Figures de style – 5ème – Séquence complète – Cycle 4 – PDF à imprimer


Une méthode clé en main pour préparer et enseigner la notion

🧩 Cette ressource de type : Séquence / Fiche de prep, pour le niveau : 5ème, dans la catégorie : Figures de styles, ne constitue qu’une étape d’un parcours pédagogique complet prêt à l’emploi pour apprendre, s’entraîner et maîtriser cette notion étape par étape.

Étape 1. Cours gratuit : Découvrir et comprendre la notion

📘 Le cours expliqué simplement — accès gratuit

Retrouver le cours, les notions essentielles et les exemples à travailler avec les élèves.



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Étape 2. Vidéos interactives : Exploiter la vidéo interactive en classe ou en autonomie

🎥 Une vidéo interactive pour mieux comprendre et retenir durablement

Les figures de style - Vidéo pédagogique interactive + Carte mentale - 5ème, 4ème, 3ème

Utiliser les activités interactives et les exercices en ligne pour faciliter la compréhension.


Étape 3. Exercices : Faire travailler les élèves progressivement

✏️ Des exercices progressifs pour avancer étape par étape



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Étape 4. Évaluation Bilan : Évaluer les acquis des élèves

📄 Des évaluations avec corrections pour préparer sereinement



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Étape 5. Séquence / Fiche de prep : Préparer votre séquence

Retrouver des fiches de préparation, séances et séquences pédagogiques prêtes à l’emploi pour gagner du temps dans la préparation de classe.


🧑‍🏫 Compléter et enrichir la séquence

Accéder à des ressources complémentaires : cartes mentales, séances de découverte, affiches de classe, jeux pédagogiques et supports pour différencier les apprentissages.



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Étape 6. Carte mentale : Mémoriser grâce aux cartes mentales

🧠 Visualiser l’essentiel en un coup d'œil


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Étape 7. Exercice en ligne : S'entraîner efficacement pour gagner en confiance

💻 Réaliser des exercices interactifs et vérifier immédiatement ses réponses


Séquence complète en lexique pour la 5ème sur les figures de style.

  • Cours en lexique pour la 5ème sur les figures de style.

Une figure de style est un procédé d’expression que l’on utilise pour marquer son lecteur, le convaincre, ou dans un but poétique, pour embellir son propos.

Les figures d’amplification, créant un effet d’insistance.

Les figures d’opposition, associant deux éléments contradictoires.

 

  • Exercices en lexique pour la 5ème sur les figures de style.

Consignes pour ces exercices : 

Dans les phrases suivantes, la figure de style est-elle une comparaison ou une métaphore ? Coche la bonne réponse, et souligne en bleu l’élément comparé et en rouge le comparant. S’il y a un outil de comparaison, souligne-le en vert.

Complète ces phrases, en t’aidant de leur sens, avec une comparaison qui utilise l’une des quatre expressions : un éclat de verre / un lit douillet / statues de pierres / des danseuses.

Pour chaque phrase, identifie la figure de style employée : métaphore, personnification ou hyperbole ?

Même exercice. Identifie la figure de style employée : antithèse, oxymore ou énumération ?

Lis le texte suivant puis réponds aux questions :                   

Surligne l’énumération employée ; que décrit-elle et que révèle-t-elle de l’effet que produit l’île sur les marins ?

Trouve deux couples d’antithèses dans le texte suivant, et surligne-les :

Transforme les comparaisons en métaphores, en supprimant l’outil de comparaison. Tu peux modifier l’ordre de la phrase :

Ecris un court texte (5,6 lignes) dans lequel tu vas décrire un objet de ton quotidien (de ta trousse, de ton sac, ou de ta chambre) qui va être personnifié, et donc devenir vivant. La description de ton objet doit produire un effet (ex : effrayant, comique, attendrissant…).

 

  • Evaluation en lexique pour la 5ème sur les figures de style.

Évaluation des compétences
Savoir identifier des figures de style.
Employer des figures de style dans une phrase.

Consignes pour cette évaluation : 

Analyse les comparaisons suivantes : souligne en bleu le comparé, en rouge le comparant et en vert l’outil de comparaison.

Relie chaque phrase à la figure de style utilisée :

Lis le texte suivant.

Réécris les phrases suivantes avec le mot en gras et la figure de style demandée.