CSE : connaissance du système éducatif – Enfants à besoin particulier – Difficultés – Plan PPRE
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Définition
Le PPRE est un programme personnalisé de réussite éducative. Il concerne les élèves dont l’enseignant pense qu’ils ne maîtriseront pas les connaissances et les compétences attendues à la fin du cycle d’enseignement.
Ce document a pour but de formaliser tout ce qui est mis en place en classe pour aider l’élève dans les apprentissages. Les aides peuvent aller de la différenciation par l’enseignant jusqu’aux aides spécialisées.
Il sert aussi de suivi de scolarisation de l’élève puisque les années suivantes, les enseignants pourront le consulter et voir ce qui a déjà été mis en place, ce qui a fonctionné ou non etc.
La procédure
Le PPRE est mis en place par le directeur après concertation avec l’équipe pédagogique. Après un bilan, l’équipe enseignante propose des aides sur des compétences précises.
Les actions sont formalisées par le PPRE. Le PPRE reprend les objectifs, les ressources, les modalités d’évaluation et l’échéance à laquelle un nouveau bilan sera fait. Un modèle national du PPRE est disponible. Il doit être signé par l’enseignant, le directeur, les parents et l’élève. Il prend forme d’un engagement entre les différents partis.
Que permet-il ?
Le PPRE permet d’organiser l’accompagnement pédagogique différencié durant toute la scolarité de l’élève.
Petites infos:
- Le PPRE peut aussi être proposé à un élève intellectuellement précoce puisque les EIP rencontrent souvent des difficultés lors de certains apprentissages.
- LE PPRE peut également concerner le comportement de l’enfant. Ceci s’appellera donc un PPRE comportement. Le PPRE regroupe tout ce qui est mis en place pour aider l’enfant à améliorer son comportement à l’école.
