L’aisance dans la manipulation des mots et la construction de phrases est primordiale dès le CE1, stade où les fondations de la grammaire française sont posées. Maîtriser les phrases simples et phrases complexes représente un objectif pédagogique essentiel, permettant aux élèves d’appréhender avec assurance les mécanismes de leur langue maternelle. Ce savoir-faire linguistique est crucial, car il soutient le développement de la compréhension de textes ainsi que de l’expression écrite propre à chaque enfant. Parents et enseignants trouveront ici des orientations précieuses pour guider leurs jeunes apprenants dans l’exploration des structures phrastiques.
Identifier les constituants d’une phrase – Leçon de grammaire pour le ce1 – Cycle 2 – PDF à imprimer
Leçon de grammaire sur identifier les constituants d’une phrase – Ce1. En général, une phrase est construite autour d’un verbe, d’un sujet et parfois, d’un ou plusieurs compléments. Les nuages couvrent le ciel. Le sujet est la personne, l’animal ou l’objet qui commande le verbe. [Qui est-ce qui fait l’action ?] Les garçons jouent à un jeu de société. (Qui est-ce qui jouent à un jeu de société ? Ce sont les garçons.) Le verbe indique souvent l’action ; il…
Identifier les constituants d’une phrase – Exercices de grammaire pour le ce1 – Cycle 2 – PDF à imprimer
Exercices de grammaire avec la correction sur identifier les constituants d’une phrase – Ce1. Consignes des exercices : Souligne le sujet de chaque phrase. Réécris les phrases avec le nouveau temps. Puis entoure le verbe. Surligne le complément de la phrase. Assemble les mots de chaque catégorie pour former 4 phrases. ❶ Souligne le sujet de chaque phrase. Mon chat miaule devant la porte. Aimes-tu les animaux ? Ce chien n’aboie jamais. Les insectes grouillent dans le jardin. Ce matin,…
Identifier les constituants d’une phrase – Évaluation de grammaire pour le ce1 – Cycle 2 – PDF à imprimer
Évaluation de grammaire avec la correction sur identifier les constituants d’une phrase – ce1. Evaluation des compétences Identifier le sujet, le verbe, le complément d’une phrase. Construire une phrase avec un sujet, un verbe, un complément. Consignes de cette évaluation : Colorie en rouge le sujet, en bleu le verbe et en vert le complément. Complète les phrases avec un complément. Récris les éléments dans le bon ordre. Complète les phrases avec le ou les groupes demandés. ❶ Colorie en…
Les deux parties de la phrase simple – Ce1 – Leçon – Grammaire – Cycle 2 – PDF à imprimer
Les deux parties de la phrase simple – Ce1 Leçon grammaire ce1 Les deux parties de la phrase simple Une phrase simple est composée de deux groupes : Le groupe sujet (GS) et le groupe verbal (GV). Le groupe sujet (souvent composé autour d’un nom) indique de qui ou de quoi l’on parle. Le groupe verbal (toujours composé autour d’un verbe) indique ce que l’on fait ou ce que l’on est. Exemple : Mademoiselle Isabelle / redescend tout doucement. GS…
