Évaluation de géométrie pour le cm1 sur le vocabulaire géométrique.
Evaluation des compétences
Connaître le vocabulaire de géométrie.
Connaître les codages utilisés en géométrie.
Consignes pour cette évaluation :
Complète avec le vocabulaire géométrique.
Rajoute les codages manquants sur la figure grâce aux indications.
Parmi les 4 figures suivantes, une est un carré, une autre est un triangle isocèle. Retrouve-les et complète les phrases pour justifier ton choix.
❶ Complète avec le vocabulaire géométrique.
H, I et J sont trois …………………
I est le ………………. des droites (a) et (b).
Les droites (c) et (b) sont ………
I est le …… du segment ……..
Cite deux segments qui ont la même longueur : ……………
Cite deux demi-droites : …………
❷ Rajoute les codages manquants sur la figure grâce aux indications.
Les droites (d) et (g) sont sécantes en T ; les droites (d) et (f) en U.
Les droites (f) et (d) sont perpendiculaires.
Les segments [RT] et [TU] sont de même longueur.
❸ Parmi les 4 figures suivantes, une est un carré, une autre est un triangle isocèle. Retrouve-les et complète les phrases pour justifier ton choix.
La figure … est un carré car elle possède 4 côtés de ………… longueur et 4 angles ………… La figure … est un triangle isocèle car elle possède 2 côtés ……………..
Travaillez cette notion avec un parcours pédagogique progressif clé en main
🧩 Cette ressource de type : Évaluation Bilan, pour le niveau : CM1, dans la catégorie : Vocabulaire de géométrie, ne constitue qu’une étape d’un parcours pédagogique complet prêt à l’emploi pour apprendre, s’entraîner et maîtriser cette notion étape par étape.
Étape 1. Leçon gratuite : Comprendre la règle
📘 La leçon expliquée simplement — accès gratuit
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