Vous cherchez une idée de séquence sur le monde du vivant CE2 ? Pass-education en met plusieurs à votre disposition. Ce sont des dossiers complets pour enseigner les caractéristiques des êtres vivants, les étapes de leur développement ou encore les règles d’hygiène pour être en bonne santé. Découvrez en détail nos séances de sciences pour le cycle 2.
Séquence monde du vivant CE2 : cycle de vie des êtres vivants
Deux de nos séquences permettent un travail sur le cycle de vie des êtres vivants. L’une porte sur les animaux et l’autre sur les végétaux.
Le cycle de vie des animaux
Le téléchargement de nos fichiers donne accès à :
Un plan de séquence qui mentionne les objectifs, la compétence travaillée ainsi que le matériel nécessaire.
Une fiche de préparation décrivant la démarche pédagogique de chaque séance.
Un diaporama à projeter (images d’animaux et leurs petits).
Une trace écrite.
Des fiches d’exercices.
Le cycle de vie des végétaux
Là encore, vous pouvez télécharger tous les documents utiles à la mise en place de notre séquence sur le monde du vivant pour la classe de CE2.
Quatre séances sont prévues. Lors de la première, les élèves de CE2 effectuent des plantations. Ainsi, des observations régulières en classe les amènent à comprendre le cycle de vie des végétaux. La dernière séance est dédiée à l’évaluation des connaissances des élèves.
Séances « Questionner le monde » cycle 2 : hygiène et santé
Pour amener vos élèves à « reconnaître des comportements favorables à la santé », Pass-education a conçu deux séquences clés en main.
Une pratique physique régulière
Cette séquence sur le monde du vivant en CE2 se compose de cinq séances. Pour chacune, nos fiches à télécharger permettent un gain de temps considérable. Grâce à ces ressources, l’élève découvre les bienfaits d’une activité physique régulière.
Une alimentation équilibrée
Dans un premier temps, l’élève apprend à distinguer les aliments qu’il consomme selon leur origine. Ensuite, il découvre la pyramide alimentaire et sa classification en sept catégories. Enfin, il s’entraîne à élaborer des menus équilibrés.
Séquence + vidéo – Apis & ses amis : Hygiène de vie et sécurité domestique : CE2 CYCLE 2 (CE2) – Fiche du maîtreRepères annuels de programmation : Thème : Le monde du vivant· Connaître les effets positifs d’une pratique physique régulière sur l’organisme.· Connaître et appliquer les règles pour un bon équilibre alimentaire. Objectifs SÉQUENCE : Hygiène de vie et sécurité domestique· Savoir que la santé est directement liée à la pratique d’une activité physique.· Comprendre les apports physiques,…
Séquence + vidéo – Hygiène de vie et alimentation – CE2 – Séquence + vidéo – Apis & ses amis. Repères annuels de programmation : Thème : Le monde du vivant ● Connaître les apports et rôles spécifiques des aliments. Objectifs SÉQUENCE : Hygiène de vie et alimentation ● Savoir que les aliments sont répartis en fonction de leur composition. ● Connaître les 8 familles d’aliments et être capable d’identifier à quelle famille appartient un aliment donné. ● Connaître les…
Régimes et réseaux alimentaires au CE2 – Apis & ses amis : Questionner le monde. Repères annuels de programmation : Thème : LE MONDE DU VIVANT ● Savoir que les êtres vivants font partie d’un réseau de chaînes alimentaires. ● Comprendre que les êtres vivants entretiennent des relations de proies /prédateurs. ● Comprendre la fragilité de cet équilibre alimentaire. ● Réfléchir à d’autres interactions entre êtres vivants : l’impact de l’homme sur l’usage du papier en classe. ● Savoir quels…
Le cycle de vie animal et végétal au CE2 – Apis & ses amis Repères annuels de programmation : Thème 2 : LE MONDE VIVANT. LES INTERACTIONS ET LA DIVERSITÉ DU MONDE VIVANT. Distinguer ce qui est vivant et non vivant. Différencier l’animal du végétal Comprendre que la naissance diffère d’un être à un autre. Identifier et caractériser le développement et la croissance animale et végétale. Identifier et caractériser le cycle de vie d’un végétal et d’un animal. Objectifs SÉQUENCE…
Fiche de préparation – Ce2 : Mesurer les effets positifs d’une pratique physique régulière Objectifs visés : Prendre conscience des effets positifs de l’activité physique. Connaître quelques besoins nécessaires pour rester en bonne santé. Compétence spécifique : Reconnaitre des comportements favorables à la santé. Objectif : Définir l’activité physique. – Collectif – 10 min Noter en titre sur la feuille blanche la question « Qu’est-ce que l’activité physique ? » Positionner la feuille grand format au tableau et expliquer aux…
Fiche de préparation – Ce2 : Manger équilibré pour être en bonne santé Objectifs visés : Prendre conscience des effets positifs d’une alimentation équilibrée Connaître quelques règles d’hygiène de vie nécessaires pour rester en bonne santé. Compétence spécifique : Reconnaitre des comportements favorables à la santé. L’origine des aliments (30 mn) Objectif : classer les aliments selon leur origine animale ou végétale. Expliquer l’objectif de la séquence : Durant les prochaines séances on étudiera l’impact de notre alimentation sur notre…
Fiche de préparation au Ce2: Les relations alimentaires dans la nature Objectifs visés : Connaitre les relations entre les composants d’un milieu Compétence spécifique : Identifier les chaines alimentaires Fiche de préparation de séquence pour mettre en place des séances d’apprentissage: Matériel nécessaire: Séance 1 : Fiche 1 Fiche 1 maitre Séance 2 Fiche 2 Séance 3 : Leçon fiche 3 Séance 4 : Evaluation Déroulement : Découverte (45 mn) – Mise en place de la séquence : nous…
Fiche de préparation – Ce2: Cycle de vie des animaux Objectifs visés : Connaitre les caractéristiques du cycle de vie des animaux Compétence spécifique : Identifier les différentes étapes du cycle de vie d’un animal Fiche de préparation de séquence pour mettre en place des séances d’apprentissage: Séance 1 : Diaporama Fiche 1 Séance 2 Fiche 2 Séance 3 : Leçon fiche 3 Déroulement : Découverte (45 mn) – Diaporama : laisser les élèves regarder sans poser de question. -…
Fiche de préparation – Ce2: Cycle de vie des végétaux Objectifs visés : Connaitre les caractéristiques du cycle de vie des végétaux Compétence spécifique : Identifier les différentes étapes du cycle de vie d’un végétal Matériel nécessaire : Fiche de préparation de séquence pour mettre en place des séances d’apprentissage: Séance 1 : Pour les plantations : graines de haricot, coton et terre, gobelet en plastique transparent pour favoriser l’observation, petite cuillère ou compte-goutte Etiquettes prénoms pour identifier les plantations…
Des séquences complètes clés en main. Chaque vidéo est associée à un ensemble de fiches d'activités (leçon, exercices, évaluation…) pour une meilleure compréhension du monde qui nous entoure.
