Passé, présent, futur – Journée – Semaine et emploi du temps
Évaluation : Questionner le temps
Compétences :
Identifier les rythmes cycliques du temps : passé – présent – futur
Identifier les rythmes cycliques du temps : la journée
Identifier les rythmes cycliques du temps : la semaine
Lire un emploi du temps.
Consignes pour cette évaluation :
Coche ces événements selon qu’ils se trouvent dans le passé, le présent, le futur
Numérote les images dans l’ordre chronologique
Écris les jours de la semaine qui manquent
Lis l’emploi du temps d’une classe de CE1 et réponds aux questions
Combien y-a-t-il de jours de classe dans la semaine ?
Dans cette classe, l’école commence à ……………… et se termine à …………………..
Par quelle activité débute-t-on la journée du jeudi ?
Quelle est la matière qui termine la journée du lundi ?
Quels jours fait-on de l’anglais ?
Quelle matière étudie –ton le mardi à 14h00 ?
Travaillez cette notion avec un parcours pédagogique progressif clé en main
🧩 Cette ressource de type : Évaluation Bilan, pour le niveau : CE1, dans la catégorie : Se situer dans le temps, ne constitue qu’une étape d’un parcours pédagogique complet prêt à l’emploi pour apprendre, s’entraîner et maîtriser cette notion étape par étape.
Étape 1. Leçon gratuite : Comprendre la règle
📘 La leçon expliquée simplement — accès gratuit
Découvrir la notion grâce à une leçon claire, des explications simples et des exemples concrets.
