Encadrer et intercaler les nombres inférieurs à 100 000 – Leçon pour le cm1 – Cycle 3 – PDF gratuit à imprimer

Trace écrite, leçon à imprimer niveau Cm1 sur encadrer et intercaler les nombres inférieurs à 100 000

Avant d’encadrer un nombre je m’interroge sur le type d’encadrement demandé (à l’unité, à la centaine, à la dizaine de mille près …)

Si l’encadrement est à l’unité près ðon cherche le nombre précédent et le nombre suivant   Exemple : 45 999 < 46 000 < 46 001

Sinon, on cherche le nombre de dizaines, de centaines, d’unités de mille … (en fonction de l’encadrement demandé) et on ajoute des zéros   Exemple (à la centaine près)  12 800 < 12 890

Pour compléter l’encadrement, on prend le nombre de centaines… (selon l’encadrement demandé) + 1 et on ajoute des zéros     Exemple (à la centaine près)  12 800 < 12 890< 12 900

 

Pour intercaler, on recherche un nombre qui soit à la fois plus grand que le nombre de gauche et plus petit que le nombre à droite de l’encadrement. Il peut parfois y avoir plusieurs possibilités.

Exemple   58 980 < 58 981 / ou 58 982 / ou 58 993 …< 59 000

 

Travaillez cette notion avec un parcours pédagogique progressif clé en main

🧩 Cette ressource de type : Leçon gratuite, pour le niveau : CM1, dans la catégorie : Encadrer / intercaler / arrondir, ne constitue qu’une étape d’un parcours pédagogique complet prêt à l’emploi pour apprendre, s’entraîner et maîtriser cette notion étape par étape.

Étape 1. Leçon gratuite : Comprendre la règle

📘 La leçon expliquée simplement — accès gratuit

Découvrir la notion grâce à une leçon claire, des explications simples et des exemples concrets.



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Étape 3. Évaluation Bilan : Vérifier ses acquis avant le contrôle

📄 Des évaluations et corrections pour se préparer sereinement



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