Passé, présent, futur – Evaluation – Bilan – Ce2 – Cycle 2 – PDF à imprimer


Travaillez cette notion avec un parcours pédagogique progressif clé en main

🧩 Cette ressource de type : Évaluation Bilan, pour le niveau : CE2, dans la catégorie : Passé, présent, futur, ne constitue qu’une étape d’un parcours pédagogique complet prêt à l’emploi pour apprendre, s’entraîner et maîtriser cette notion étape par étape.

Étape 1. Leçon gratuite : Comprendre la règle

📘 La leçon expliquée simplement — accès gratuit

Découvrir la notion grâce à une leçon claire, des explications simples et des exemples concrets.



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Étape 2. Exercices : S’entraîner progressivement

✏️ Des exercices progressifs pour avancer étape par étape

Faire des exercices variés et corrigés pour bien comprendre la notion et gagner en confiance.



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Étape 3. Évaluation Bilan : Vérifier ses acquis avant le contrôle

📄 Des évaluations et corrections pour se préparer sereinement



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Retrouvez au Ce2 l’évaluation et bilan avec le corrigé sur les notions de : passé, présent, futur

Compétences : 

Reconnaitre le passé, présent, futur.
Savoir utiliser le passé, présent, futur.

Consignes pour cette évaluation : 

Barre l’intrus.

Ecris si c’est au passé, au présent, au futur.

Complète par un indicateur de temps.

Ecris trois phrases à des temps différents.

Barre l’intrus.
autrefois ; hier ; il y a longtemps ; maintenant ; jadis
actuellement ; à présent ; après-demain ; tout de suite ; aujourd’hui
dans un an ; la semaine prochaine ; avant-hier ; demain ; plus tard

Ecris si c’est au passé, au présent, au futur.
L’alpiniste avait réussi. …………. Je ne le connais pas. ……
L’ordinateur arrivera demain. ……….. Elle habitait à Lyon. …….
Vous bronzez à la plage. ……….. Tu iras à l’université …….

Complète par un indicateur de temps.
-…………………………………………………., c’est le carnaval de Rio.
– ………………………………………………, ils recevront leur diplôme.
-…………………………………….., les grues s’arrêtent de fonctionner.
-…………………………, tous les étudiants ont assisté à la cérémonie.
– ……………………………………………… son discours fut émouvant.

Ecris trois phrases à des temps différents.
a. ………………………………………………….………………………….
b. ………………………………………………………………………………
c. ……………………………………………….………………………………