Agir, se cultiver et se divertir en ville en France – Miss Boussole – CM1 Repères annuels de programmation : Thème 2 : Se loger, travailler, se cultiver, avoir des loisirs en France. Habiter un espace urbain. Habiter un espace touristique. Objectifs SÉQUENCE : Définir et caractériser la notion de loisir. Identifier des espaces de loisirs en ville, en France. Identifier les inégalités d’accès aux loisirs en ville en France. Identifier les solutions et les acteurs qui agissent en ville…
Séquence complète sur At breakfast – Apprends l’anglais avec Kelly and James – CP CE1 CE2 CM1 CM2 Enrichis ton vocabulaire en anglais avec Kelly et James ! Ces deux personnages attachants te font découvrir de nouveaux mots à travers cette vidéo interactive sur le petit-déjeuner. Apprends de façon vivante et structurée pour mieux comprendre et mieux t’exprimer en anglais ! Exercice 1 : Entoure le bon mot. – I put (jam / egg) on my toast. – I drink…
Séquence complète sur Animals in the Ocean – Apprends l’anglais avec Kelly and James – CP CE1 CE2 CM1 CM2 Enrichis ton vocabulaire en anglais avec Kelly et James ! Ces deux personnages attachants te font découvrir de nouveaux mots à travers cette vidéo interactive sur les animaux de l’Océan. Apprends de façon vivante et structurée pour mieux comprendre et mieux t’exprimer en anglais ! Exercice 1 : Reporte le numéro associé au bon mot en-dessous de chaque image. crab…
Séquence complète sur Animals (Pets) – Apprends l’anglais avec Kelly and James – CP CE1 CE2 CM1 CM2 Enrichis ton vocabulaire en anglais avec Kelly et James ! Ces deux personnages attachants te font découvrir de nouveaux mots à travers cette vidéo interactive sur les animaux de compagnie. Apprends de façon vivante et structurée pour mieux comprendre et mieux t’exprimer en anglais ! Exercice 1 : Relie chaque image au bon mot. Exercice 2 : Ecris le mot correspondant à…
Séquence complète sur Animals at the Farm – Apprends l’anglais avec Kelly and James – CP CE1 CE2 CM1 CM2 Enrichis ton vocabulaire en anglais avec Kelly et James ! Ces deux personnages attachants te font découvrir de nouveaux mots à travers cette vidéo interactive sur les animaux de la ferme. Apprends de façon vivante et structurée pour mieux comprendre et mieux t’exprimer en anglais ! Exercice 1 : Reporte la lettre associée au bon mot en-dessous de chaque image….
Séquence complète sur Animals at the Zoo – Apprends l’anglais avec Kelly and James – CP CE1 CE2 CM1 CM2 Enrichis ton vocabulaire en anglais avec Kelly et James ! Ces deux personnages attachants te font découvrir de nouveaux mots à travers cette vidéo interactive sur les animaux du zoo. Apprends de façon vivante et structurée pour mieux comprendre et mieux t’exprimer en anglais ! Exercice 1 : Relie chaque image au bon mot Exercice 2 : Complète chaque mot…
Séquence complète sur Colours – Apprends l’anglais avec Kelly and James – CP CE1 CE2 CM1 CM2 Enrichis ton vocabulaire en anglais avec Kelly et James ! Ces deux personnages attachants te font découvrir de nouveaux mots à travers cette vidéo interactive sur la nature. Apprends de façon vivante et structurée pour mieux comprendre et mieux t’exprimer en anglais ! Exercice 1 : Colorie de la même couleur la pastille et le mot correspondant. Exercice 2 : Remets les lettres…
Séquence complète sur Colours – Apprends l’anglais avec Kelly and James – CP CE1 CE2 CM1 CM2 Enrichis ton vocabulaire en anglais avec Kelly et James ! Ces deux personnages attachants te font découvrir de nouveaux mots à travers cette vidéo interactive sur les couleurs. Apprends de façon vivante et structurée pour mieux comprendre et mieux t’exprimer en anglais ! brown gray black green red pink Exercice 1 : Colorie la gommette de la couleur correspondant au mot. Exercice…
Séquence complète sur Free time activities – Apprends l’anglais avec Kelly and James – CP CE1 CE2 CM1 CM2 Watching tv Playing video games Watching tv Exercice 1 : Reporte la lettre associée au bon mot en-dessous de chaque image. Exercice 2 : Associe chaque activité au bon dessin. Exercice 3 : Complète les phrases avec les mots suivants : playing, going for a walk, studying, taking a nap Exercice 4 : Quel est ton passe-temps préféré ? Dessine- le….
Séquence complète sur Numbers (from 0 to 9) – Apprends l’anglais avec Kelly and James – CP CE1 CE2 CM1 CM2 Enrichis ton vocabulaire en anglais avec Kelly et James ! Ces deux personnages attachants te font découvrir de nouveaux mots à travers cette vidéo interactive sur les chiffres de 0 à 9. Apprends de façon vivante et structurée pour mieux comprendre et mieux t’exprimer en anglais ! ZERO ONE TWO THREE FOUR FIVE SIX Exercice 1 : Relie chaque…
Séquence complète sur School supplies – Apprends l’anglais avec Kelly and James – CP CE1 CE2 CM1 CM2 Enrichis ton vocabulaire en anglais avec Kelly et James ! Ces deux personnages attachants te font découvrir de nouveaux mots à travers cette vidéo interactive sur les fournitures scolaires. Apprends de façon vivante et structurée pour mieux comprendre et mieux t’exprimer en anglais ! Pencil case rubber Pencil sharpener pencil Copy book schoolbag Voir les fiches Télécharger les documents…
Séquence complète sur The classroom – Apprends l’anglais avec Kelly and James – CP CE1 CE2 CM1 CM2 Enrichis ton vocabulaire en anglais avec Kelly et James ! Ces deux personnages attachants te font découvrir de nouveaux mots à travers cette vidéo interactive sur la classe. Apprends de façon vivante et structurée pour mieux comprendre et mieux t’exprimer en anglais ! WINDOW BLACKBOARD TEACHER DOOR DUSTBIN Exercice 1 : Relie chaque image au bon mot. Exercice 2 : Remets les…
Séquence complète sur Numbers (from 10 to 19) – Apprends l’anglais avec Kelly and James – CP CE1 CE2 CM1 CM2 Enrichis ton vocabulaire en anglais avec Kelly et James ! Ces deux personnages attachants te font découvrir de nouveaux mots à travers cette vidéo interactive sur les chiffres de 10 à 19. Apprends de façon vivante et structurée pour mieux comprendre et mieux t’exprimer en anglais ! TEN TWELVE THIRTEEN FOURTEEN Exercice 1 : Reporte le numéro associé…
Séquence complète sur Numbers (from 20 to 100) – Apprends l’anglais avec Kelly and James – CP CE1 CE2 CM1 CM2 Enrichis ton vocabulaire en anglais avec Kelly et James ! Ces deux personnages attachants te font découvrir de nouveaux mots à travers cette vidéo interactive sur les chiffres de 20 à 100. Apprends de façon vivante et structurée pour mieux comprendre et mieux t’exprimer en anglais ! fourty twenty thirty SEVENTY EIGHTY Exercice 1 : Colorie les pastilles…
Séquence complète sur My family – Apprends l’anglais avec Kelly and James – CP CE1 CE2 CM1 CM2 Enrichis ton vocabulaire en anglais avec Kelly et James ! Ces deux personnages attachants te font découvrir de nouveaux mots à travers cette vidéo interactive sur la famille. Apprends de façon vivante et structurée pour mieux comprendre et mieux t’exprimer en anglais ! GRANDMA MUM GRANDPA UNCLE Exercice 1 : Colorie de la même couleur la pastille et le mot correspondant. Exercice…
Séquence complète sur Feelings – Apprends l’anglais avec Kelly and James – CP CE1 CE2 CM1 CM2 Enrichis ton vocabulaire en anglais avec Kelly et James ! Ces deux personnages attachants te font découvrir de nouveaux mots à travers cette vidéo interactive sur les sentiments. Apprends de façon vivante et structurée pour mieux comprendre et mieux t’exprimer en anglais ! FINE SICK SURPRISED TIRED Exercice 1 : Relie chaque image au bon mot. Exercice 2 : Complète chaque mot…
Séquence complète sur Greetings – Apprends l’anglais avec Kelly and James – CP CE1 CE2 CM1 CM2 Enrichis ton vocabulaire en anglais avec Kelly et James ! Ces deux personnages attachants te font découvrir de nouveaux mots à travers cette vidéo interactive sur les Salutations et Politesse. Apprends de façon vivante et structurée pour mieux comprendre et mieux t’exprimer en anglais ! HELLO GOOD AFTERNOON SEE YOU LATER Exercice 1 : Reporte le numéro associé au bon mot en-dessous de…
Séquence complète sur The body – Apprends l’anglais avec Kelly and James – CP CE1 CE2 CM1 CM2 Enrichis ton vocabulaire en anglais avec Kelly et James ! Ces deux personnages attachants te font découvrir de nouveaux mots à travers cette vidéo interactive sur les parties du corps. Apprends de façon vivante et structurée pour mieux comprendre et mieux t’exprimer en anglais ! FINGER CHEST HAND BACK Exercice 1 : Relie chaque image au bon mot. Exercice 2 : Complète…
Séquence complète sur Clothes – Apprends l’anglais avec Kelly and James – CP CE1 CE2 CM1 CM2 Enrichis ton vocabulaire en anglais avec Kelly et James ! Ces deux personnages attachants te font découvrir de nouveaux mots à travers cette vidéo interactive sur les vêtements. Apprends de façon vivante et structurée pour mieux comprendre et mieux t’exprimer en anglais ! The clothes TROUSERS SOCKS COAT Exercice 1 : Reporte le numéro associé au bon mot en-dessous de chaque image. skirt…
Séquence complète sur THE FACE – Apprends l’anglais avec Kelly and James – CP CE1 CE2 CM1 CM2 Enrichis ton vocabulaire en anglais avec Kelly et James ! Ces deux personnages attachants te font découvrir de nouveaux mots à travers cette vidéo interactive sur les parties du visage . Apprends de façon vivante et structurée pour mieux comprendre et mieux t’exprimer en anglais ! CHEEKS CHIN FACE Exercice 1 : Reporte le numéro associé au bon mot en-dessous de…
Au sein de la voie lactée, le système solaire – CM1 : Edith Eprouvette, les sciences sont chouettes ! La Terre, une planète active qui abrite la vie : Au sein de la voie lactée, le système solaire. Repères annuels de programmation : Thème : La Terre, une planète singulière et active. Situer la Terre dans le système solaire. Objectifs SÉQUENCE : Au sein de la voie lactée, le système solaire. Définition du système solaire et de ses composantes (astre,…
Énergie : besoins, production et environnement – Miss Boussole – CM1 Repères annuels de programmation : Thème 2 : Consommer en France. Identifier les besoins en énergie. Identifier le mode de production de l’énergie. Identifier les conséquences environnementales de la production d’énergie. Objectifs SÉQUENCE 9 : Satisfaire les besoins en énergie : besoins, production et environnement. Définir l’énergie et comprendre ses usages. Identifier les sources d’énergie et leurs transformations. Distinguer les énergies renouvelables des énergies fossiles. Comprendre les risques écologiques…
Description du fonctionnement et de la constitution d’objets techniques – CM1 : Edith Eprouvette, les sciences sont chouettes ! Repères annuels de programmation : Thème : Description du fonctionnement et de la constitution d’objets techniques. Identifier les différents types de fonction d’un objet technique afin de réaliser sa description technique. Objectifs SÉQUENCE : Décrire un objet technique. Rappeler ce qu’est un objet technique. Identifier les fonctions techniques réalisées par un objet technique. Réaliser la description technique d’un objet technique. Réaliser…
Napoléon Bonaparte, du général à l’empereur – CM1 CYCLE 3 – CM1 – Fiche du maître Repères annuels de programmation : Thème 3 : Le temps de la Révolution et de l’Empire. – Louis XVI, un roi face à la révolution (1789-1799) – Napoléon Bonaparte, du général à l’empereur. Compétences spécifiques travaillées pendant la séquence : Se repérer dans le temps : construire des repères historiques. Manipuler et réinvestir le repère historique dans différents contextes. Pratiquer différents langages en histoire…
Fiche de préparation – Développer un civisme numérique – CM1 – EMC Education morale et civique CYCLE 3 – CM1 – Fiche du maître Repères annuels de programmation : -Civisme numérique : travailler sur les espaces de travail numériques accessibles (ENT, blog de classe) et renforcer les compétences en recherche documentaire en ligne (lien entre image et texte, notion de source, production d’information). -Sobriété numérique : envisager les conséquences environnementales des usages du numérique (consommation énergétique des serveurs, applications, etc.)….
Évolution et détermination de la biodiversité – CM1 : Edith Eprouvette, les sciences sont chouettes ! Repères annuels de programmation : Thème : Évolution et détermination de la biodiversité Déterminer des espèces biologiques de l’environnement proche (clé de détermination). Caractériser les changements de biodiversité au cours de l’histoire de la terre avec les fossiles. Objectifs SÉQUENCE : Définir la biodiversité, la notion d’espèce et de fossile. Savoir que les êtres vivants sont répartis en plusieurs groupes. Comprendre comment utiliser une…
Ma Commune – Mon département – Ma région ! Découvrir le découpage administratif de la France – Miss Boussole Découvrir le(s) lieu(x) où j’habite au Cm1: Identifier les caractéristiques de mon(mes) lieu(x) de vie Séquence complète, leçon, exercices, évaluations, QCM sur la vidéo Miss Boussole. Repères annuels de programmation : Thème 1 : Découvrir les lieux où j’habite • Identifier les caractéristiques de mon(mes) lieu(x) de vie. • Localiser mon (mes) lieu(x) de vie et le(s) situer à différentes échelles….
Géographie de la France, son relief, sa place en Europe – Miss Boussole Repères annuels de programmation : Thème 1 : Découvrir les lieux où j’habite Identifier les caractéristiques de mon(mes) lieu(x) de vie. Localiser mon (mes) lieu(x) de vie et le(s) situer à différentes échelles. Objectifs SÉQUENCE 4 : Réinvestir la lecture de paysages. Mobiliser le vocabulaire du géographe. Se questionner sur la notion « habiter ». Nommer et localiser son lieu de vie dans des territoires plus vastes….
Découvrir le monde avec la géographie – Miss Boussole Découvrir le(s) lieu(x) où j’habite au Cm1: Séquence complète, leçon, exercices, évaluations, QCM sur la vidéo Miss Boussole. Identifier les caractéristiques de mon(mes) lieu(x) de vie. Découvrir le monde avec la géographie Repères annuels de programmation : Thème 1 : Découvrir le(s) lieu(x) où j’habite Identifier les caractéristiques de mon(mes) lieu(x) de vie. Localiser mon (mes) lieu(x) de vie et le(s) situer à différentes échelles. Objectifs SEQUENCE 1: Réinvestir la lecture…
Découvrir mon environnement proche – Miss Boussole Découvrir le(s) lieu(x) où j’habite au Cm1: Séquence complète, leçon, exercices, évaluations, QCM sur la vidéo Miss Boussole. Localiser mon (mes) lieu(x) de vie et le(s) situer à différentes échelles. Découvrir mon environnement proche. Repères annuels de programmation : Thème 1 : Découvrir le(s) lieu(x) où j’habite – Identifier les caractéristiques de mon(mes) lieu(x) de vie. – Localiser mon (mes) lieu(x) de vie et le(s) situer à différentes échelles. Objectifs : – Réinvestir…
