Les mots d’origine étrangère – Évaluation d’orthographe pour le cm2 – Cycle 3 – PDF à imprimer


Travaillez cette notion avec un parcours pédagogique progressif clé en main

🧩 Cette ressource de type : Évaluation Bilan, pour le niveau : CM2, dans la catégorie : Les noms d’origine étrangère, ne constitue qu’une étape d’un parcours pédagogique complet prêt à l’emploi pour apprendre, s’entraîner et maîtriser cette notion étape par étape.

Étape 1. Leçon gratuite : Comprendre la règle

📘 La leçon expliquée simplement — accès gratuit

Découvrir la notion grâce à une leçon claire, des explications simples et des exemples concrets.



Voir les fiches de cette étape

Étape 2. Exercices : S’entraîner progressivement

✏️ Des exercices progressifs pour avancer étape par étape



Voir les fiches de cette étape

Étape 3. Évaluation Bilan : Vérifier ses acquis avant le contrôle

📄 Des évaluations et corrections pour se préparer sereinement



Voir les fiches de cette étape


Évaluation d’orthographe avec les mots d’origine étrangère au Cm2.

Evaluation des compétences
Reconnaître les mots d’origine étrangère.
Utiliser le dictionnaire pour trouver l’étymologie d’un mot.

Consignes de cette évaluation :

Retrouve les mots d’origine étrangère dans les phrases suivantes et indique leur origine : tu peux utiliser le dictionnaire.

Compléter ces préfixes pour écrire des mots d’origine grec. Trouve au moins un mot pour chacun des préfixes proposés.

Ecris le mot d’origine étrangère correspondant à ces définitions.

Indique l’origine de ces mots et utilise-les dans une phrase.

Retrouve les mots d’origine étrangère dans les phrases suivantes et indique leur origine : tu peux utiliser le dictionnaire.

  1. Pour Noël une yourte a été installée sur le parking de la mairie._______________
  2. Les mariés ont été recouverts de confettis à la sortie de l’église. _____________
  3. Pour aller au ski, mes parents m’ont acheté un anorak et une chapka. _______
  4. Le policier a mis son képi et à contrôler les papiers de la voiture. ____

Compléter ces préfixes pour écrire des mots d’origine grec. Trouve au moins un mot pour chacun des préfixes proposés.

  1. Poly ___________
  2. Anti ____________
  3. Para ____
  4. Tri ____

Ecris le mot d’origine étrangère correspondant à ces définitions.

  1. Mot qui désigne la fin de semaine. à W_ _ _ _ _ _
  2. Mot qui désigne une personne très connue. à S _ _ _
  3. Boisson qui doit être bu avec modération par les adultes. à A _ _ _ _ _
  4. Petit bassin pour les pieds que l’on trouve à la piscine. à P _ _ _ _ _ _ _
  5. Jeu de quilles que l’on doit faire tomber en utilisant une grosse boule à 3 trous à B_ _ _ _ _ G

Indique l’origine de ces mots et utilise-les dans une phrase.

Iceberg   _____

Paëlla  ________

Opéra  __________

Thermomètre  _____________