Sciences et Technologie et EMC – Cm2 – Progression – programmation – Cycle 3 – PDF gratuit à imprimer

La Terre, une planète singulière et active

■ Identifier les ressources naturelles de la planète exploitées par les sociétés humaine (matériaux de construction, géothermie etc…)

Écosystème : structure, fonctionnement et dynamique

■ Définir et caractériser un écosystème :

■ Décrire plusieurs types de relations entre les espèces d’un écosystème.

– Place des êtres vivants dans les chaînes alimentaires

■ Caractériser le changement de la biodiversité au cours de l’histoire de la Terre.

■ Comprendre les besoins exprimés par l’individu et leur société (se déplacer, s’alimenter…) et identifier le lien entre les besoins et des réponses apportées par des objets techniques.

■ Décrire le fonctionnement d’objets techniques, leurs fonctions et leurs constitutions

– Besoin de communiquer et fonctions. Ex : le téléphone

– Identifier les matériaux utilisés.

■ Aborder les droits et les devoirs : de la personne, de l’enfant, de l’élève, du citoyen

■ Respecter les engagements pris envers soi-même et envers les autres :

– éducation aux médias :

■ Manifester le respect des autres dans son langage et son attitude.

■ Mise en place du rituel : une image un débat : chaque semaine discussion autour d’une situation vécue dans la classe ou ailleurs ou à partir d’une image.

Le respect d’autrui

■ Respecter autrui et accepter les différences :

– le handicap le racisme, la xénophobie, le sexisme, l’homophobie