f / v - Son complexe, confusion : CE1 - Cycle 2

Confusions des sons [f] et [v] pour le niveau CE1 : Ortho’ fléchés en phonologie avec la correction Apprendre l’orthographe des sons à graphies multiples en s’amusant. Grâce au nombre de cases, l’enfant pourra s’interroger sur la bonne orthographe du mot. Apprentissage ludique de la phonologie au CE1 avec le nouveau jeu: Ortho’fléchés Ecris les mots dans la grille puis recopie-les sur les lignes.   Voir les fichesTélécharger les documents pdf Correction pdf…

Fiche de lecture – f et V – Ne pas confondre – Ce1 – Cycle 2 Je m’entraîne à la lecture : Ne pas confondre [f] et [v] [f] [v] f → une flûte ff → un coffre ph → un éléphant v → un cheval Lis les mots suivants une femme la vie la force une gaffe le téléphone la vitesse souffler les vacances un foulard en vrac un chiffon la vérité un dauphin un chef vouloir du feu…

Les sons [f] et [v] : exercices de phonologie avec les corrections pour le niveau CP et CE1 (Cycle 2). Confusion entre les sons [f] et [v] J’écris Je m’entraine Je m’évalue J’écris ❶ J’identifie les sons : colorie en bleu le son [f] et en rouge le son [v]. ❷ Coche la bonne case, selon si tu entends le son [f] ou [v]. ❸ Je lis les phrases suivantes. ❹ Dans les phrases ci-dessus, colorie le son [f] en…

Ne pas confondre [f] et [v] [f] [v] Je vois f Je vois ff Je vois ph Je vois v une femme une girafe neuf la confiture une flûte une affiche difficile un coffre une étoffe un éléphant un phoque l’alphabet le téléphone  un cheval avril la ville voir   Voir les fichesTélécharger les documents rtf pdf…

Ne pas confondre [f] et [v] [f] [v] Je vois f Je vois ff Je vois ph Je vois v une femme une girafe neuf la confiture une flûte une affiche difficile un coffre une étoffe un éléphant un phoque l’alphabet le téléphone  un cheval avril la ville voir   Voir les fichesTélécharger les documents rtf pdf…

Complète les mots avec f, ff, ph ou v. sou….. ler un ….. oque la ….. itesse un che….. al une ..rase a….. ril ….. aire ….. ouloir des ….. euilles ….. acile le télé….. one un dau….. in   2 Ordonne les mots pour former des phrases. une belle – veut – La femme – verte – de Vincent, – pour son travail., – robe : ….. notre famille. – fait souvent – pour toute – Mon frère –…

Colorie en rouge si tu entends le son [f] ou en bleu si tu entends le son [v]. 2 Barre l’intrus de chaque liste. A. février – difficile – vacances – foulard B. orthographe – éléphant – phoque – sifflet C. ville – vite – vivre – force 3 Écris les mots dans la colonne qui convient. chèvre – étoffe – février – vitesse – orthographe – force – fruit – buffet J’entends [f] Je n’entends pas [v] Je vois…