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Spectacle vivant avec vos élèves en La Réunion

10 lieux de spectacle vivant sont recensés en La Réunion par le ministère de la Culture, répartis dans 7 communes. Voici où ils sont, ce que la base officielle en dit, et comment en faire un projet de classe.

Une salle de spectacle travaille sur saison : la programmation jeune public de septembre à juin se cale entre mars et juin de l'année précédente. Une classe qui cherche une date en novembre pour janvier trouve rarement autre chose que du scolaire déjà complet. Le bon réflexe est de prendre contact au printemps, avec un créneau large plutôt qu'une date unique.

La sortie utile n'est presque jamais la représentation seule. La plupart des structures proposent, autour du spectacle, une visite technique du plateau, une rencontre avec l'équipe artistique ou un atelier de pratique. C'est ce triptyque qui transforme une sortie en projet.

  • La durée réelle du spectacle et l'âge annoncé : un « à partir de 6 ans » de 70 minutes ne tient pas avec un CP en fin de journée.
  • L'horaire de la séance scolaire : beaucoup sont à 10 h ou 14 h 30, ce qui décide du car et parfois du repas.
  • Le noir, le son fort, les effets : à signaler aux familles et à préparer avec les élèves sensibles.

Les 10 lieux recensés en La Réunion

Un point par lieu, aux coordonnées publiées par le ministère de la Culture. Les lieux sans coordonnées dans la base ne sont pas affichés.

Où sont-ils

St Denis (3) · St Leu (2) · St Andre (1) · Le Tampon (1) · St Pierre (1) · St Benoit (1) · St Paul (1)

Des lieux décrits par la base officielle

6 lieux de cette sélection disposent d'une description publiée par le ministère de la Culture. Les autres n'y figurent que par leur nom et leur adresse : c'est une information exacte, mais elle ne suffit pas à préparer une sortie.

Théâtre de Pierrefonds

St Pierre · Monument historique inscrit, Centre de développement chorégraphique national

L'usine de Pierrefonds a été avec l'usine des Casernes et celle de Grands-Bois une des plus importantes usines de Saint-Pierre. Créée avant 1837 par Lebidan, l'usine de Pierrefonds fonctionne alors grâce à une machine à vapeur complétée par une roue hydraulique prenant son eau dans le canal Saint-Étienne. Les bâtiments actuels existaient en 1871, ils ont servi jusqu'à l'arrêt de l'usine en 1969. Deux bâtiments princi…

Le Séchoir

St Leu · Scène conventionnée d'intérêt national

Scène conventionnée de Saint-Leu sur l’île de La Réunion depuis 1998, l'action du Séchoir rayonne sur toute l’île et la zone Océan Indien. Depuis 2010, le Séchoir a affirmé son orientation en faveur des arts du cirque, avec son festival “Tempo” qui se tient en mai sa programmation. Il est dirigé par Stéphanie Bulteau. Implanté à Saint-Leu, sur l’île de La Réunion, Le Séchoir est né en 1997 de la volonté de la Ville d…

Théâtre du Grand Marché

St Denis · Centre dramatique national, Monument historique inscrit

Dernier né des Centres dramatiques (régionaux), le CDOI est le seul implanté en dehors de l’hexagone. Il a ouvert ses portes en 1998 à Saint-Denis de La Réunion, plus importante ville de l’outre-mer. Il est dirigé de 1998 à 2002 par Vincent Colin, puis par Ahmed Madani jusqu’en 2007. De 2007 à 2010, une codirection est confiée à Lolita Monga et Pascal Papini. Depuis septembre 2010, il est dirigé par Lolita Monga.Le C…

TÉAT Plein Air

St Paul · Monument historique inscrit

Dès 1964, le département projette la construction d'un théâtre en plein air à vocation culturelle et populaire. Le choix du site se porte sur Saint-Gilles pour des raisons climatiques et géographiques. Les travaux de terrassement peuvent en effet être limités grâce à la pente naturelle du sol, correspondant à celle des gradins. Les architectes Jean Tribel et Gilbert Royer travaillent sur la construction. Le théâtre s…

Théâtre Luc Donat

Le Tampon · Scène conventionnée d'intérêt national

Inauguré en 1980, le Théâtre Luc Donat est un établissement culturel historique de la commune du Tampon. Il est orchestré depuis 1983 par l’Association de Gestion du Théâtre du Tampon. Le déploiement d’un programme complémentaire hors les murs depuis 2017 a permis l’obtention de l’appellation Scène Conventionnée d’Intérêt National avec mention "Art en territoire" en octobre 2021.

Théâtre Les Bambous

St Benoit · Scène conventionnée d'intérêt national

Incontournable, le théâtre des Bambous propose une centaine de rendez-vous publics annuels. Dédié aux écritures théâtrales contemporaines, c’est à la fois un lieu de diffusion et de création puisqu’en moyenne, les Bambous accueillent 3 compagnies par an pour des résidences d’au minimum 5 semaines.

Les lieux listés ici proviennent de deux bases du ministère de la Culture, croisées : la base des lieux culturels ouverts et Basilic, la base des lieux et équipements culturels qui alimente la base permanente des équipements de l'Insee. Un lieu absent de ces deux bases est absent de cette page, et une information qu'elles ne donnent pas (horaires précis, tarifs de groupe, contact du service éducatif, créneaux scolaires) n'est pas inventée : elle se demande directement au lieu. Les descriptions, les labels et les équipements affichés sont ceux du ministère.

Les autres univers culturels en La Réunion

Cinéma & image · Livre & lecture

Voir spectacle vivant au niveau national

Monter un projet culturel, étape par étape

  1. Comprendre. Un projet d'éducation artistique et culturelle repose sur trois piliers : rencontrer une œuvre ou un artiste, pratiquer, et acquérir des connaissances. Une sortie qui ne coche que le premier reste une sortie ; les trois ensemble font un projet.
  2. Choisir. Partir de ce que la classe travaille déjà plutôt que de la programmation. Le lieu se choisit ensuite, en fonction de la distance et de la saison.
  3. Trouver un partenaire. Repérer les lieux du secteur ci-dessous, puis contacter le service des publics ou le service éducatif, qui existe dans la plupart des structures et n'est pas la billetterie.
  4. Préparer. Caler la date, l'encadrement, le transport et l'autorisation de sortie. Préparer les élèves à ce qu'ils vont voir : c'est ce qui change le plus le résultat.
  5. Financer. Coopérative, commune, association de parents, dispositifs nationaux, part collective du pass Culture pour les collèges et lycées.
  6. Partager. Restituer, exposer, publier. C'est ce qui permet de reconduire le projet l'année suivante et d'entraîner d'autres classes.

Les dispositifs qui financent ou encadrent un projet culturel

Part collective du pass Culture

De la 6e à la terminale. L'enseignant réserve une action proposée par un partenaire culturel référencé, via l'application ADAGE. Le montant est attribué par élève et par niveau.

Ma classe au cinéma

École et cinéma, Collège au cinéma, Lycéens et apprentis au cinéma : trois films par an vus en salle, avec un accompagnement pédagogique. Coordination départementale ou régionale.

Orchestre à l'école

Pratique instrumentale collective sur plusieurs années, avec un conservatoire ou une école de musique partenaire et un parc d'instruments dédié à la classe.

Jeunes en librairie

Découverte de la chaîne du livre et de la librairie indépendante, avec une part d'achat laissée au choix des élèves.

Création en cours

Résidences d'artistes en école et en collège, portées par les Ateliers Médicis. L'artiste vient dans l'établissement plutôt que l'inverse.

Le volet culturel du projet d'école

Le cadre local : c'est lui qui rend un projet finançable par la commune et reconductible d'une année sur l'autre.

Les conditions, les niveaux éligibles et les calendriers varient selon l'académie et l'année. La délégation académique à l'éducation artistique et à l'action culturelle (DAAC) de votre rectorat est l'interlocuteur qui fait foi. État des dispositifs au 18 août 2026.

Préparer et prolonger en classe

Les ressources Pass Éducation qui servent avant la sortie et après le retour.

Les ressources listées ci-dessus sont en accès libre. L'adhésion Pass Éducation ouvre l'ensemble du fonds pédagogique, de la maternelle au lycée, et finance ce service : Mon Projet de Classe est gratuit pour les enseignants comme pour les structures, et le reste.

Financer le projet

Un projet culturel se heurte presque toujours au même poste : le transport. Le billet, la visite ou l'atelier représentent rarement la moitié du budget dès que la classe doit prendre un car. C'est la raison pour laquelle un partenaire atteignable à pied change complètement l'équation, et pourquoi il vaut souvent mieux faire venir un intervenant que déplacer trente élèves.

Voir les dispositifs de financement

Vous représentez ce lieu ?

Prenez gratuitement la main sur votre fiche : compléter ce que la base officielle ne dit pas, décrire votre offre scolaire, préciser vos créneaux et vos tarifs de groupe. C'est gratuit et sans engagement, et votre page est ensuite visible des enseignants qui cherchent un partenaire dans votre secteur.

Les lieux qui ont une fiche détaillée

Ces 9 lieux du département (La Réunion) ont assez d'informations publiques pour ouvrir une page dédiée : ce que la base officielle en dit, l'accès, l'ouverture, l'équipement quand il est renseigné, et ce qui reste à demander à la structure.

Vous gérez un lieu éducatif ? Référencez votre structure et touchez les enseignants qui préparent leurs sorties.
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