Comment estimer et convertir une mesure de contenance – CM1 – Exercices avec correction – Cycle 3 – PDF à imprimer


Travaillez cette notion avec un parcours pédagogique progressif clé en main

🧩 Cette ressource de type : Exercices, pour le niveau : CM1, dans la catégorie : Contenance, capacité litre, ne constitue qu’une étape d’un parcours pédagogique complet prêt à l’emploi pour apprendre, s’entraîner et maîtriser cette notion étape par étape.

Étape 1. Leçon gratuite : Comprendre la règle

📘 La leçon expliquée simplement — accès gratuit

Découvrir la notion grâce à une leçon claire, des explications simples et des exemples concrets.



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Étape 2. Exercices : S’entraîner progressivement

✏️ Des exercices progressifs pour avancer étape par étape



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Étape 3. Évaluation Bilan : Vérifier ses acquis avant le contrôle

📄 Des évaluations et corrections pour se préparer sereinement

Se préparer efficacement grâce à une évaluation similaire à celles réalisées en classe.



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Étape 4. Séquence / Fiche de prep

🧑‍🏫 Ressources enseignants clé en main

Mesures de contenances - CM1 - Séquence - Fiche de préparation

Accéder aux fiches de préparation, séquences et séances complètes pour enseigner la notion facilement.


Exercices avec correction – CM1: Je sais estimer et convertir une mesure de contenance

Consignes pour ces exercices : 

Entoure pour chaque récipient la bonne contenance

Complète ces égalités

Range ces mesures dans l’ordre croissant

Entoure l’unité qui convient le mieux

Entoure pour chaque récipient la bonne contenance

Complète ces égalités

78 dal = …… l              165 dl = ………………ml              321 hl =  ……………dl

……. l = 78 hl          800 ……. = 80 hl       7 900 dl = 790…..           910 ……. = 91 cl

Range ces mesures dans l’ordre croissant

145 cl – 26 l – 2 400 ml – 45 dl –   1 hl – 47 dal – 451 dl

Entoure l’unité qui convient le mieux

  • La contenance d’une grosse cuillère : hl   –     l      –   ml
  • La contenance d’un réservoir de voiture : hl   –     l     –    ml
  • La contenance d’une grande bouteille d’eau : l      –   dal   –  hl