Ajouter 9, 19 ou 29 – CE1 – Evaluation – Cycle 2 – PDF à imprimer


Travaillez cette notion avec un parcours pédagogique progressif clé en main

🧩 Cette ressource de type : Évaluation Bilan, pour le niveau : CE1, dans la catégorie : Stratégie de calcul mental, ne constitue qu’une étape d’un parcours pédagogique complet prêt à l’emploi pour apprendre, s’entraîner et maîtriser cette notion étape par étape.

Étape 1. Leçon gratuite : Comprendre la règle

📘 La leçon expliquée simplement — accès gratuit

Découvrir la notion grâce à une leçon claire, des explications simples et des exemples concrets.



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Étape 2. Exercices : S’entraîner progressivement

✏️ Des exercices progressifs pour avancer étape par étape



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Étape 3. Évaluation Bilan : Vérifier ses acquis avant le contrôle

📄 Des évaluations et corrections pour se préparer sereinement



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Evaluation sur ajouter 9, 19 ou 29 au CE1.

Évaluation des compétences

J’utilise une stratégie pour ajouter les nombres 9, 19 et 29.

Consignes pour cette évaluation :

Effectue les calculs.

Colorie l’élément qui convient pour que le calcul soit correct.

Effectue les calculs.

Effectue les calculs.

Problèmes.

Malik a 12 € dans son porte-monnaie. Sa maman lui donne 19€. Son papa lui donne 9€. Ses grands-parents lui donnent 29€.

Combien d’argent Malik a-t-il désormais ?

Samia a cueilli 29 cerises. Sacha en a cueilli 37.

Combien de cerises ont-ils cueilli en tout ?

Mark a 14 billes. Mila en a 19.

Combien de billes ont-ils à eux deux ?