Travaillez cette notion avec un parcours pédagogique progressif clé en main
🧩 Cette ressource de type : Exercices , pour le niveau : CM1 , dans la catégorie : Encadrer / intercaler / arrondir , ne constitue qu’une étape d’un parcours pédagogique complet prêt à l’emploi pour apprendre, s’entraîner et maîtriser cette notion étape par étape .
Étape 1. Leçon gratuite : Comprendre la règle
📘 La leçon expliquée simplement — accès gratuit
Découvrir la notion grâce à une leçon claire, des explications simples et des exemples concrets.
Étape 2. Vidéos interactives : Apprendre et s’entraîner avec une vidéo interactive
🎥 Une vidéo interactive pour mieux comprendre et retenir durablement
Suivre les explications pas à pas et réaliser des exercices en ligne pour mieux mémoriser.
Étape 3. Exercices : S’entraîner progressivement
✏️ Des exercices progressifs pour avancer étape par étape
Télécharger toutes les fiches de cette étape
Voir les fiches de cette étape
Étape 4. Évaluation Bilan : Vérifier ses acquis avant le contrôle
📄 Des évaluations et corrections pour se préparer sereinement
Se préparer efficacement grâce à une évaluation similaire à celles réalisées en classe.
Étape 5. Séquence / Fiche de prep
🧑🏫 Ressources enseignants clé en main
Accéder aux fiches de préparation, séquences et séances complètes pour enseigner la notion facilement.
Étape 6. Affiche : Afficher les notions essentielles
🖼️ Des repères visuels pour apprendre au quotidien
Étape 7. Évaluation / compétence : Mesurer les progrès par compétence
🎯 Identifier les réussites et les points à renforcer
Étape 8. Évaluation / QUIZ QCM : Une évaluation simple et rapide
📊 Vérifier ses connaissances sans rédiger
Étape 9. Vidéo pédagogique :
Exercices avec correction – CM1 – Je compare, je range et j’encadre des nombres jusqu’à 999 999 999
Consignes pour ces exercices :
Compare les nombres suivants :
Range les nombres de l’exercice 1 dans l’ordre décroissant.
Encadre
Compare les nombres suivants :
a. 642 315 804 ………………. 82 614 753
b. 548 630 214 ………………. 710 358 610
c. 123 465 789 ………………. 123 456 789
Range les nombres de l’exercice 1 dans l’ordre décroissant.
Encadre :
a. 953 024 863 à la dizaine de millions près
………………………………………< 953 024 863 < ………………………………………
b. 91 204 038 à l’unité de milliers près
………………………………………< 91 204 038 < ……………………………………….
c. 541 618 917 à la centaine de millions près
………………………………………< 541 618 917 < ………………………………………