Multiplication, division et temps – CM2 – Problèmes mathématiques en autonomie – Cycle 3 – PDF à imprimer


Travaillez cette notion avec un parcours pédagogique progressif clé en main

🧩 Cette ressource de type : Exercices, pour le niveau : CM2, dans la catégorie : Je lis et je résous des problèmes, ne constitue qu’une étape d’un parcours pédagogique complet prêt à l’emploi pour apprendre, s’entraîner et maîtriser cette notion étape par étape.

Étape 1. Leçon gratuite : Comprendre la règle

📘 La leçon expliquée simplement — accès gratuit

Découvrir la notion grâce à une leçon claire, des explications simples et des exemples concrets.

Étape 2. Exercices : S’entraîner progressivement

✏️ Des exercices progressifs pour avancer étape par étape



Voir les fiches de cette étape

Étape 3. Évaluation Bilan : Vérifier ses acquis avant le contrôle

📄 Des évaluations et corrections pour se préparer sereinement

Se préparer efficacement grâce à une évaluation similaire à celles réalisées en classe.

Étape 4. Séquence / Fiche de prep

🧑‍🏫 Ressources enseignants clé en main

Accéder aux fiches de préparation, séquences et séances complètes pour enseigner la notion facilement.

Étape 5. Évaluation / compétence : Mesurer les progrès par compétence

🎯 Identifier les réussites et les points à renforcer


Je lis et je résous des problèmes mathématiques en autonomie sur la multiplication, divisions et temps en classe de CM2.

Je lis, je résous des problèmes

Je lis

Le moustique est un insecte assez répandu dans nos régions, mais aussi dans toutes les parties du monde, à l’exception des terres gelées.

Il existe dans les 3 546 espèces de moustiques.

Tous les moustiques passent par 4 stades de développement : œuf, larve, nymphe et adulte. Le tout dure de 10 à 15 jours selon la température du lieu.

Leur taille peut atteindre de 3 à 40 mm.

Seules, quelques moustiques femelles prélèvent du sang, chez les humains, mais aussi chez les animaux pour sa reproduction.

Lorsqu’elle décolle, ses battements d’aile peuvent battre jusqu’à 132 000 fois par minute.

Je comprends
(Rédige des phrases complètes)

1/ A quelle occasion le moustique pique-t-il ?

2/ Ou vivent les moustiques ?

Je résous
Surligne dans le texte les données utiles

Si le moustique peut provoquer jusqu’à 132 000 battements par minute, combien de battements fait-il en une seconde ?
Il peut battre jusqu’à _______ fois / sec.

Combien de battements d’aile, comptabilisera le moustique en une heure ?
Il peut battre jusqu’à ___________ fois / h.

Combien de battements d’aile cela représente-t-il pour 2 heures ?

Il peut battre jusqu’à ____________fois/2h.

A quoi correspondent les nombres suivants ?

a) 4 représente __________________

b) 10 représente _________________