J’identifie et j’utilise les différents signes de ponctuation – CM2 – Exercices à imprimer

Exercices à imprimer – CM2: J’identifie et j’utilise les différents signes de ponctuation

Consignes pour ces exercices : 

Termine chaque phrase par le signe de ponctuation qui convient.

Indique la bonne ponctuation.

Réécris le dialogue en le disposant correctement et remplace chaque tiret par le signe de ponctuation qui convient.

 

Termine chaque phrase par le signe de ponctuation qui convient :

Que veux-tu que je te dise

Ne va surtout pas faire ça, malheureux

Pour ta recette, il te faut : deux œufs, 100g de farine

Partez de suite

Je me demande où il a bien pu passer

Je n’avais pas trop peur

Indique la bonne ponctuation.

Heureuse __ la petite fille souriait__

C’était une femme bizarre que j’aimais bien__ mais__

Hélas__ Mon petit chat est mort__

Devant la porte__ ma mère m’attendait ___

Tu t’arrêtes un peu ___ tu respires et tout ira bien__

Oh __ Tu n’exagèrerais pas un peu __

Réécris le dialogue en le disposant correctement et remplace chaque tiret par le signe de ponctuation qui convient.

Tu devras placer : 7 points, 1 virgule, 1 point d’exclamation, 2 points d’interrogation, des guillemets, 7 tirets et 2 points (:).

Le petit gros dit à voix basse au grand maigre___   ___tu es sûr que tu as bien camouflé la voiture ___      ____  Sûr de sûr    ___C’est du travail de première classe__ __ Le compteur avait tout de même 300 000 km__ __ Je l’ai trafiqué comme il faut __ __Le frein à main ne tenait plus__  __ Après ce que je lui ai fait ___il peut marcher au moins deux jours __ __Les freins__ __  je les ai réparés avec du fil de fer___ Ils tiendront bien le temps qu’on ait pris le large___   ____.

 



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Tables des matières Ponctuation - Grammaire - Français : CM2 - Cycle 3