Patrons – 5ème – Géométrie dans l’espace – Exercices avec les corrections – Cycle 4 – PDF à imprimer


Travaillez cette notion avec un parcours pédagogique progressif clé en main

🧩 Cette ressource de type : Exercices, pour le niveau : 5ème, dans la catégorie : Patrons, ne constitue qu’une étape d’un parcours pédagogique complet prêt à l’emploi pour apprendre, s’entraîner et maîtriser cette notion étape par étape.

Étape 1. Cours gratuit : Comprendre la règle

📘 Le cours expliqué simplement — accès gratuit

Découvrir la notion grâce à un cours clair, des explications simples et des exemples concrets.



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Étape 2. Exercices : S’entraîner progressivement

✏️ Des exercices progressifs pour avancer étape par étape

Faire des exercices variés et corrigés pour bien comprendre la notion et gagner en confiance.



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Étape 3. Évaluation Bilan : Vérifier ses acquis avant le contrôle

📄 Des évaluations et corrections pour se préparer sereinement

Se préparer efficacement grâce à une évaluation similaire à celles réalisées en classe.



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Étape 4. Séquence / Fiche de prep

🧑‍🏫 Ressources enseignants clé en main

Patrons - 5ème - Géométrie dans l’espace - Séquence complète

Accéder aux fiches de préparation, séquences et séances complètes pour enseigner la notion facilement.


Exercices avec correction sur « Patrons » pour la 5ème

Notions sur « Géométrie dans l’espace »

Consignes pour ces exercices :

Compléter le texte proposé puis construire le patron d’un prisme droit de hauteur 6 cm et dont la base est un triangle dont les côtés mesurent 3 cm, 4 cm et 5 cm.

Observer ce pavé droit.

Un cylindre de révolution a pour hauteur 5 cm et une de ses bases a pour rayon 2,5 cm. Calculer une valeur approchée au dixième près du périmètre d’une de ses bases. Dessiner un patron de ce cylindre.

Cette figure est-elle le patron d’un cylindre de révolution ? Justifier votre réponse.

1-Compléter le texte proposé puis construire le patron d’un prisme droit de hauteur 6 cm et dont la base est un triangle dont les côtés mesurent 3 cm, 4 cm et 5 cm.

La base est un …………………

Le prisme aura donc :

  • …………………faces au total.
  • …………………triangles identiques qui sont les ………………….
  • …………………faces latérales, qui sont des ………………….

Il y a :

  • un rectangle de dimension 5 cm sur …………………cm
  • un autre de 3 cm sur …………………cm
  • et un troisième rectangle de …………………cm sur …………………cm

On trace donc les 3 rectangles puis un triangle de chaque côté.

2-Observer ce pavé droit.

Voici le patron de ce pavé droit. Compléter les mesures manquantes.

3-Compléter le patron suivant, sachant qu’il s’agit d’un prisme à base triangulaire.

4-Compléter les phrases suivantes :

  1. Pour construire le patron d’un cylindre de hauteur 20 cm et de rayon 5 cm il faut d’abord tracer un rectangle de largeur ………………… et de longueur………………….
  2. Pour construire le patron d’un cylindre de hauteur 10 cm et de rayon 4 cm il faut d’abord tracer un rectangle de largeur ………………… de longueur ………………….

5-Un cylindre de révolution a pour hauteur 5 cm et une de ses bases a pour rayon 2,5 cm. Calculer une valeur approchée au dixième près du périmètre d’une de ses bases. Dessiner un patron de ce cylindre.

6-Cette figure est-elle le patron d’un cylindre de révolution ? Justifier votre réponse.