Comparer, ranger, encadrer des nombres jusqu’à 999 999 999 – CM1 – Exercices avec correction – Cycle 3 – PDF à imprimer


Travaillez cette notion avec un parcours pédagogique progressif clé en main

🧩 Cette ressource de type : Exercices, pour le niveau : CM1, dans la catégorie : Encadrer / intercaler / arrondir, ne constitue qu’une étape d’un parcours pédagogique complet prêt à l’emploi pour apprendre, s’entraîner et maîtriser cette notion étape par étape.

Étape 1. Leçon gratuite : Comprendre la règle

📘 La leçon expliquée simplement — accès gratuit

Découvrir la notion grâce à une leçon claire, des explications simples et des exemples concrets.

Étape 2. Vidéos interactives : Apprendre et s’entraîner avec une vidéo interactive

🎥 Une vidéo interactive pour mieux comprendre et retenir durablement

Suivre les explications pas à pas et réaliser des exercices en ligne pour mieux mémoriser.

Étape 3. Exercices : S’entraîner progressivement

✏️ Des exercices progressifs pour avancer étape par étape



Voir les fiches de cette étape

Étape 4. Évaluation Bilan : Vérifier ses acquis avant le contrôle

📄 Des évaluations et corrections pour se préparer sereinement

Se préparer efficacement grâce à une évaluation similaire à celles réalisées en classe.

Étape 5. Séquence / Fiche de prep

🧑‍🏫 Ressources enseignants clé en main

Accéder aux fiches de préparation, séquences et séances complètes pour enseigner la notion facilement.

Étape 6. Affiche : Afficher les notions essentielles

🖼️ Des repères visuels pour apprendre au quotidien

Étape 7. Évaluation / compétence : Mesurer les progrès par compétence

🎯 Identifier les réussites et les points à renforcer

Étape 8. Évaluation / QUIZ QCM : Une évaluation simple et rapide

📊 Vérifier ses connaissances sans rédiger


Exercices avec correction – CM1 – Je compare, je range et j’encadre des nombres jusqu’à 999 999 999

Consignes pour ces exercices : 

Compare les nombres suivants :

Range les nombres de l’exercice 1 dans l’ordre décroissant.

Encadre

Compare les nombres suivants :
a. 642 315 804 ………………. 82 614 753
b. 548 630 214 ………………. 710 358 610
c. 123 465 789 ………………. 123 456 789

Range les nombres de l’exercice 1 dans l’ordre décroissant.

Encadre :

a. 953 024 863 à la dizaine de millions près
………………………………………< 953 024 863 < ………………………………………

b. 91 204 038 à l’unité de milliers près
………………………………………< 91 204 038 < ……………………………………….

c. 541 618 917 à la centaine de millions près
………………………………………< 541 618 917 < ………………………………………