Orthographe – Français : CE2

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Cours et exercices : Orthographe - Français : CE2

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Consonnes finales muettes – Ce2 – Exercices à imprimer

Exercices avec correction pour le ce2 – Consonnes finales muettes Ecris un mot de la même famille Complète les mots avec la consonne muette qui convient. Le cirque itinéran…… s’installe dans un cham…… . Le tigre a fait un bon…… et a sauté très hau…… . Les chevaux sont partis au gran…… galo…… . L’éléphan…… était gro…… et lour…… . Trouve et barre l’intrus de chaque liste. Vert- long- fleuri- froid Connu- rond- fort- petit Grand- ouvert- fermé- cuit Gris- parfait- haut- bleu Cherche un mot qui permet de trouver la consonne muette. Ecris …

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Consonnes finales muettes – Ce2 – Exercices corrigés

Exercices à imprimer pour le ce2 sur les consonnes finales muettes Ecris le masculin de ces adjectifs. Termine le mot incomplet. Attention aux marques du pluriel. Le sabotier fabrique des sabo…… . Cet hiver, il a fait très froi……  . A la tombola, Pierre a gagné le gro……  lo…… . Ton maitre a un regar……  sévère. Il n’entend rien, il est sour…… . Le bateau rentre au por…… . Il ne faut pas confondre le chan…… que l’on chante avec le cham…… que l’on cultive. Trouve un mot de la même famille à partir de la …

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Devant m, b, p le n se change en m – Ce2 – Exercices corrigés

Exercices à imprimer pour le ce2 – m devant m, p, b Barre l’intrus dans chaque liste. Une timbale- immense- un timbre Trembler- emporter- entendre Une rampe- un campeur- un ange Tomber- sombre- content Complète ces mots avec n ou m. Ecris le contraire de ces mots : Complète les mots suivants avec in-im-an-am-on-om (en/em) : Le v…….t me fait tr…….bler de froid. (an/am) : Ma t……te est d…..s sa ch……..bre. (in/im) : Ici le chem…….. gr……pe très fort. (on/om) : Il est t……bé au f…….d du puits.   Voir les fiches

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m devant m,p,b – Ce2 – Exercices corrigés

Exercices à imprimer pour le ce2 – Devant m, b, p le n se change en m Barre l’intrus dans chaque liste. Intérieur- impossible- simple- impair. Pomper-tomber- le monde- tromper Emménager- prendre- embrasser- emporter Sentir- sembler- une tempête- emmitoufler Une bombe- bondir- un bonbon- bonjour- bonsoir Dans les phrases suivantes, complète les mots avec on ou om. Papa fait de la c…….pote de pommes et de la c……fiture de marr……..s. Pour faire cette recette, il me faut deux c……c……bres et trois citr…….s. Le p……pier m……te sur le balc……. Franck joue de …

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Accord du sujet avec le verbe – Ce2 – Exercices à imprimer

Ce2 – Exercices corrigés sur l’accord du sujet avec le verbe 1 Associe le sujet avec le verbe qui convient. 2 Complète ces proverbes avec le verbe entre parenthèses conjugué au présent. 3 Complète les phrases avec un sujet qui convient. 4 Récris les phrases suivantes en mettant les sujets au singulier   Voir les fiches Télécharger les documents Accord du sujet …

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Accord sujet – verbe – Ce2 – Exercices avec correction

Ce2 – Exercices à imprimer sur l’accord du sujet avec le verbe 1 Souligne le sujet et entoure la terminaison du verbe. 2 Complète les phrases en accordant chaque verbe avec son sujet. 3 Entoure le verbe conjugué qui convient. 4 Récris les phrases suivantes en mettant les sujets au pluriel.   Voir les fiches Télécharger les documents Accord sujet – verbe …

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Noms féminins en té – tée ; é – ée – Ce2 – Evaluation

Connaître des noms féminins se terminant par té ou tée –  é ou ée  Ce2 – Evaluation- Bilan : les noms féminins en té / tée – é /ée 1 Ecris les noms en –té qui correspondent à ces adjectifs 2 Complète par té ou tée 3 Ecris la bonne terminaison des noms : é ou ée. Voir les fiches Télécharger les documents

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Lettres finales muettes – Ce2 – Evaluation

Identifier la lettre finale d’un nom ou d’un adjectif. Trouver la lettre finale d’un nom ou d’un adjectif Ce2 – Evaluation : Les lettres finales muettes 1 Classe les mots se terminant avec une consonne muette puis entoure ceux qui sont invariables. 2 Ecris la lettre muette finale de ces mots. 3 Trouve un mot de la même famille pour expliquer la présence de la lettre muette à la fin du mot. Voir les fiches

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Pluriel des adjectifs – Ce2 – Evaluation

Identifier les adjectifs et le nom auquel ils se rapportent. Savoir accorder l’adjectif avec le nom auquel il se rapporte. Ce2 – Evaluation – Bilan : Le pluriel des adjectifs 1 Souligne les adjectifs et indique par une flèche avec quel nom ils s’accordent. 2 Souligne les adjectifs puis mets les GN au pluriel. 3 Accorde les adjectifs entre parenthèses Voir les fiches Télécharger les documents

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Pluriel des noms en -al ; -ail – Ce2 – Evaluation

Connaître les règles d’accords du pluriel des noms terminés en –al. et –ail. Ce2 – Evaluation – Bilan : Le pluriel des noms en -al; -ail 1 J’écris les noms suivants au pluriel. 2 J’écris les noms suivants au pluriel. Voir les fiches Télécharger les documents Pluriel des noms en -al ; -ail – Ce2 – Evaluation   rtf

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