Lecture/Compréhension – Niveau 1 sur Parc d’attractions – CE2
Une journée au parc d’attractions
Dimanche matin, Adam et sa famille arrivent au parc d’attractions dès l’ouverture.
Adam veut commencer par les montagnes russes. Sa petite sœur préfère les autos tamponneuses. Pour lui faire plaisir, il accepte de l’accompagner. Tous les deux s’amusent beaucoup.
Après le déjeuner, toute la famille se dirige vers la grande roue. Soudain, Adam remarque qu’il n’a plus sa casquette préférée. Il se souvient alors qu’il l’a posée sur un banc pendant qu’il mangeait une glace.
Avec son père, Adam retourne près du marchand de glaces. Heureusement, une dame a trouvé la casquette et l’a donnée au marchand.
Soulagé, Adam la remet aussitôt sur sa tête et remercie la dame. La famille peut enfin monter dans la grande roue et admirer la vue !
❶ Vrai ou faux ?
Coche si les phrases sont vraies.
Adam arrive au parc dans l’après-midi.
Il veut commencer par les montagnes russes.
Adam pense avoir laissé sa casquette sur un banc.
Adam va chercher sa casquette avec sa mère.
❷ Cherche dans le texte.
Recherche dans le texte une phrase qui montre qu’Adam accepte de changer ses plans pour faire plaisir à sa petite sœur.
❸ Questions de compréhension.
Pourquoi Adam commence-t-il par les autos tamponneuses ?
☐ Parce qu’il préfère.
☐ Pour faire plaisir à sa sœur.
☐ Parce que la grande roue est fermée.
Quand Adam remarque-t-il qu’il a perdu sa casquette ?
☐ en arrivant au parc
☐ à la fin de la journée
☐ après le déjeuner
Pourquoi Adam pense-t-il que sa casquette se trouve près du marchand de glaces ?
Parc d’attractions – CE2 – Lecture Compréhension – Niveau 1 pdf
Parc d’attractions – CE2 – Lecture Compréhension – Niveau 1 rtf
Correction Parc d’attractions – CE2 – Lecture Compréhension – Niveau 1 pdf
Correction Parc d’attractions – CE2 – Lecture Compréhension – Niveau 1 rtf
