Les compléments circonstanciels : 6ème – Exercice en ligne – Cycle 3

Découvrez cet exercice en ligne de français pour les 6ème sur les compléments circonstanciels. Vous apprendrez à les identifier, à déterminer leur nature et à les utiliser correctement dans des phrases grâce à des activités variées. Idéal pour renforcer vos compétences en grammaire tout en s’exerçant de manière interactive.

Exercice en ligne : identifier et utiliser les compléments circonstanciels

Les compléments circonstanciels permettent de préciser les circonstances dans lesquelles se déroule une action. Ces éléments, facultatifs dans une phrase, apportent des indications importantes telles que le temps, le lieu, le moyen ou encore la cause. Cet exercice en ligne, conçu pour les élèves de 6ème, a pour but de les initier à repérer, analyser et utiliser ces compléments dans des contextes variés.

Objectifs pédagogiques

  • Identifier les types de compléments circonstanciels (temps, lieu, manière, cause, etc.) dans des phrases données.
  • Reconnaître leur nature grammaticale (groupe nominal, adverbe, groupe prépositionnel ou proposition subordonnée).
  • Utiliser des compléments circonstanciels de manière adaptée dans la rédaction de phrases.
  • Contenu de l’exercice

    L’exercice est composé de différentes activités interactives pour explorer et maîtriser les compléments circonstanciels :

    • Compléter des phrases à trous : Complétez les lacunes en identifiant le type de complément circonstanciel adéquat.
  • QCM : Distinguez les groupes de mots qui correspondent à un complément circonstanciel parmi plusieurs propositions données.
  • Association : Reliez des phrases à leur type de complément circonstanciel (par exemple, complément circonstanciel de lieu ou de temps).
  • Réécriture : Reformulez une phrase en retirant ses compléments circonstanciels pour en saisir leur rôle dans la construction du sens.
  • Analyse : Comptez et identifiez les compléments circonstanciels dans une phrase complexe.
  • Méthodes et conseils

    Pour réussir cet exercice, voici quelques recommandations :

    • Posez-vous les bonnes questions : Pour le temps, demandez-vous “Quand ?” ; pour le lieu, “Où ?” ; pour la manière, “Comment ?”.
  • Repérez leurs natures : Observez si le complément est formé d’un groupe nominal, d’un groupe prépositionnel, d’un adverbe ou d’une proposition subordonnée.
  • Analysez le rôle dans la phrase : Les compléments circonstanciels peuvent souvent être supprimés sans rendre la phrase incorrecte, mais cela appauvrira les informations fournies.
  • Erreurs fréquentes

    Attention à ne pas confondre un complément circonstanciel avec les compléments essentiels (comme le complément d’objet direct). Ces derniers sont indispensables à la compréhension de la phrase, alors qu’un complément circonstanciel ne l’est pas.

    Veillez également à toujours réfléchir à la nature exacte du complément : un groupe prépositionnel (par exemple, « dans l’armoire ») n’a pas la même analyse qu’un adverbe (« rapidement ») ou une subordonnée (« parce qu’il pleuvait »).

    Défi et motivation

    Avec cet exercice en ligne, chaque élève peut progresser à son rythme et développer une meilleure maîtrise des compléments circonstanciels. C’est une étape essentielle dans l’apprentissage de la grammaire, qui renforce aussi les compétences en expression écrite.


    Jeux en ligne : Les compléments circonstanciels - Vidéo pédagogique interactive - CE2 – CM1 – CM2 – 6ème

    Jeux en ligne : Grammaire - Français : 6ème