Leçon à imprimer pour le cm1 et cm2 – Sciences – Cycle 3 Développement des êtres vivants 1- Quelques définitions Gestation : période où l’être en devenir se développe dans l’utérus de la femelle Germination : Passage d’une graine à une jeune plante Mammifère : Classe d’animaux qui est caractérisée essentiellement par la présence de mamelles. 2-Le développement des animaux Chez les animaux : Avant la naissance, le développement se fait dans l’utérus de la femelle. Le temps de…
Leçon à imprimer pour le cm1 et cm2 sur l’origine des aliments – Cycle 3 Origine, transformation et conservation des aliments Définitions : Matière première : matière à l’état naturel telle qu’elle existe dans la nature Moisson: période où l’on récolte les plantations Serre : Structure préservant les cultures des conditions climatiques parfois extrêmes L’origine des aliments Les aliments peuvent être d’origine : Animale: la production se fait généralement dans des élevages par des agriculteurs Végétale: les matières premières sont…
Leçon à imprimer pour le cm1 – Cm2 – Cycle 3 Sciences et technologie: les besoins alimentaires – Le goût Définitions : Féculents: glucides comme les pâtes, les pommes de terre….. Sels minéraux: substance provenant de roches et se trouvant dans l’alimentation comme : calcium, magnésium Les différents aliments Notre corps va puiser dans l’alimentation les éléments dont il a besoin pour se maintenir en bonne santé : Les protéines(poissons….. ) essentiellement pour la construction du corps. Les glucides(produits céréaliers…
Leçon à imprimer pour le cm1 et cm2 sur l’éducation aux médias – EMC Education civique et morale – Cycle 3 Toute forme de communication qui porte un message est un média. Les médias disposent de la liberté d’expression qui date de la Déclaration des Droits de l’Homme de 1789. Nous sommes entourés de quatre types de médias : – la presse écrite : les journaux ont longtemps été la seule source d’information.La presse permet de s’intéresser à l’actualité selon…
Leçon à imprimer sur les dangers domestiques au cm1 et cm2 EMC – Education civique – Cycle 3 La maison et le jardin comportent beaucoup de dangers potentiels. Pour les éviter, voici quelques conseils : – ne touche jamais d’appareils électriques si tu es mouillé. – Ne touche pas aux produits toxiques ni aux médicaments. – Ne touche jamais aux outils de jardin sans la présence d’un adulte. – Ne t’approche pas d’un feu ou d’une source de chaleur. Les…
Leçon à imprimer pour le cm1 et cm2 – Cycle 3 – Sciences Organismes – Liens de parenté et évolution Quelques définitions Espèce : Groupe d’êtres vivants semblables sur de nombreux points, pouvant se reproduire entre eux et dont les descendants peuvent également se reproduire. Caractère : trait distinctif qui sert à décrire une espèce par exemple :la présence de pattes, de plumes….. 2-L’évolution des espèces Il y a 3.5 milliards d’années, les premières traces d’espèces sont apparues dans la…
Leçon à imprimer pour le cm1 et cm2 – La commune – Cycle 3 – EMC En France, il existe environ 36 000 communes. Cela peut être des villages ou de grandes villes de plus de 100 000 habitants. Les élections ont lieu tous les six ans. Le maire est élu au suffrage universel direct. Ce sont les citoyens qui élisent les conseillers municipaux. Ensuite ce sont eux qui désignent le maire lors du premier conseil municipal. Le maire et…
Leçon à imprimer pour le cycle 3 en sciences – Cm1 – Cm2 Signaux et information Signal : message codé permettant la communication Olfactif : adjectif relatif à l’odorat Les différents types de signaux et leurs fonctions Pour communiquer des informations, on peut utiliser le langage et l’écrit mais aussi différents signaux qui vont coder l’information. Pour comprendre le message, il faudra donc décoder le signal. Il existe plusieurs types de signaux : Sonores, visuels, tactiles, olfactifs….. Les fonctions des…
Leçon à imprimer pour le cycle 3 – Cm1 – Cm2 Energie : sources, conversions et consommation Définitions : L’énergie : « force » permettant de déplacer un objet, de chauffer, d’éclairer, de faire fonctionner des appareils Isolation thermique : ajout de matériau empêchant la chaleur de se déplacer pour conserver le chaud ou le froid Matériau isolant : matériau évitant la perte de chaleur ou de fraicheur ex : laine de verre ou de roche Les différents types d’énergie…
Leçon à imprimer pour le cycle 3 – Cm1 – Cm2 – Hygiène corporelle – EMC Les microbes sont de petits organismes vivants invisibles à l’œil nu mais présents partout autour de nous. Il existe deux types de microbes : les virus et les bactéries. On les trouve flottant autour de nous dans l’air qu’on respire, sur les aliments que l’on mange, à la surface de notre corps, dans la bouche, le nez et sur les mains. Ils peuvent provoquer…
Leçon à imprimer pour le cm1 et cm2 – Droits et devoirs en classe – EMC Education morale et civique Pour pouvoir tavailler dans de bonnes conditions, il est important d’établir des règles de vie que ce soit pour l’école ou pour la classe. C’est pourquoi en début d’année, les enseignants discutent avec leurs élèves. Ils font une liste de leurs droits (ce qu’ils peuvent faire) et de leurs devoirs ( ce qu’ils doivent faire) et enfin de ce qu’ils…
Affiche de porte – Trucs et astuces de classes – Outils pour la classeRessources pédagogiques en libre téléchargement à imprimer et/ou modifier.Public ciblé : élèves de CM2 Cycle 3 – Domaines : Trucs et astuces Gestion de la classeSujet : Affiche de porte – Trucs et astuces de classes – Outils pour la classe Voir les fichesTélécharger les documentsAffiche de porte pdf …
Leçon à imprimer pour le ce2 – cm1 Quelles traces d’une occupation ancienne du territoire français De nombreux vestiges préhistoriques découverts en France Les archéologues ont permis de reconstituer cette période grâce à l’étude des vestiges retrouvés un peu partout sur le territoire et dans le monde. Parmi les vestiges, on trouve des ossements humains et d’animaux, des outils, des œuvres d’art. Toutes ces trouvailles ont permis de reconstituer la vie de nos lointains ancêtres et nous permet de mieux…
Diaporama, frise, généalogie, affichage….. Le Moyen Âge, toute la période Des peuples barbares venus de l’Est: Les Germains et les Huns envahissent l’empire romain d’Occident Les Francs vont s’installer dans le Nord de la Gaule pour y fonder leur royaume. Bien plus tard, on appellera ce pays des Francs, la France. Clovis, le roi des Francs, parvient à imposer son autorité sur presque toute la Gaule. Ses descendants, les Mérovingiens, gouvernent jusqu’au VIIIe siècle. Voir les fichesTélécharger les documents…
La famille Pass’temps à l’antiquité – ce2 – cm1- Document en pdf ou power point pour diaporama L’invention de l’écriture vers – 3000 Inventée en Mésopotamie, elle marque la fin de la préhistoire L’invention de l’alphabet Les signes utilisés sont simplifiés et ressemblent moins à ce qu’ils désignent. La naissance de la Gaule A l’âge du fer, notre pays était peuplé de nombreuses ethnies dont la plus importante était celle des Celtes (venus de l’Est). Progressivement, les Celtes se sont…
Frise chronologique pour le ce2 et le cm1 sur l’antiquité – Famille Pass’temps L’antiquité – 3000 à 476 après J.C Voir les fichesTélécharger les documents Frise chronologique – Ce2 – Cm1 – Antiquité rtf Frise chronologique – Ce2 – Cm1 – Antiquité pdf …
Frise chronologique à imprimer pour le ce2 – Le paléolithique – Famille Pass’temps Le paléolithique – L’âge de la pierre taillée – 3,5 millions à – 8000 ans avant JC Les australopithèques Lucy – 3,5 M Homo habilis -2,4 M Homo erectus -1,8 M Homo Sapiens Neandertalensis -250 000 Homo Sapiens Cro-Magnon -130 000 Vie dans les cavernes Galet aménagé -2,4 M Découverte du feu -600 000 biface -300 000 Voir les fichesTélécharger les documents Frise chronologique – Ce2…
Frise chronologique à imprimer sur le temps des rois au cm1 – Famille pass’temps Le temps des rois 1226 – 1715 LOUIS IX 1226 – 1270 François 1er 1515 – 1545 Henry IV 1589 – 1610 Louis XIV 1643 – 1715 Voir les fichesTélécharger les documents Frise chronologique – Temps des rois – Cm1 pdf…
Le néolithique – Frise chronologique – Famille Pass’temps Le néolithique – L’age de la pierre polie – 8 000 à – 3000 ans avant JC Vie dans des huttes (villages) Age du bronze – 6200 Découverte de l’écriture – 3500 Voir les fichesTélécharger les documents Frise chronologique – Ce2 – Le néolithique rtf Frise chronologique – Ce2 – Le néolithique pdf…
Leçon à imprimer pour le cm1 – Napoléon et l’empire – Famille Pass’temps Napoléon et l’empire 1799 – 1815 Bonaparte devient empereur Dans un premier temps, Le général Bonaparte s’empare du pouvoir par un coup d’état le 9 novembre 1799, il est nommé consul de France. Puis, il devient l’empereur Napoléon 1er le 2 décembre 1804 lors d’une grande cérémonie. La plupart des Français approuvent ce couronnement car ils pensent que les choses vont changer pour eux et la vie…
Leçon à imprimer pour le cm1 – Louis XVI et la révolution – Famille Pass’temps Louis XVI et la Révolution Le roi détient le pouvoir absolu . Il n’est contrôlé par personne, il fait les lois et dispose de la vie et de la liberté de ses sujets. La société de l’époque : elle est composée de 3 ordres : La noblesse et le clergé sont des privilégiés qui ne paient pas d’impôts. Autour du roi, ils vivent luxueusement et…
Leçon à imprimer sur la guerre de 100 ans – Famille Pass’temps La guerre de 100 ans (1337 – 1453) Une guerre de succession En 1328, le roi de France Charles IV meurt sans fils pour lui succéder. Les grands seigneurs choisissent son cousin Philippe VI pour lui succéder. Le roi d’Angleterre Edouard III, qui est un descendant par sa mère des rois de France, possède des territoires en France et revendique aussi la couronne de ce royaume. C’est cette…
Leçon à imprimer pour le cm1 sur la restauration du pouvoir royal – Famille Pass’temps Le renforcement du pouvoir royal Les grands seigneurs élisent en 987 un roi au pouvoir très faible: Hugues Capet. Ce roi et ses successeurs sont les premiers Capétiens, ils ne possèdent qu’un petit domaine royal. Les rois capétiens agrandissent progressivement le domaine royal grâce à des conquêtes des alliances. l’achat de terres Le pouvoir des rois grandit. Ils mettent en place une administration efficace :…
Leçon à imprimer pour le cm1 – Famille Pass’temps au Moyen Âge Echanges et affrontements en Méditerranée – Les croisades La Méditerranée reste un lieu de commerce et d’échanges entre les européens et les musulmans. Les arabes ont pu transmettre leur art, les mathématiques mais aussi la médecine et la philosophie grecque. Grâce à eux, les européens ont pu acquérir de nombreux produits tels que la soie, les épices, l’or, le papier….. Cependant, la Méditerranée est aussi le théâtre de…
Leçon à imprimer pour le Cm1 sur la naissance de l’islam et l’empire arabe – Famille Pass’temps au Moyen Âge La naissance de l’islam et l’empire arabe La religion L’Islam est fondé par Mahomet au VIIème siècle. Après sa mort, ses paroles sont regroupées dans le livre sacré : le Coran. En 622, Mahomet est chassé de la Mecque et se réfugie à Médine. Cette date est appelée l’hégire et marque le point de départ du calendrier musulman. Il reconquiert…
Leçon à imprimer pour le Cm1 sur l’essor des ville au Moyen Age – Famille pass’temps L’essor des villes au Moyen Age Les premières grandes villes médiévales étaient protégées par des remparts. Dans ces villes vivaient des bourgeois, marchands ou artisans, enrichis par le grand commerce. Les villes se sont beaucoup développées grâce au commerce et à l’artisanat. Les foires et les marchés attiraient des marchands et des acheteurs de nombreux pays. Ces villes ont peu à peu acquis leur…
Leçon à imprimer pour le cm1 sur l’église au Moyen Age – Famille Pass’temps L’église au Moyen Age Presque tous les habitants de la France et de l’Europe sont de religion chrétienne. Le chrétien adore Dieu, prie la Vierge et les Saints. Sa vie quotidienne est rythmée par la religion avec ses fêtes comme Pâques et ses temps particuliers comme le Carême. Le rôle de l’Eglise : L’Eglise sacre et conseille les rois. Elle entretient les écoles et les hôpitaux…
Leçon à imprimer pour le ce2 et le cm1 sur la Gaule, les gaulois – Famille Pass’temps 1/ La naissance de la Gaule La Gaule est le nom antique de la France. Elle était peuplée de descendants des peuples de la préhistoire, mais également de Celtes venus du centre de l’Europe et des Grecs venus de la Méditerranée. (Ils fondèrent Massalia : Marseille de maintenant). Les Gaulois formaient un même peuple, parlaient la langue des celtes. Ils étaient divisés en…
leçon à imprimer pour le cm1 sur la société au Moyen Âge Famille Pass’temps au Moyen Âge La société au Moyen Age La vie des seigneurs au Moyen Age Les seigneurs vivaient dans des châteaux ou de grandes maisons fortifiées. Ce sont des forteresses où les populations se réfugient en cas d’attaque. Ils étaient entourés de serviteurs et organisaient fréquemment de somptueuses réceptions. Les seigneurs ne travaillaient pas. Ils organisaient des tournois et des fêtes pour se divertir. Ils font…
Leçon pour le ce2 sur La vie des hommes au néolithique – La famille Pass’Temps A l’époque du Néolithique, il y a 10 000 ans, les peuples ont commencé à élever des animaux et à cultiver le sol. Ce sont les débuts de l’élevage et de l’agriculture. Pour pratiquer l’agriculture, les hommes préhistoriques ont fabriqué de nouveaux outils : des haches, des meules ….. Des changements ont ainsi eu lieu dans l’alimentation et le mode de vie des hommes. Certains…
