Qu’est-ce que le parcours citoyen ? – CRPE 2022

Question sur le CRPE: « Qu’est-ce que le parcours citoyen ? » 

CRPE CSE : connaissance du système éducatif – Pédagogie – Parcours scolaires

Mon Pass pour le CRPE vous aide à préparer le concours du CRPE: concours de recrutement de professeurs des écoles.

Définition.

Ce parcours se déroule de l’école au lycée depuis la loi d’orientation et de programmation pour la refondation de l’école de la République (08-07-2013).

Il s’adresse à des citoyens en devenir qui découvrent et réfléchissent sur leurs droits, leurs devoirs et leurs responsabilités. Les enseignants et les différents acteurs de l’école ont la responsabilité de construire et de faire vivre le parcours citoyen.

Pour que les élèves puissent vivre cette citoyenneté il est intéressant qu’ils participent à la vie sociale et démocratique de la classe et de l’école (élection des délégués, conseils d’élèves etc.).

« Le parcours citoyen permet d’aborder les grands champs de l’éducation à la citoyenneté :
– La transmission des valeurs républicaines et du principe de laïcité ;
– La culture de l’égalité entre les sexes et du respect mutuel ;
– La lutte contre toutes les formes de discriminations et en particulier la prévention et la lutte contre le racisme et l’antisémitisme, notamment à travers l’ouverture sur l’Europe et le monde ;
– La prévention et la lutte contre le harcèlement ;
– La lutte contre l’homophobie ;
– L’éducation à l’environnement et au développement durable ;
– L’éducation aux médias et à l’information ;
– L’éducation à la défense. »
Liste issue du site « éduscol », les thèmes abordés doivent être adaptés à l’âge des élèves.

 But.

Son but est la formation de l’élève en tant que futur citoyen. Il vise la construction d’un jugement moral et civique, d’un esprit critique et d’une culture de l’engagement.

Organisation.

Ce parcours repose sur des connaissances, des rencontres et des engagements.

  • Les connaissances sont apportées durant les différents enseignements.
  • Des rencontres sont organisées avec des acteurs de la citoyenneté ou des institutions citoyennes.
  • Les élèves s’engagent dans des projets citoyens ou des actions éducatives citoyennes.

 



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