Je lis et je résous des problèmes mathématiques en autonomie sur la fraction, les multiplications et les mesures en classe de CM2.
Je lis
Quatre copains vont le mercredi, après le déjeuner, à la piscine. Ils adorent nager et progressent chacun à leur rythme.
C’est l’activité sportive qu’ils préfèrent parmi toutes celles qu’ils pratiquent, comme le judo, le tennis, le rugby, …
Dans la piscine où ils s’entraînent, il y a plusieurs bassins. Il y en a un qui fait 25 mètres de long et un autre de 50 mètres, appelé bassin olympique, essentiellement réservé pour les compétitions.
Quand ils sont arrivés, ils ont plongé dans le bassin de 25 mètres. Paul a immédiatement effectué 4 longueurs, alors que Bob n’a parcouru que la moitié de ce que Paul a nagé. Phil, très en forme, a nagé 3 fois ce que Bob a nagé. Ted, lui, a survolé tout le monde puisqu’il a nagé le triple de la distance de Paul.
Je comprends (Rédige des phrases complètes)
1/ Quel est le point commun entre toutes ces activités que pratiquent ces quatre garçons ?
2/ Quand vont-ils à la piscine ?
Je résous
Surligne dans le texte les données utiles
Quelle distance Paul a-t-il parcourue ?
Quelle distance Bob a-t-il parcourue ?
Quelle distance Phil a-t-il parcourue ?
Si Ted avait parcouru 5 longueurs du bassin olympique, aurait-il effectué une plus grande distance ? (Justifie ta réponse.)
Cherche la longueur que représente 3/2 de la longueur du bassin olympique
Cherche la longueur que représente 4/5 de la longueur du bassin olympique
Cherche la longueur que représente 10/2 de la longueur du bassin olympique.
