Bilan, évaluation à imprimer sur les verbes vouloir, pouvoir, prendre au présent au Ce2
Evaluation conjugaison : Les verbes vouloir, pouvoir, prendre au présent
Compétences évaluées
Identifier ces verbes au présent
Conjuguer ces verbes au présent
Consignes pour cette évaluation :
❶ Relie ces formes verbales à leur infinitif.
❷ Entoure les bases verbales de prendre en orange, de pouvoir en violet et de vouloir en vert.
❸ Complète avec le ou les pronom(s) personnel(s) qui correspond(ent).
❹ Complète ce texte en conjuguant les verbes entre parenthèses.
❶ Relie ces formes verbales à leur infinitif.
| veut | peux | prend | voulez | peuvent | prenons |
| · | · | · | · | · | · |
| · | · | · | |||
| prendre | vouloir | pouvoir | |||
| · | · | · | |||
| · | · | · | · | · | · |
| prends | veux | pouvez | veulent | pouvons | prennent |
❷ Entoure les bases verbales de prendre en orange, de pouvoir en violet et de vouloir en vert.
| 1) veut | 2) pouvez | 3) prends | 4) pouvons | 5) voulez |
| 6) prenez | 7) voulons | 8) peux | 9) veulent | 10) peuvent |
| 11) prend | 12) veux | 13) prennent | 14) peut | 15) prenons |
❸ Complète avec le ou les pronom(s) personnel(s) qui correspond(ent).
| 1) ………………………… veut un chien. | 2) ………………………… prends un bain. |
| 3) ………………………… pouvons y arriver. | 4) ………………………… peuvent descendre. |
| 5) ………………………… prenez plaisir à jouer. | 6) ………………………… voulons aller à la foire. |
❹ Complète ce texte en conjuguant les verbes entre parenthèses.
Tous les matins se ressemblent pour Fifi : elle …………………… (prendre) son petit déjeuner avec son petit frère qui ne ………………… (vouloir) jamais la même chose. Elle ne ………………… (pouvoir) plus supporter ses caprices. Heureusement, ses parents ne ………………………… (vouloir) pas céder : « Nous ne ……………………………… (pouvoir) pas changer de céréales tous les jours, ou faire des gaufres n’importe quand ! Si tu en …………………… (vouloir), tu ………………… (pouvoir) les faire toi-même ! Tu …………………… (prendre) ta vilaine tête, mais c’est comme ça. Vite, le bus que vous ……………………… (prendre) est là ! » Les enfants ……………………… (prendre) leurs sacs et filent en vitesse.
