Bilan à imprimer pour le cm2 – Évaluation sur les différents sens d’un mot – Polysémie de mots
Compétences :
Savoir qu’un mot peut avoir plusieurs sens
Trouver le sens d’un mot d’après son contexte.
Trouver les sens d’un mot dans le dictionnaire.
Consignes pour cette évaluation :
Lis cet article de dictionnaire. Choisis le sens du mot pâté dans les phrases. (Indique- le avec le numéro !)
Lis les phrases suivantes puis cherche dans ton dictionnaire les divers sens des mots soulignés.
Lis les devinettes suivantes. De quel mot s’agit-il ?
A TOI DE JOUER ! Sur le modèle de l’exercice 3, invente deux devinettes avec les mots MOUSSE et FLÛTE.
❶ Lis cet article de dictionnaire. Choisis le sens du mot pâté dans les phrases. (Indique- le avec le numéro !)
❷ Lis les phrases suivantes puis cherche dans ton dictionnaire les divers sens des mots soulignés.
- Les piles de ma télécommande ne fonctionnent plus. : ……………………………………………………………………………………………….
- Ma mère a une grande pile d’assiettes à laver. : …………………………………………………………………………………………………………….
- ● Le dossier de cette chaise n’est pas très confortable. : …………………………………………………………………………………………………
- L’avocat va devoir traiter plusieurs dossiers en même temps. : ……………………………………………………………………………………….. ●
- Les étudiants de médecine n’ont pas tous échoué à leurs examens. : …………………………………………………………………………….
- Un bateau a échoué au large de la méditerranée. : ………………………………………………………………………..
❸ Lis les devinettes suivantes. De quel mot s’agit-il ?
- Je suis un ensemble de maillons servant pour attacher les vélos. Je suis aussi une suite de montagnes formant une ligne continue. Qui suis-je ? ………………..
- Je suis une partie d’un château fort. Je suis aussi une manœuvre pour garer sa voiture entre deux voitures stationnées. Qui suis- je ? ………………….
❹ A TOI DE JOUER ! Sur le modèle de l’exercice 3, invente deux devinettes avec les mots MOUSSE et FLÛTE.
