Reprises nominales et pronominales – 4ème – Exercices corrigés – Cycle 4 – PDF à imprimer


Travaillez cette notion avec un parcours pédagogique progressif clé en main

🧩 Cette ressource de type : Exercices, pour le niveau : 4ème, dans la catégorie : Reprises nominales et pronominales, ne constitue qu’une étape d’un parcours pédagogique complet prêt à l’emploi pour apprendre, s’entraîner et maîtriser cette notion étape par étape.

Étape 1. Cours gratuit : Comprendre la règle

📘 Le cours expliqué simplement — accès gratuit

Découvrir la notion grâce à un cours clair, des explications simples et des exemples concrets.

Étape 2. Vidéos interactives : Apprendre et s’entraîner avec une vidéo interactive

🎥 Une vidéo interactive pour mieux comprendre et retenir durablement

Suivre les explications pas à pas et réaliser des exercices en ligne pour mieux mémoriser.

Étape 3. Exercices : S’entraîner progressivement

✏️ Des exercices progressifs pour avancer étape par étape



Voir les fiches de cette étape

Étape 4. Évaluation Bilan : Vérifier ses acquis avant le contrôle

📄 Des évaluations et corrections pour se préparer sereinement

Se préparer efficacement grâce à une évaluation similaire à celles réalisées en classe.

Étape 5. Séquence / Fiche de prep

🧑‍🏫 Ressources enseignants clé en main

Accéder aux fiches de préparation, séquences et séances complètes pour enseigner la notion facilement.

Étape 6. Carte mentale : Mémoriser grâce aux cartes mentales

🧠 Visualiser l’essentiel en un coup d'œil

Étape 7. Vidéo pédagogique :


Les reprises nominales et pronominales

1) Mettre la forme pronominale qui convient

  1. Faire la sieste, vous aimez _____ ?
  2. Ce musée, vous aimeriez _____ visiter ?
  3. Le bonheur parfait, _____n’existe pas.
  4. La cartomancie, vous _____ croyez ou non ?
  5. Ce pays, vous _____ connaissez ? Vous _____ avez déjà entendu parler?
  6. Ces plantes sont magnifiques. Mais, malheureusement, je n’ai jamais réussi à _____ avoir dans mon jardin.
  7. J’adore les mangoustans. _____ sont des fruits dont la chair est très parfumée.

 

2) Remplacez les GN compléments du verbe par un pronom personnel.

 

  1. Le voyageur songe souvent à partir. (Le voyageur songe souvent à quelque chose)

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  1. La cuisinière prend le sucre sur la table. (La cuisinière prend quelque chose)

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  1. Elle prend du sucre sur la table. (La cuisinière prend une partie de quelque chose)

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  1. Je pense souvent à ma nouvelle voiture. (Je pense à quelque chose)

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  1. Je pense à ma sœur. (Je pense à quelqu’un)

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  1. Elle vendra tous ses meubles. (Elle vendra quelque chose)

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  1. Le policier remet la contravention au conducteur fautif. (Le policier remet quelque chose à quelqu’un)

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  1. Le policier remet les papiers aux conductrices fautives. (Le policier remet quelque chose à quelqu’un)

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3) Soulignez tous les GN qui constituent une reprise totale de la « betterave à sucre OGM », sans tenir compte des reprises pronominales.

 

Haro sur la betterave à sucre OGM

 

Tous unis contre le sucre génétiquement modifié. Le Réseau canadien d’action sur les biotechnologies voit d’un mauvais œil l’arrivée sur le marché canadien d’une nouvelle espèce de betterave à sucre, élaborée par la multinationale Monsanto. Le groupe de pression environnemental vient d’ailleurs de lancer une campagne pour inciter l’entreprise montréalaise Lantic à ne pas utiliser cet organisme génétiquement modifié (OGM) dans ses produits futurs.

 

Homologuée en août 2005 par Santé Canada, qui la considère comme sécuritaire pour la consommation humaine, la betterave à sucre transgénique se prépare à faire son entrée dans les champs de l’Ouest canadien, où cette plante potagère est très populaire. Les scientifiques de Monsanto l’ont modifiée afin de la rendre résistante au Roundup Ready, le pesticide vendu par cette compagnie.

 

Cette perspective inquiète le Réseau. Alors que les agriculteurs choisissent actuellement leurs semences pour la récolte 2009, le groupe souhaite que Lantic se prononce contre cette betterave pour freiner sa prolifération. Il y a dix ans, le géant McCain avait stoppé la commercialisation de la pomme de terre transgénique en refusant, sous la pression des consommateurs, d’en utiliser dans ses produits.

 

Les activistes anti-OGM espèrent reproduire le même scénario avec cette betterave et demandent aux Canadiens d’interpeller la haute direction de l’entreprise sur les risques que ferait peser cette plante sur l’environnement. Selon eux, la pollinisation par le vent pourrait contaminer la betterave sucrière conventionnelle, mais aussi la bette à carde et les betteraves dites de consommation, rouges et jaunes.

Fabien Deglise, Le Devoir, 23 mars 2009

 

4) Remplacez les GN compléments du verbe par un pronom personnel.

 

Cochez la bonne réponse.reprise nominalereprise pronominale
  1. Sophie et Loïc sont partis en Angleterre. Ils doivent y passer trois semaines.
  
  1. Demain, ils vont visiter Londres. Ils espèrent ne pas se perdre dans la ville de Jack l’éventreur.
  
  1. Sophie a fait un terrible cauchemar. Le souvenir de ce mauvais rêve la préoccupe toute la journée.
  
  1. Loïc essaie de distraire sa sœur en lui racontant des histoires drôles, mais Sophie ne les écoute même pas.