Qu’est-ce que l’élève doit construire dans l’objectif 1 ? – EPS – CRPE 2022

Question sur le CRPE: « Qu’est-ce que l’élève doit construire dans l’objectif 1 ?  » 

EPS : cycle 1 – Objectif 1 – Les programmes – Attendus

Mon Pass pour le CRPE vous aide à préparer le concours du CRPE: concours de recrutement de professeurs des écoles

Ce qui est à construire sur l’ensemble du cycle
Étape 1

2 ans et demi / 3 ans

Étape 2

4 ans

Étape 3

5 ans

Construire des modes d’actions sur et avec des objets, apprécier des trajectoires Jeu avec des objets de tailles, de poids, de modes de saisies ou de formes différentes. Appréciation de trajectoires variées d’objets pour obtenir des effets multiples. Prévision, anticipation de trajectoires pour se placer, se déplacer, agir en fonction du but visé.
Élargir et affiner ses modes de déplacements Exploration de différents trajets dans un milieu aménagé à l’aide de matériels servant de repères ou d’obstacles. Appréciation d’itinéraires, de trajets adaptés aux buts recherchés. Enchainement d’actions et de déplacements dans le cadre d’une intention précise.
Percevoir des relations entre l’espace et le temps Engagement global dans un espace pour éprouver le plaisir du mouvement. Exploration de vitesses différentes pour parcourir des espaces de plus en plus grands. Expérimentation de situations mettant en relation les espaces parcourus ou les scores obtenus pour une même durée de course.
Considérer l’autre comme un partenaire Adaptation du partage des objets et des espaces de jeux dans le cadre d’une règle. Participation à des jeux, échange avec un partenaire, compréhension des rôles différents. Aide à l’action de l’autre, observation ou évaluation dans le cadre d’une organisation collective.
S’inscrire dans un projet d’action Proposition de manières de faire différentes, expérimentation des manières de faire des autres. Choix parmi plusieurs solutions pour atteindre un but. Engagement d’efforts dans la durée pour obtenir un score, pour chercher à progresser.

 



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