Séquence complète (Cours, exercices et évaluation avec la correction) niveau 4ème sur les temps composés.
- Cours niveau 4ème sur les temps composés.
Les temps composés sont des formes verbales comportant deux parties : l’auxiliaire « être » ou « avoir » conjugué à un temps simple + le participe passé du verbe conjugué.
Les verbes des temps composés ont un aspect accompli car ils expriment une action passée, révolue et bien souvent l’antériorité par rapport au verbe principal.
Exemples : Hier, j’ai visité une belle galerie. V. au passé composé (Action terminée, accomplie).
Quand elle eut fini ses devoirs, sa sœur lui fit réciter sa leçon. V. au passé antérieur (Indique l’antériorité par rapport à une action passée exprimée au passé simple).
1. Les temps composés du mode indicatif
Le passé composé Le plus -que-parfait
Les valeurs :
– antériorité
– action achevée (passé récent)
– valeur de passé simple.
Ex : Léa mange la tarte que tu as achetée. (Antériorité : action 1 qui a lieu avant action 2 au présent)
Les valeurs :
– action achevée au moment où se passe le récit dans le passé.
– antériorité par rapport à l’action principale.
Ex : Les spectateurs croyaient que la championne s’était gravement blessée. (antériorité du verbe au plus-que-parfait par rapport au verbe de la proposition principale à l’imparfait)
Les conjugaisons :
Auxiliaire « être » ou « avoir » au présent + participe passé du verbe conjugué.
Ex : J’ai appris La conjugaison :
Auxiliaire « être » ou « avoir » à l’imparfait + participe passé du verbe conjugué.
Ex : J’avais appris
- Exercices avec correction niveau 4ème sur les temps composés.
Consignes pour ces exercices :
Dans le texte suivant, surligne les verbes conjugués à des temps composés.
Classe les verbes dans le tableau selon le temps composé auquel ils sont conjugués.
Souligne les verbes conjugués aux temps composés puis nomme-les selon le code suivant : PC (passé composé) ; PQP (plus-que-parfait) ; PA (passé antérieur) ; FA (futur antérieur) ; CP (conditionnel passé) ; SP (subjonctif passé) ; SPQP (Subjonctif plus-que-parfait) ; IP (impératif passé).
Relie chaque phrase à la valeur exprimée.
Tous les verbes soulignés sont au futur antérieur. Surligne en jaune ceux qui expriment une supposition et en rose ceux qui expriment une action achevée avant un autre fait qui aura lieu dans le futur.
Réécris chaque phrase en transposant le premier verbe au plus-que-parfait et fais les modifications nécessaires.
Complète les phrases en conjuguant les verbes au temps demandé.
- Evaluation avec la correction niveau 4ème sur les temps composés.
Evaluation des compétences
Identifier les différents temps composés et leurs valeurs.
Maîtriser la conjugaison des temps composés.
Consignes pour cette évaluation :
Coche la ou les bonne(s) réponse(s).
Surligne les verbes au passé composé en jaune, ceux au passé antérieur en bleu, ceux au subjonctif passé en vert et ceux à l’impératif passé en rose.
Indique le temps de chaque verbe puis numérote chaque action selon l’ordre chronologique. Ex : Il m’a demandé (passé composé) [2] si j’avais apprécié (plus-que-parfait) [1] le dessert.
Réponds aux questions sur ce texte.
Pour chaque phrase, on a précisé le temps et le mode utilisés pour le verbe souligné. À toi de préciser la valeur employée.
Complète les phrases selon les consignes indiquées.
