Qu’est-ce que la pédagogie de projet à l’école ? – CRPE 2023

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Question sur le CRPE: « Qu’est-ce que la pédagogie de projet à l’école ? » 

CSE : connaissance du système éducatif – Pédagogie – Travail sous forme de projet

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Définition et quelques informations

[La pédagogie de projet est « une méthode d’enseignement dans laquelle les étudiants acquièrent des connaissances et des compétences en travaillant pendant une période prolongée pour enquêter et répondre à une question, un problème ou à un défi authentique, engageant et complexe »]. Définition issue du site www.bienenseigner.com

– L’apprentissage par projets est né dans les années 1920 et a été remis en avant il y a une trentaine d’années.

Cette approche active où l’élève est au premier plan et actif dans ses apprentissages, est susceptible d’améliorer la motivation et l’implication des élèves.

– Un projet peut avoir une durée variable : d’un jour à un semestre ou même une année selon la complexité du projet.

– Le projet doit avoir une problématique qui nécessite de s’intéresser à plusieurs disciplines et au monde extérieur pour pouvoir la résoudre. Il induit un ensemble de tâches pour lesquelles tous les élèves doivent être impliqués et jouer un rôle actif (qui peut être adapté selon leurs comptences).

– Le projet pédagogique doit être ancré dans les programmes d’enseignement officiels.

– Le projet permet aux élèves d’acquérir de nouvelles compétences, de nouvelles connaissances, et des nouvelles capacités. Durant le projet, les élèves mobilisent aussi des compétences qu’ils ont déjà (= leurs compétences transversales).

– La pédagogie de projet est en fait une pédagogie avec laquelle les élèves apprennent grâce à la pratique.

– Le projet doit idéalement être dirigé par les élèves.

– Tous les projets doivent avoir un but, une trace finale.

– Il est possible de faire appel à des partenaires extérieurs pour poursuivre le projet.

– La pédagogie de projet nécessite que les élèves planifient et organisent (dans le temps et dans l’espace) leurs actions avant de se lancer dans la réalisation du projet ; ils acquièrent ainsi des savoir-faire de gestion de projet (décider, planifier, coordonner …).

– La poursuite d’un projet mène à l’utilisation de divers outils (numériques, de communication etc.).

 



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