Évaluation et bilan avec la correction – CM2: Identifier les patrons de solides.
Compétences :
Identifier les patrons de solides
Reconnaître différents patrons du cube
Consignes pour cette évaluation :
Associe chaque patron à son solide en les coloriant de la même couleur.
Entoure les patrons qui ne sont pas ceux du cube.
Les solides et leur patron ont été mélangés.
Associe chaque patron à son solide en les coloriant de la même couleur.
Entoure les patrons qui ne sont pas ceux du cube.
Travaillez cette notion avec un parcours pédagogique progressif clé en main
🧩 Cette ressource de type : Évaluation Bilan, pour le niveau : CM2, dans la catégorie : Solides et patrons, ne constitue qu’une étape d’un parcours pédagogique complet prêt à l’emploi pour apprendre, s’entraîner et maîtriser cette notion étape par étape.
Étape 1. Leçon gratuite : Comprendre la règle
📘 La leçon expliquée simplement — accès gratuit
Découvrir la notion grâce à une leçon claire, des explications simples et des exemples concrets.
Comment construire les patrons des solides usuels. - CM2 - Leçon
Je sais construire les patrons des solides usuels.-CM2-Leçon
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Étape 2. Exercices : S’entraîner progressivement
✏️ Des exercices progressifs pour avancer étape par étape
Faire des exercices variés et corrigés pour bien comprendre la notion et gagner en confiance.
Représenter et construire des solides - Cm2 - Exercices à imprimer
Représenter et construire des solides - Cm2 - Exercices à imprimer
Correction - Représenter et construire des solides - Cm2 - Exercices à imprimer
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Étape 3. Évaluation Bilan : Vérifier ses acquis avant le contrôle
📄 Des évaluations et corrections pour se préparer sereinement
Se préparer efficacement grâce à une évaluation similaire à celles réalisées en classe.
Identifier les patrons de solides-CM2-Evaluation-Bilan
Identifier-les-patrons-de-solides-CM2-Evaluation-Bilan
Identifier les patrons de solides-CM2-Evaluation-Bilan-Correction
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