temps
QUESTIONNER LE MONDE – Le temps
CYCLE 2 – CE1
Semaine – l’emploi du temps
Objectifs visés :
Se situer dans le temps
Se repérer dans le temps et le mesurer
Compétence spécifique :
Identifier le caractère cyclique du temps : La semaine – l’emploi du temps
Fiche de préparation de séquence pour mettre en place des séances d’apprentissage:
Matériel nécessaire:
- fiche 1 : les jours de la semaine
- Doc1 poésie les jours de la semaine
- Doc 2 à projeter l’emploi du temps de la semaine
- fiche 2 : lecture de l’emploi du temps
- fiche 3 : fiche d’exercices élèves
Déroulement :
1. Préliminaire – Rappel
Les jours de la semaine sont au nombre de 7 et se suivent dans un ordre précis.
Réactivation des acquis du CP : (questionnement oral collectif)
- Combien y-a-t-il de jours dans la semaine ?
- Peux-tu les citer ?
- Qu’appelle-t-on le week-end ?
- Quels sont les jours de classe ?
- Quand ne vas-tu pas à l’école ?
Fiche 1 Révision : les jours de la semaine
- Lire la poésie des jours de la semaine à lire (affichée ou recopiée au tableau). Doc 1
Lecture collective
Les élèves doivent la recopier dans leur cahier de poésie
Ils devront l’illustrer et l’apprendre
- Travail d’observation : l’emploi du temps de la semaine à projeter + Doc N°2 + fiche 2
Nous allons comprendre que les activités changent en fonction du jour de la semaine.
Compétence transversale : lire un emploi du temps.
- Comment s’appelle ce document ?
- A quoi sert-il ?
- En as-tu déjà vu ou utilisé ?
- A quelle occasion ?
- Sais-tu lire un emploi du temps ? Complète la fiche.
- Correction collective
3. Travail sur la semaine – l’emploi du temps : Ce que j’ai compris
fiche 3
4. Mémorisation de la leçon.
