Séquences, séances découvertes - Présent de l'indicatif : CM1 - PDF à imprimer

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Le présent des verbes du 3ème groupe – Cm1 – Séance découverte à manipuler – PDF à imprimer

Le présent des verbes du 3ème groupe - Cm1 - Séance découverte à manipuler - PDF à imprimer

Employer à bon escient, le présent de l’indicatif et orthographier correctement les verbes du 3ème groupe au Cm1 : séance découverte à manipuler en conjugaison. L’adulte lit à voix haute le texte. 1/Le texte est au présent de l’indicatif 2/ Ils se finissent par –s à la 2e personne du singulier sauf un qui se termine par –x 3/ « peux » c’est le verbe pouvoir 4/ Ce sont des verbes du 3e groupe 5/ Vous prévoyez pour un litre…


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Le présent et les verbes du 2ème groupe – Cm1 – Séance découverte à manipuler – PDF à imprimer

Le présent et les verbes du 2ème groupe - Cm1 - Séance découverte à manipuler - PDF à imprimer

Conjuguer les verbes du 2ème groupe au présent de l’indicatif au Cm1 : séance découverte à manipuler en conjugaison. L’adulte lit à voix haute le texte. L’enfant doit donner le groupe, la terminaison, la personne et le temps du verbe « chanter » écrit en vert. Ceci permet de vérifier à nouveau les acquis de ce qui a été étudié précédemment. Ensuite le même travail d’analyse est demandé mais cette fois-ci avec le verbe « rugir » écrit en rouge,…


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Le présent et les verbes du 1er groupe – Cm1 – Séance découverte à manipuler – PDF à imprimer

Le présent et les verbes du 1er groupe - Cm1 - Séance découverte à manipuler - PDF à imprimer

Découvrir comment conjuguer les verbes du 1er groupe au présent de l’indicatif au Cm1 : séance découverte à manipuler en conjugaison. Demandez à l’enfant dans quel cas, on utilise le présent. Réponses attendues : 1) Lorsque l’action est immédiate : « En ce moment, nous apprenons la conjugaison. » 2) Les actions régulières : « Tous les lundis, je mange à la cantine. » 3) L’information, vérité générale : « Les poissons respirent dans l’eau » S’il est difficile pour…


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Présent de l'indicatif : CM1 - Séance découverte

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