Exercices corrigés : CP - PDF à imprimer

CP-Anglais: Date and days – Billy, Doggy – My English Pass Objectifs : Connaître les jours de la semaine et la date Vocabulaire et expression : monday, tuesday, Wednesday, thursday, friday What’s the date today ? It’s Monday….. Matériel : Flashcards des personnages ( Billy, Doggy ) , cartes-personnages , flashcards des jours , roue des jours, fiche élève, trace écrite, chanson ❶ Découverte collective : flashcards, cartes-personnages, vidéo Warm-up: rappel L’enseignant lance une peluche ou autre pour poser des…

CP-Anglais: Weather – Billy, Doggy – My English Pass Objectifs : Connaître la météo Vocabulaire et expression : sun, rain, cloud, wind , hot, cold + sunny, rainy, windy, cloudy How’s the weather ? It’s sunny, rainy, windy, cloudy Matériel : Flashcards des personnages ( Billy, Doggy ) , cartes-personnages , roue des jours, flashcards météo , bulletin météo , fiche élève, trace écrite, chanson ❶ Découverte collective : flashcards, cartes-personnages , roue des jours, vidéo Warm-up: rappel Date and…

CE1-Anglais: School – Billy, Doggy – My English Pass Objectifs : Connaître le matériel scolaire Vocabulaire et expression : pen, pencil, pencil case, ruler, rubber, copybook What’s this ? It’s a pen, It’s a blue pen , Have you got a pencil ? Yes I have / No I haven’t Matériel : Flashcards des personnages ( Billy, Doggy ) , roue des jours, ardoises, flashcards école , school game, pions + dés, fiche élève, trace écrite ❶ Découverte collective :…

CP-Anglais: Sports typiques du Royaume-Uni – Billy, Doggy – My English Pass Objectifs : Connaître les sports typiques du Royaume-Uni Vocabulaire et expression : a racket, a bat, a club, football, rugby, badminton, golf, cricket What’s this ? This is a ball , What sport is it ? It’s football What sport is it ? Révisions : date + météo Matériel : Flashcards Billy et Doggy, affiche date + météo, étiquettes days, étiquettes et flashcards météo, rituel météo, Flashcards sports,…

CP-Anglais: Body – Billy, Doggy – My English Pass Objectifs : Connaître les parties du corps Vocabulaire et expression : body, head , eyes, ears, nose, mouth, shoulders Move your , touch your Matériel : Flashcards des personnages ( Foxy, Doggy ) , cartes-personnages , affiche date/météo + étiquettes mots ( rituels ), flashcards body ( 7 ), fiche my monster, fiche élève, trace écrite, chanson My body Découverte collective : flashcards body, affiche date/météo, étiquettes rituel date météo cartes-personnages,…

21CP-Anglais: Pets Objectifs : Connaître les animaux domestiques Vocabulaire et expression : dog, cat, fish, turtle, rabbit, bird What is it ? It’s a ….. Have you got a pet….. ? Yes I have / No I haven’t ( révision ) Matériel : Flashcards des personnages ( Foxy, Doggy ) , cartes-personnages , affiche date/météo + étiquettes mots ( rituels ), flashcards pets ( 6 ), flashcards élèves jeu, Jeu Twin Pets, fiche élève, trace écrite, chanson Pets Découverte collective…

CP – Anglais : Who are you – Billy, Doggy – My English Pass Objectifs : Savoir se présenter 3 (nom, identité, âge, animal, humeur) Vocabulaire et expression : Wh at’s your name ? My name is ….. Are you a boy or a girl ? I’m a ….. How are you ? I’m fine, How old are you ? I’m ….. , Have you got a pet ? Yes I have , No I haven’t Matériel : Flashcards des…

CP – Anglais: Animaux typiques du Royaume-Uni – Billy, Doggy – My English Pass Objectifs : Connaître les animaux typiques du Royaume-Uni Vocabulaire et expression : a squirrel, a fox, a deer, a badger, a hedhehog, an otter What animal is it ? Révisions : date + météo Matériel : Flashcards Billy et Doggy, Flashcards Animals UK, diaporama, fiche d’accompagnement, fiche élève, trace écrite Découverte collective : Cartes Billy-Doggy , Flashcards , Diaporama + fiche d’accompagnement Warm-up : -Rituel date…

Anglais – CP: Préparer une saynète – Séquence 1 – My English Pass Objectifs : Préparer une saynète ( révision du vocabulaire ) Objectifs spécifiques : revoir tout le lexique qui va être abordé dans les saynètes soit les 40 mots à travers une révision de 3 jeux différents. Les questions/réponses sous forme écrite vont les préparer à la lecture et compréhension des saynètes. Vocabulaire et expression : Le lexique étudié tout au long de l’année ( se présenter, jours…

Anglais – CP: Quatre saynètes – Séquence 2 – My English Pass Objectifs : Préparation des saynètes Vocabulaire et expression : Le lexique étudié tout au long de l’année ( se présenter, jours de la semaine, météo, nombres jusqu’à 10 , animaux, corps, sentiments ) Matériel : Flashcards des personnages ( Billy, Doggy ) , 4 saynètes , fiches de répartition des rôles Découverte collective 4 saynètes et fiche élèves rôles – Présenter : Nous allons découvrir ensemble les 4…

Anglais – CP : Apprendre une saynète – Séquence 3 – My English Pass Objectifs : Dire une saynète Vocabulaire et expression : Le lexique étudié tout au long de l’année Matériel : Flashcards des personnages ( Billy, Doggy ) , 4 saynètes , presence de 4 élèves volontaires cm2 Découverte collective saynètes Reformulation L’enseignant demande de reformuler oralement en français la saynète 1 puis la saynète 2 puis la 3ème et enfin la dernière. Les enfants reformulent chacune des…

Anglais – CP – Civilisation: Héros de la littérature du Royaume-Uni – Séquence 4 – Billy, Doggy – My English Pass Objectifs : Connaître deux héros : Harry Potter et Peter Pan Vocabulaire et expression : Harry Potter , a wizard, a witch, a broom, Peter Pan , Wendy, tinkerbell, neverland , Captain Hook Révisions : saynètes Matériel : Flashcards Billy et Doggy, Flashcards Heroes UK, diaporama, vidéos, fiche d’accompagnement, fiche élève, trace écrite, Découverte collective : Cartes Billy-Doggy ,…

Retrouvez nos énigmes mathématiques pour le CP en fonction de la période de l’année: Jeux en équipes, énigmes à résoudre collectivement. 1. Trouve ce qui manque à la suite de ces nombres en observant comment on passe d’un nombre à l’autre. 26 – 35 – 44 – 53 – 62 – ….. 95 – 92 – 89 – 86 – 83 – ….. 11 – 32 – 53 – 74 – 95 – ….. 2. Il faut essayer de retrouver…

Exercices – CP : Règles d’hygiène de vie Compétences travaillées : Identifier les règles d’hygiène de vie essentielles. Consignes pour ces exercices : Compare les deux journées des deux enfants : enfant A et enfant B Enfant A Enfant B Consigne : Colorie en vert les bons comportements pour la santé et en rouge les mauvais comportements pour la santé. Consigne : reconstitue les phrases : une qui évoque un mauvais comportement pour la santé et une autre qui évoque…

Exercices – CP: Gestes du quotidien pour avoir une bonne hygiène de vie Compétences travaillées : Identifier une des règles d’hygiène de vie au quotidien Consignes pour ces exercices : Etude de documents : observe le document et lis-le avec ton professeur. Réponds aux questions. 1-Pourquoi la petite fille empêche-t-elle les deux garçons de manger ?  Elle veut manger leur collation  Elle sait qu’ils n’ont pas lavé leurs mains  Elle veut juste les embêter 2-A quels autres…

Exercices – CP: Les mouvements corporels Compétences travaillées : Identifier les principales articulations Consigne : Entoure les parties du corps qui se plient et jrelie-les à leur nom. • Epaule • Coude • Poignet • Cou • Genou • Cheville   Voir les fiches Télécharger les documents Séance 1 fiche 1 élève-CP-Mouvements corporels pdf Séance 1 fiche 1 élève-CP-Mouvements corporels rtf   Séance 2 fiche 2 élève-CP-Mouvements corporels pdf Séance 2 fiche 2 élève-CP-Mouvements corporels rtf…

Fiche élèves – Exercices – CP : Séance 1 – Naissance (Développement des animaux) Séance 1 – Fiche 1 Compétences travaillées : identifier les différentes manières de naître chez les animaux Consigne : Observe les images puis d découpe-les. i Trouve une façon de les classer en familles. Séance 1 – Fiche 2 Compétences travaillées : identifier les différentes manières de naître chez les animaux Consigne : Découpe les images. Mets ensemble la maman (fiche 1) et son petit (fiche…

Fiche élève – Exercices – CP : Séance 2 – Croissance (Développement des animaux) Séance 1 Fiche 1 Compétences travaillées : identifier les différentes façons de grandir des animaux Consigne : Range-les dans l’ordre des étapes de la vie des animaux. Séance 2 Fiche 2 Compétences travaillées : identifier les différents types de naissance Consigne : Trace une croix en rouge dans la case si l’animal change de forme et en bleu si l’animal ne change pas de forme.  …

Exercices à imprimer-CP: Vivant et non vivant Compétences travaillées : identifier ce qui est vivant et ce qui est non vivant Consignes pour ces exercices : Colorie les images du vivant en rouge et les images du non vivant en bleu. Coche les cases du tableau qui conviennent en fonction des images. Entoure le nom des êtres vivants. Voir les fiches Télécharger les documents Vivant et non vivant-CP-Séance 1 fiche 1 élève-Exercices pdf Vivant et non vivant-CP-Séance 1 fiche 1…

Fiche de préparation – CP : Exercices à imprimer Compétences travaillées : identifier ce qui est animal ou végétal Consignes pour ces exercices Découpe les images. Puis trouve une façon de les classer en deux colonnes. Classe les différentes images dans le tableau en respectant : animal et végétal.   Voir les fiches Télécharger les documents Animal ou végétal-CP-Séance 1 fiche 2 élève-Exercices pdf Animal ou végétal-CP-Séance 1 fiche 2 élève-Exercices rtf Animal ou végétal-CP-Séance 2 fiche 3 élève-Exercices pdf…

Retrouvez nos énigmes mathématiques pour le CP en fonction de la période de l’année: Jeux en équipes, énigmes à résoudre collectivement. 1. Trouve à qui appartient chaque snowboard. Relie-les correctement. Bob n’est pas au milieu et n’a pas le snowboard rouge. Bill n’a pas posé son snowboard au milieu. Béa n’aime ni le rouge, ni le bleu. 2. Des nombres ont été écrits dans ce tableau. Pingus en a oublié un. Les nombres peuvent être écrits horizontalement ( ) ou…

Gestion de la classe : Diplôme de fin d’année De quoi ravir les élèves et de les féliciter de leur travail tout au long de l’année. Ils adorent les diplômes et cela représente beaucoup pour eux. Vous trouverez ci-dessous trois versions de diplômes de fin d’année que vous pouvez télécharger et imprimer en couleur. Voir les fichesTélécharger les documents Diplôme de fin d’année-Gestion de la classe-version 1 pdf Diplôme de fin d’année-Gestion de la classe-version 2 pdf Diplôme de fin…

Billets rituels – Bilan de la semaine – Evaluation du comportement Chaque semaine, l’enseignante complètera le bilan de la semaine en évaluant l’élève en tenant compte du critère : le comportement Une fois la carte complétée, l’enseignante remettra en main propre cette carte à l’élève.   Voir les fichesTélécharger les documents Evaluation du comportement-Bilan de la semaine-Billets rituels pdf  …

Billets rituels – Bilan de la semaine Chaque semaine, l’enseignante complètera le bilan de la semaine en évaluant l’élève en tenant compte de trois critères : le comportement le soin le travail Une fois la carte complétée, l’enseignante remettra en main propre cette carte à l’élève.   Voir les fichesTélécharger les documents Bilan de la semaine-Billets rituels pdf…

Je lis et je résous des problèmes mathématiques en autonomie sur l’addition, la soustraction et la multiplication en classe de CP. Je lis Zabou utilise des plumes pour faire des coiffes d’indien. Pour une coiffe d’indien, elle a besoin de 10 plumes de même taille. Elle a déjà rassemblé 5 plumes de geai. Son frère lui en a rapporté deux et sa petite sœur une. Bien entendu, elle garde le bleu des plumes, mais elle préfère teinter le reste. Je…

Je lis et je résous des problèmes mathématiques en autonomie sur l’addition et la soustraction en classe de CP. Je lis L’Ecole des Petits Futés décide d’acheter des plots pour les séances d’EPS. Le directeur a comparé plusieurs catalogues afin de pouvoir acheter des plots de qualité, mais à un prix peu élevé. Il a arrêté son choix sur un lot de 12 plots orange avec une bande blanche. Le lot de 12 coûte 20 €. Il compte même acheter…

Je lis et je résous des problèmes mathématiques en autonomie sur l’addition en classe de CP. Je lis Braderie au magasin de vêtements de Pineville. Fred et sa maman se dirigent vers le seul magasin de vêtements de Pineville. Ils ont vu que ce magasin vendait des tee-shirts à l’unité ou par lot. Comme Fred grandit beaucoup en ce moment, sa maman a décidé de lui acheter quelques tee-shirts. Je comprends (Rédige des phrases complètes) 1/ Pourquoi Fred et sa…

Je lis et je résous des problèmes mathématiques en autonomie sur l’addition et la soustraction en classe de CP. Je lis Lin a une collection de cristaux assez impressionnante. Il a commencé cette collection après avoir visité une grotte. Il y avait à côté de cette grotte, un petit musée avec des cristaux magnifiques. Il est resté devant ces roches pendant des heures. Ce cristal le fascine. Lin a commencé sa collection avec 11 cristaux, puis il en a acheté…

Je lis et je résous des problèmes mathématiques en autonomie sur l’addition , la multiplication et soustraction en classe de CP. Je lis Elodie a besoin de stylos : un bleu, un vert, un rouge et un noir. Le lot de 4 stylos est vendu 6 €. Elle décide d’en acheter 3 lots, pour pouvoir en mettre dans son bureau, dans son sac et au travail. Mais, pour ses dessins au stylo, elle possède un grand choix de couleurs. Et…

Je lis et je résous des problèmes mathématiques en autonomie sur l’addition et la multiplication en classe de CP. Je lis Gérard a trouvé un nouveau travail. Il fait et vend des sandwichs, dans un camion. C’est un métier qu’il aime particulièrement parce qu’il apprécie les produits frais. Il confectionne toutes sortes de sandwichs, mais toujours avec des ingrédients qu’il choisit. Ses ingrédients sont : poulet, thon, tomate, salade, œuf, oignon, ….. Je comprends (Rédige des phrases complètes) 1/ Quel…