La Chartreuse - Centre national des écritures du spectacle à Villeneuve les Avignon : préparer une sortie scolaire

Ce que dit la base officielle

Autour du monastère du XIVe siècle, qui accueille aujourd'hui des résidences d'auteurs et des compagnies de théâtre, la chartreuse offre sur 2 hectares d'espace public un paysage singulier composé d'espaces ouverts ou clos: l'église et son jardin de cloître, les cellules et leur jardin de simples, la buanderie et son jardin de roses. Dans cette architecture remarquable, les jardins sont autant d'îlots de respiration, de petits théâtres de verdure, d'appels au repos ou de décors intimes offerts au cadrage dessiné par la lumière. On y trouve également un restaurant, une bibliothèque-café et une librairie. Fondée par le pape Innocent VI au XIVe siècle, la Chartreuse du Val de Bénédiction est l’un des plus vastes et des plus remarquables monastères de l’ordre des chartreux. Chef d’œuvre du patrimoine gothique du sud de la France s’étendant sur 2 hectares, avec plusieurs jardins, la Chartreuse abrite deux trésors de l’époque médiévale: le tombeau du Pape Innocent VI, et le cycle de fresques de Matteo Giovannetti. Occupée par des habitants au départ des moines à la Révolution, la Chartreuse a pour vocation depuis 1973 d’accueillir des résidences artistiques notamment autour des écritures et de de la création théâtrales. Ouverte tout l’année aux visiteurs, la Chartreuse propose aussi une programmation culturelle riche au fil des saisons. Des espaces numériques restituent les décors disparus de l’église et les détails invisibles des fresques. Une table tactile grand format permet d’explorer les grandes transformations de la Chartreuse depuis le XIVe siècle. Un monastère cartusien est un espace d’équilibre entre le monde minéral et le monde végétal. Parce que les moines vivent dans un lieu clos, dans la solitude de leur cellule, ils ont besoin d’une ouverture sur la nature. Pour se représenter la portée des jardins dans le monastère, il faut imaginer que plus de la moitié de la surface était plantée. Ces jardins avaient plusieurs fonctions. Espaces de méditation, les jardins des cellules étaient un support à la prière. Espaces économiques, vergers et potagers permettaient aux moines de subvenir à leurs besoins en fruits et légumes. Espaces d’agrément, ils accompagnaient les logis. Tous étaient un hommage rendu au Créateur. Premier modèle français de Centre culturel de rencontre, initié par Jacques Duhamel et Jacques Rigaud en 1971, la Chartreuse a développé au fil des ans, plus qu’une expérience, une véritable philosophie de la résidence et est aujourd’hui un des plus grands lieux d’accueil d’artistes en France. Cette activité fonde le projet culturel recentré depuis 2014 autour du CNES-Centre national des écritures du spectacle, créé en 1990. Cet ancien monastère avec ses cloîtres et ses cellules de moines structurés pour respecter le silence et le recueillement tout en favorisant des temps rares et précieux de communauté, se prête avec génie à sa fonction contemporaine d’accueil d’auteurs et d’artistes dont les temps de concentration dans la solitude sont aussi indispensables que ceux liés à la rencontre avec les autres, à la confrontation des idées et des disciplines. Cette riche conjugaison des missions liées dans le même temps à l’accueil des artistes et à celui des visiteurs du monument et du public, aux objectifs de promotion des arts de la scène et à ceux liés à la réhabilitation de ce patrimoine exceptionnel, font de la Chartreuse un lieu original et novateur, en perpétuel mouvement, dans lequel les artistes trouvent souvent matière unique à ressourcement et création. La Chartreuse intensifie depuis 2015 des programmes internationaux en lien avec de multiples partenaires et est depuis mars 2019, lieu de référence pour les écritures issues de la francophonie.

Théâtre · Centre culturelVilleneuve les Avignon (30400)GardOccitanieCA du Grand Avignon (COGA)

Ce que la base dit du lieu

• Adresse : 58 Rue de la République, 30400 Villeneuve-lès-Avignon, France
• Ouverture : à l’année, de jour
• Accès : ouvert, accès handicap moteur
• Équipement recensé : 1 salle, jauge de 270 places
• Catégories officielles : Centre de création, Édifice religieux, Jardin de collection, Jardin d'inspiration médiévale, Jardin vivrier

Labels et appellations

Monument historique classé : appellation portée par le lieu dans la base officielle.

Centre culturel de rencontre : monument habité par un projet artistique. Le label associe patrimoine et création, ce qui permet un projet à double entrée histoire et arts.

Théâtre hors label : appellation portée par le lieu dans la base officielle.

Un label décrit une mission, pas une offre : il dit ce que le lieu est tenu de faire, pas ce qu'il propose cette année scolaire.

Les lieux listés ici proviennent de deux bases du ministère de la Culture, croisées : la base des lieux culturels ouverts et Basilic, la base des lieux et équipements culturels qui alimente la base permanente des équipements de l'Insee. Un lieu absent de ces deux bases est absent de cette page, et une information qu'elles ne donnent pas (horaires précis, tarifs de groupe, contact du service éducatif, créneaux scolaires) n'est pas inventée : elle se demande directement au lieu. Les descriptions, les labels et les équipements affichés sont ceux du ministère.

Ce que la base ne dit pas

La base du ministère de la Culture ne publie pas les tarifs de groupe, l'existence d'un service éducatif, les créneaux réservés aux classes ni la capacité d'accueil d'un groupe. Ces informations se demandent au lieu, et nous ne les inventons pas. Si vous représentez ce lieu, vous pouvez les ajouter gratuitement ci-dessous : la fiche est à vous, elle reste en accès libre pour les enseignants.

Une salle de spectacle travaille sur saison : la programmation jeune public de septembre à juin se cale entre mars et juin de l'année précédente. Une classe qui cherche une date en novembre pour janvier trouve rarement autre chose que du scolaire déjà complet. Le bon réflexe est de prendre contact au printemps, avec un créneau large plutôt qu'une date unique.

La sortie utile n'est presque jamais la représentation seule. La plupart des structures proposent, autour du spectacle, une visite technique du plateau, une rencontre avec l'équipe artistique ou un atelier de pratique. C'est ce triptyque qui transforme une sortie en projet.

• La durée réelle du spectacle et l'âge annoncé : un « à partir de 6 ans » de 70 minutes ne tient pas avec un CP en fin de journée.
• L'horaire de la séance scolaire : beaucoup sont à 10 h ou 14 h 30, ce qui décide du car et parfois du repas.
• Le noir, le son fort, les effets : à signaler aux familles et à préparer avec les élèves sensibles.

Autour de La Chartreuse - Centre national des écritures du spectacle

Spectacle vivant en Gard · Spectacle vivant au niveau national · Tous les univers culturels

Monter un projet culturel, étape par étape

1. Comprendre. Un projet d'éducation artistique et culturelle repose sur trois piliers : rencontrer une œuvre ou un artiste, pratiquer, et acquérir des connaissances. Une sortie qui ne coche que le premier reste une sortie ; les trois ensemble font un projet.
2. Choisir. Partir de ce que la classe travaille déjà plutôt que de la programmation. Le lieu se choisit ensuite, en fonction de la distance et de la saison.
3. Trouver un partenaire. Repérer les lieux du secteur ci-dessous, puis contacter le service des publics ou le service éducatif, qui existe dans la plupart des structures et n'est pas la billetterie.
4. Préparer. Caler la date, l'encadrement, le transport et l'autorisation de sortie. Préparer les élèves à ce qu'ils vont voir : c'est ce qui change le plus le résultat.
5. Financer. Coopérative, commune, association de parents, dispositifs nationaux, part collective du pass Culture pour les collèges et lycées.
6. Partager. Restituer, exposer, publier. C'est ce qui permet de reconduire le projet l'année suivante et d'entraîner d'autres classes.

Les dispositifs qui financent ou encadrent un projet culturel

Les conditions, les niveaux éligibles et les calendriers varient selon l'académie et l'année. La délégation académique à l'éducation artistique et à l'action culturelle (DAAC) de votre rectorat est l'interlocuteur qui fait foi. État des dispositifs au 18 août 2026.

Préparer et prolonger en classe

Les ressources Pass Éducation qui servent avant la sortie et après le retour.

• Toutes les ressources Histoire des arts CM1
• Toutes les ressources Histoire des arts CM2
• Toutes les ressources Français CM1
• Toutes les ressources Français CM2
• Toutes les ressources Français 6e
• Le défi d’outre-espace (H. P. Lovecraft) – 5ème – Littérature – PDF à imprimer
• Les grands écrivains niv 5 : logiciel éducatif en ligne – Français – 5eme
• Les grands écrivains niv 4 : logiciel éducatif en ligne – Français – 5eme

Les ressources listées ci-dessus sont en accès libre. L'adhésion Pass Éducation ouvre l'ensemble du fonds pédagogique, de la maternelle au lycée, et finance ce service : Mon Projet de Classe est gratuit pour les enseignants comme pour les structures, et le reste.

Financer le projet

Un projet culturel se heurte presque toujours au même poste : le transport. Le billet, la visite ou l'atelier représentent rarement la moitié du budget dès que la classe doit prendre un car. C'est la raison pour laquelle un partenaire atteignable à pied change complètement l'équation, et pourquoi il vaut souvent mieux faire venir un intervenant que déplacer trente élèves.

Voir les dispositifs de financement

Vous représentez ce lieu ?

Prenez gratuitement la main sur votre fiche : compléter ce que la base officielle ne dit pas, décrire votre offre scolaire, préciser vos créneaux et vos tarifs de groupe. C'est gratuit et sans engagement, et votre page est ensuite visible des enseignants qui cherchent un partenaire dans votre secteur.

Merci, votre demande est enregistrée. Nous revenons vers vous pour ouvrir l'accès à votre fiche.