1) Établissez le rapport de cause entre les deux phrases syntaxiques
- La victime a succombé. Elle n’a pas reçu à temps les soins nécessaires.
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2. Les invités sont arrivés tard. Les voies étaient bloquées par la neige.
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3. Les élèves n’ont pas saisi le sujet de rédaction. Le professeur l’a expliqué précipitamment.
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4. Cette vieille dame est sans force. Elle s’est assise par terre.
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5. Pierre ne pourra pas participer à la réunion. Il est parti très tôt à New York.
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2) Établissez le rapport de conséquence entre les deux phrases syntaxiques.
- La journée est chaude. Tous les enfants se baignent dans la piscine.
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2. Cet enfant est fatigué. Il s’est endormi dans la voiture.
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3. La tempête est violente. Toute la circulation aérienne est arrêtée.
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4. Ma grand-mère souffre de ses genoux. Elle n’arrive plus à marcher.
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5. Il fait bon dans cette maison. Les enfants refusent de retourner à Montréal.
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6. Le conducteur a de bons réflexes. L’accident fut évité.
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7. Il a plu pendant plusieurs jours. Le parc est complètement détrempé.
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3) Dans les phrases suivantes, soulignez les subordonnées circonstancielles et dites s’il s’agit d’une subordonnée de cause, de conséquence ou de but.
